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文档简介
2023年教师工作个人述职报告范文汇编五篇老师工作个人述职报告篇1
从实习到现在已经有2年半了,在这个时间段内经过我不断地努力,不断地学习,得到了许多的阅历,以下是我在这一学年内的工作总结:
一、思想政治:
身为一名幼儿园老师,我酷爱幼教事业,酷爱幼儿。在园领导和同事们的热心关照下,心中始终牢记:“和谐东杰团队,树立良好形象。”以幼儿为主要地位,敬重幼儿,关切幼儿,不断更新教学观念,创新教学方法,建立良好的老师职业道德形象。在园主动参与园组织的各项政治学习,仔细做好学习记录,从而提高自身的素养水平。在团结合作的同时,还要遵守园内各项规章制度。
二、业务学习:
江东中心幼儿园是我园老师学习的地点,每次江东中心幼儿园组织重要大小的活动,本园领导就会带上我们去参与学习,看看她们的老师是如何组织半日生活活动和教研活动的,大家一起进行沟通与共享,通过一次次不断地自我学习与总结,发觉自己现有的水平有了肯定地提高,在这要感谢园领导给我们这么好的机会,学习更多我们从未接触过的东西。
在园内每周二我们还会组织教研活动,针对平日在教学常态课中遇到的一些困难和主题区域环境中的创设,我们会以小组的方式进行探讨,把班内的状况向大家反馈,大家一起集体商议好后把完备地答案总结出来;对于班内遇到的一些比较难相处的家长和幼儿,我们会寻求有阅历的老老师的帮助,从而解决类似地困惑。这样的活动对我们的帮助特别大,不仅提高了我们的业务水平,而且也减轻了我们日常生活中的压力。
三、班级工作
我班是一个新的班级,第一次接手这个班级的时候,我特别地担忧,因为第一次从副班跳到主班这个职务,顶着较大地压力来管理班级。虽说有一千个一万个担忧,但是还得面对这群孩子。
记得刚入园的时候,这群小可爱个个都哭闹地要回家要妈妈抱;当时我们既当妈又当爸,左抱一个右抱一个,每天都不能照常上课;经过半个月的相处,孩子们渐渐对我们熟识了,起先依靠我们了,把我们当做好挚友一起来沟通,一起做嬉戏,真快乐!从不会念三字经不会拍皮球等到现在一学年的相处学习,现在的孩子们个个都特别乖巧、懂事,会大胆地在同伴们面前唱歌跳舞、念儿歌背古诗,每天来园离园都那么地有礼貌;看着孩子们个个都长大地很多,心里还是比较兴奋的。
虽然在这漫长地一年相处中,发觉有个别的家长比较难相处,部分的幼儿比较淘气捣蛋之外,还是有大部分的家长和幼儿都比较平易近人的,能理解我们老师工作的艰辛,对于平日中请家长需带的物品都能主动协作,在这特别感谢家长的协作!
我们的家长委员会起到特别重要的作用,每次幼儿园组织的各种活动时,她们都相当地热忱,主动提出给我们去买材料,不求还报地帮助我们这群孩子;孩子有表演了,就会过来给孩子们拍照、化妆,还会贡献她们家中的化妆品、材料等,在这我要感谢你们这一帮热忱的家委会成员,你们辛苦了!
班内我们以网络的方式开通了小四班群,便利家长与我们地联系,许多家长在群内都会发动各种消遣活动,组织这群家长挚友们带上孩子去烧烤、野营,也会把自己的育儿阅历与大家一起共享;我们老师也会把孩子在幼儿园内参与的活动一一以照片的形式上传到群空间,让家长能第一时间看到孩子在园的表现,让家长们能放心、满足。
四、个人业绩:
本学年获得园内《最佳合作伙伴》;区内青年老师弹唱竞赛获得二等奖
五、努力方向:
在这幼儿园工作的二年时间内,我学习到了许多的学问,让我知道了怎样管理好班级,怎样与家长幼儿较好地沟通、沟通;在这较长地工作生涯中我也取得了肯定地成果,对于常态课的正确开展,月考核的仔细完成都有较大地提高;于此同时我也有很多不足之处。在以后的工作中我会更加努力,仔细做好自己的工作,更加爱惜、关切每一位幼儿,让幼儿在园的每一天都能健康地成长。在业务上不断进取,提高自身的业务水平,多向那些有阅历的老老师探讨幼教工作状况,从中获得更多的专业学问。
老师工作个人述职报告篇2
敬重的各位领导、老师:
大家好!
