统编八语上 18 中国石拱桥【第一课时】

一、知识与能力：1.基础积累熟记重点字词，掌握作家作品及文化常识，理解重点词句的含义。2.说明文常识能够在朗读的基础上明确课文的说明对象及其特征；梳理课文内容，理清说明顺序；掌握文章采用的说明方法和作用；品味说明文准确、严密的语言特点。二、过程与方法：用“预习+思考探究+积累拓展”的方法分析说明方法及作用，体会说明语言的准确、严密的特点。三、情感态度价值观：了解我国传统建筑、园林、绘画艺术等所取得的光辉成就，感受前人非凡的智慧和杰出的创造力，增强对祖国传统文化的自豪感，激发对自然、对科学探索的兴趣。单元学习目标茅以昇（1896-1989），江苏镇江人。著名桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，他还参加了新中国第一座现代化的大桥──武汉长江大桥的建造。并撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有《中国桥梁史》等。茅以昇钱塘江大桥武汉长江大桥简介作者导入新课18中国石拱桥八年级语文上册茅以昇第一课时标了解说明对象，把握说明对象的特征。整体感知文意，把握说明顺序。了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感和对勤劳智慧的劳动人民的热爱之情。本课学习目标状元成才路弧形（）拱桥（）陡坡（）匀称（）洨河（）河堤（）桥墩（）铺砌（

）推崇（）饮涧（

）惟妙惟肖（）húɡǒnɡdǒuchènxiáodūndīqìchónɡjiànxiào字词积累自主学习检测中国石拱桥说明文你了解说明文吗？回顾一下说明文的文体常识，准备接受检测。自主学习检测1.说明文是以

为主要表达方式的一种实用类文体。2.说明文类型包括：

、

。5.说明顺序包括：

、

、

。4.常用的说明方法有：

、

、

、

、

、

、

、

、

、

。3.说明文语言具有

的特点。

说明事物说明文事理说明文准确、严密举例子列数字分类别作比较下定义作诠释打比方

画图表摹状貌引用时间顺序空间顺序逻辑顺序自主学习检测考考你1．默读课文，思考：本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？说明对象：中国石拱桥总体特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。明确说明对象及特征2.仔细观察下列图片，结合课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征，填写表格。赵州桥把握说明对象特征把握说明对象特征卢沟桥2.仔细观察下列图片，结合课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征，填写表格。把握说明对象特征2.仔细观察下列图片，结合课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征，填写表格。

赵州桥卢沟桥形式优美结构坚固修建时间把握说明对象特征2.仔细观察下列图片，结合课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征，填写表格。

赵州桥卢沟桥形式优美初月出云，长虹饮涧卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的狮子结构坚固1300多年了，还保持着原来的雄姿两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事修建时间公元605年左右公元1189到1192年间把握说明对象特征小结：

两座桥鲜明地体现了中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点，同时也有自己的独特之处，是中国石拱桥中“惊人的杰作”，具有典型性，代表性。阅读方法：明确说明对象及其主要特征，抓住文章主要内容。把握说明对象特征阅读方法：理清说明顺序，掌握作者的写作思路，理清文章层次结构。理清说明顺序1.阅读第一、二自然段，思考：这两段分别写了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个自然段写一般石拱桥的特点？一般

特殊理清说明顺序2.精读第四、五自然段，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？列出思维导图。赵州桥理清说明顺序一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）

三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）

四、结构匀称与环境配合和谐赵州桥设计科学施工巧妙小拱弓形大拱28道拱圈50.82米37.02米桥型雄伟小拱赵州桥理清说明顺序整体局部概括具体3.听读第六自然段，思考：这一部分介绍卢沟桥采用的是什么顺序？1.十一个拱联成整体，坚固2.桥面用石板铺砌成，平坦3.石栏上雕刻有狮子，美观

整体

局部卢沟桥理清说明顺序为什么先介绍赵州桥后介绍卢沟桥？

先介绍赵州桥不仅仅因为赵州桥时间更久远，体现古代劳动人民的智慧，还因为它是单拱石桥的代表。后介绍卢沟桥，是因为它是联拱石桥。这样的介绍顺序体现出石拱桥的发展过程。理清说明顺序4.比一比：看谁能快速在课文中依次找出所写的桥名及建成时间，并说说这是按照什么顺序说明的。旅人桥：大约建成于公元282年；赵州桥：建于公元605年左右；卢沟桥：建于公元1189到1192年间；江东桥：修建于800年前；长虹大桥：建于1961年；双曲拱桥：建于新中国成立后。时间顺序理清说明顺序石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥

小结：从整体看，本文用了什么说明顺序？一般特殊理清说明顺序逻辑顺序空间顺序外—内上—下前—后（一般用于说明相对静止的事物）时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。逻辑顺序（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）整体—部分原因—结果主要—次要概括—具体现象—本质理清说明顺序

“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中的杰出