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文档简介

清创术的护理讲课人：XXX

1432说课内容教材分析教法分析学法分析教学过程教学过程成人护理高等教育出版社学以致用针对性强病例讨论教材分析主编：闫金辉实用性强1第八章第二节清创术的护理操作课二课时知识目标

掌握清创术的步骤及术中配合能力目标

通过自主探究和合作探究的教学过程，能熟练地配合医生实施清创术。情感目标培养学生树立“爱伤”的护理理念，在清创术中对病人进行认真、细致的护理关怀。教学目标教材分析

教学重点清创术的步骤及术中配合

教学难点清创术后的包扎固定重点难点教材分析具备一定的专业基础及自主学习的能力喜欢动手独立分析和解决实际问题的能力有待提升学生个体间的认知水平有所差异护理专业二年级学情分析2教法眼到口到心到手到2案例法练习法探究法学法自主合作探究

1233乐学善学会用总结升华学以致用探索新知引导方法导入新课5分钟10分钟30分钟30分钟15分钟教学过程4创设情境激趣导入病案导入

1、此病例中的病人最需要的是什么？2、复习清创术的理论知识，导入清创术的护理配合？总结升华学以致用探索新知引导方法导入新课5分钟10分钟30分钟30分钟15分钟教学过程4引导方法初识清创清创步骤1、麻醉方式与体位2、清洗去污3、消毒4、清理伤口5、引流、缝合伤口6、包扎固定清创术总结升华学以致用探索新知引导方法导入新课5分钟10分钟30分钟30分钟15分钟教学过程4探索新知走进清创清创术的护理总结升华学以致用探索新知引导方法导入新课5分钟10分钟30分钟30分钟15分钟教学过程4

合作演练学以致用清创演练根据演练过程，书写护理感悟。

清创病人护理感悟步骤护理要点感悟体位清洗消毒清理伤口缝合包扎总结升华学以致用探索新知引导方法导入新课5分钟10分钟30分钟30分钟15分钟教学过程4汇报演练总结升华汇报演练自评互评点评课后拓展巩固知识拓展提升护士执照试题牛刀小试◆为P312页“清创病人”制定清创步骤。小组讨论完成个人独立完成启示＊个别同学的包扎不符合要求，“爱伤”观念差，课后应给予指导，下次课前再次考核。亮点＊激发了学习积极性，主动性。充分体现“学生主体、教师主导”的教学理念。

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