首先感谢校领导对我工作的指导与认可,感谢诸位老师对我的热忱帮助、关切,感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与敬重,感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。
我始终坚信一个人只要真诚的付出,踏踏实实地走自己的路,回眸一望,总会留下一道道值得回忆与思索的踪迹。匆忙忙忙中一个学年又已度过,20xx年真的让我难忘,带着新的希望来到了华三起先开垦一片属于自己的新天地,接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作,充溢了机遇与挑战。在这一年中,我收获了很多。我始终牢记“作为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与缺憾,伴随着孩子成长的踪迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆,现将本学期的工作总结如下:
一、工作思想
仔细贯彻迎江区教化工作精神,把“德”放在首位,教化学生做人,自己首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际状况,工作中确立了一种新的意识:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教化,班级常规管理。以先进的教化理念为指导,坚决不移的抓好每一位学生的学习,用真心关切爱惜每一位学生,用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
二、德育工作
(一)、培育学生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦,多少累我不清晰,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是良好习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培育学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中玩,尽量吸引学生的留意力,从点滴做起,组织好学生的课堂纪律。没有规则不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证,收效较好。强调“三个一”的养成,留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子慢慢树立竞争意识,起到了肯定的作用。
1、通过每周的常规训练,促进学生良好习惯的养成。点滴中发觉学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教化,强化班集体的建设,目前学生的主子翁意识已初步形成。其次,定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练,教化学生知道“个人要听从集体,听从吩咐”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证班级表现出“活而不乱,严而不死”的班貌。依据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》,利用语文课强化人文教化、基础道德与日常行为规范的养成。
2、有句话说:“抓在微小处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动,如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等,目的是让孩子从活动中受到思想熏陶,学会感恩。依据学校大队部的要求,依据学生的爱好、爱好,结合“校内吉尼斯”活动,在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评比。通过活动,学生的合作实力得到了提高,增进了同学之间的友情,学生对这类活动乐此不彼,爱好盎然。
(二)、培育良好的班集体
1、班集体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花齐放。集体活动最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生参与学校组织的各种活动,如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字竞赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵,还有庆六一的跳绳竞赛和赶猪竞赛,课内与课外结合,取得了良好的教化效果。
在庆六一跳绳竞赛中,杨思远同学获得一年级组男子跳绳第一名的好成果,本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”;在“迎新春学科竞赛”中,我班程屹冉同学获得了一年级组唯一的“华三小博士”的称号;在区写字竞赛中,我班邓诺言、韩梦媛等7位同学分别获奖;在华三好声音PK赛中,我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人,表现特别精彩。孩子们就是在这样的活动中实力得到了熬炼,情感受到了熏陶,集体荣誉感也进一步增加。另外我更珍惜每次的家长会,通过与家长有效的沟通,宣扬班级特色、学生特性,协调班级工作的顺当进行。
2、加强心理健康教化,在这一方面,我尽自己最大的力气做好学生心理沟通工作,在学生心中我已成为他们的知心妈妈,学生有什么不开心或是兴奋的事都情愿与我一同共享,我也情愿为他们保密,健全他们的人格促进师生关系和谐发展。
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持将新课程理念学习运用到教化教学实践中去,并主动探究教化教学规律,充分运运用学校班班通等各种教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在:
(一)发挥老师为主导的作用
1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握重难点。在制定教学目标时,特别留意学生的实际状况,以学定教。
2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体学生,挖掘每名学生的闪光点,因材施教,充分发挥评价、赏识作用,利用评价优势促进学生学习意识,增加学习爱好。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小主子。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。
3、在作业批改上,仔细刚好,做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。
4、坚持学习,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。
(二)调动学生的主动性。
在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为老师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。
2、因势利导,化消极因素为主动因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待,让他们享有与其它学生同样的同等和民主,稍有一点进步时,老师应予以确定和激励。
总之,一分耕耘,一分收获。教化是一项长期的工作,更须要许久的投入,才能看到硕果。在今后的工作中,我将接着努力,以更饱满的热忱投入其中,让教化的光线更绚丽,为教化事业奉献自己的力气。
老师工作个人述职报告篇3
时间一晃而过,本学期即将结束。在本学期的工作中,我担当二年级语文、班主任,兼任三年级英语。现将自己的工作总结如下:
一、班主任工作
第一次担当班主任,远比想象中的要麻烦。二年级的学生不懂书,年纪小,自我约束力不好,所以刚接住这个班时,我的确下了不少功夫,边摸索,边干着。刚开学时,我根据学生各方面的实力,平均分组。紧接着,安排打扫卫生的任务,把任务详细到每一个人。最终,支配班干部。一切就绪后,培育班干部,小组长,给学生上思想教化课,开导学生。我利用微信建立班级微信群,时刻与家长保持联系,和家长沟通,让家长和孩子们一起成长。就这样一步步走着,渐渐的这个班集体变得越来越好,我也干劲儿十足。
二、教学方面
在教学上,我全身心的投入到工作中,遇到难题,主动和有阅历的老师沟通,仔细备课,细心制作课件,查阅资料,恰当的设计教学思路和教学方法,力求把课备到极致。利用课余时间,主动学习一师一优课上的优秀视频,阅读国家优秀老师的书籍和课堂精彩实录。一每天下来,虽然有时候觉得似乎从睁开眼睛就在劳碌,但是却很充溢,能感觉到自己在渐渐的进步。
三、工作纪律
我严格遵守学校的各种规章制度,老师绩效考核方案,班主任考核标准。从不迟到、早退。有事肯定是先跟校长请假,绝不旷工。坚持提前进教室,候课,视察学生每天的.动向、思想、学习状况……
xxxx年,应当是收获的一年,我将接着踏踏实实的工作,接着“教书育人”。把简洁的事情做好就是不简洁,每天进步一点点,时刻严格要求自己,关爱每一个学生,融入到学生集体大家庭中,和学生一同成长!信任,肯定会有不凡卓越不凡的成果!
老师工作个人述职报告篇4
时间过得真快,20xx学年度已经结束了。在这一年中,我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己,以创新教化方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结阅历,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来,我时时到处不忘加强思想政治学习。关切国际时局,关注国家大事,民意民生,主动向党组织靠拢,严格要求自己,到处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热忱投入到工作之中。
二、工作上
一年来,我主动听从学校领导的安排,仔细,耐性的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成果也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,敬重领导及同事,真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中,我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,老师们及学生们的好评。
但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人实力还有待提高,学生成果进步太慢。今后,我肯定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作实力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
老师工作个人述职报告篇5
敬重的领导:
您好!
回顾过去的一个学期,我能依据学校工作支配仔细做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的体育教学工作述职如下:
一、两操工作
我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操教学,学生以前从未接触过系统的广播操,对动作、方向没有丝毫了解,导致用时比较多。一、加强对学生的思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法,通过示范能使学生建立正确的动作表象,我的示范要做到了清晰、精确。第三,讲解少而精。结合一年级学生理解实力,我在广播操教学时的讲解,主要是结合示范,用语尽量生活化,让学生易于理解。第四,刚好订正错误动作,对学生出现的问题“手把手“地教,力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个假期,对广播操有些生疏。在此后的全校广播操练习中,我重点抓了学生在动作规格上的一些常常出现的错误,保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
二、课余训练工作
我的工作看法是:作为体育老师,对体育课和业余训练工作的重要性有足够的相识,不自轻自贱,为
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