课题1空气课时1上课用课件

课题1空气课时1上课用课件课题1空气课时1上课用课件解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。—唐朝·李峤你知道这首诗描写的一种什么样的自然现象吗？风解落三秋叶，你知道这首诗描写的一种什么样的自然现象吗？风我们周围的空气第二单元我们周围的空气第二单元课题1：空气课题1：空气游戏：

同学们深呼一口气，然后屏住呼吸，比一比看谁坚持的时间长！你能坚持多长时间？为什么你感觉憋得慌？没有空气就没有生命，就没有生机勃勃的地球！游戏：同学们深呼一口气，然后屏住呼吸，比一比空气是不是一种单一的物质呢？空气不是一种单一的物质，它含有氧气、二氧化碳、水蒸气……空气中的氧气含量有多少呢？19-4空气是不是一种单一的物质呢？空气不是一种单一的物质，它含有氧课题1空气课时1上课用课件课题1空气课时1上课用课件课题1空气课时1上课用课件Hg（汞）原理：汞（俗称水银，常温下为液体）被加热时，消耗了瓶内空气中的氧气，生成了某种固体物质，造成容器内气压减小

拉瓦锡的实验结论：空气由氧气（O2）和氮气(N2)组成，其中氧气约占空气总体积的1/5，氮气约占空气总体积的4/5.银白色粉红色粉末文字表达式：汞+氧气氧化汞符号表达式：Hg+O2

HgO加热加热Hg（汞）原理：汞（俗称水银，常温下为液体）被加热时，消耗了测定混合气体中某种成分的含量的方法：取一定量的混合气体除去该气体，测剩余气体的体积除去其他气体，测该气体的体积点拨测定混合气体中某种成分的含量的方法：取一定量的混合气体除去该思考:1.如何将密闭容器中的氧气消耗掉而又不产生新的气体？2.如何测得消耗掉的氧气的体积？思考:1.如何将密闭容器中的氧气消耗掉而又不产生新的气体？可燃物的选择（供你参考）：①硫+氧气→二氧化硫

固体气体气体②木炭+氧气→二氧化碳

固体气体气体③磷+氧气→五氧化二磷

固体气体固体★实验药品必须满足什么条件呢？所选药品能够在空气中燃烧且只能和氧气发生反应，且不产生其它气体。19-8可燃物的选择（供你参考）：①硫+氧气→二氧化硫★实验我们的探究：水止水夹导管可燃物燃烧匙测定空气中氧气的含量原理：红磷燃烧时，消耗了瓶内空气中的氧气，生成了五氧化二磷固体物质，造成容器内气压减小,进入瓶内水的体积就是原来瓶中氧气的体积.我们的探究：水止水夹导管可燃物燃烧匙测定空气中氧气的含量原理你在实验过程中看到了什么现象?实验现象：1.红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟，放出热量。2.容器内水面上升约1/5。实验结论:氧气约占空气体积的1/5。你在实验过程中看到了什么现象?实验现象：实验结论:氧气约占烟和雾的区别烟是固体小颗粒分散到空气中形成的雾是液体小颗粒分散到空气中形成的。雾烟烟和雾的区别烟是固体小颗粒分散到空气中形成的雾烟红磷和氧气反应的文字表达式：读法：在点燃的条件下，红磷和氧气反应生成五氧化二磷和符号表达式：红磷和氧气反应的文字表达式：读法：在点燃的条件下，红磷和氧气讨论1.为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让生成的P2O5溶于水中，快速吸收大量的白烟。尽快降低集气瓶内的温度。讨论2.为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。防止集气瓶中的空气大量逸出，导致进水量过多。讨论1.为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气1）装置漏气（气密性差，外界的空气进入瓶内）2）红磷的量不足（氧气未被充分反应掉）3）装置未冷却（温度高，气压大）讨论3.集气瓶进水往往不到1/5，其原因可能有哪些？有时集气瓶进水会超过1/5，其原因可能是什么？1）燃烧匙伸入集气瓶太慢、2）或者弹簧夹未夹紧，3）造成瓶内空气受热逸出，气压减小过大。19-121）装置漏气（气密性差，外界的空气进讨论3.集气瓶进水往往讨论4.通过此实验你能得出氮气的哪些性质？

①氮气难溶于水，②氮气不能燃烧也不支持燃烧（故氮气也能使燃着的木条熄灭，因此不能用燃着的木条来区别氮气和二氧化碳），③氮气约占空气体积的4/5。讨论4.通过此实验你能得出氮气的哪些性质？①氮气难溶于水空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体、杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称,这些气体没有颜色没有气味，一般不与其他物质发生化学反应，故也曾叫惰性气体。空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体、杂质空气氧气二氧化碳稀有气体氮气其他气体和杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)（体积分数）混合物纯净物混合物一、空气的组成空气氧气二氧化碳稀有气体氮气其他气体和杂质78%21%0.0混合物：

纯净物：3.物质的分类19-17由两种或多种物质组成。

（没有专门的化学符号，混合物中各成分保持着各自的性质）只由一种物质组成。

（可以用专门的化学符号表示）如：空气、自然界的水、含添加剂的饮料、澄清石灰水、各种溶液、矿石、煤、天然气、合金……如：氮气、氧气、二氧化碳、磷、水(蒸馏水、纯净水）

N2、O2、CO2、P、H2O混合物：3.物质的分类19-17由两种或多种物质组成。只由阅读课本27页最后两段，阅读并理解之后，试着说出下列物质的类别（混合物或纯净物）：混合物混合物纯净物汽水冰水混合物海水阅读课本27页最后两段，阅读并理解之后，试着说出下列物质的类混合物蒸馏水纯净物混合物纯净物混合物蒸馏水纯净物混合物纯净物本课题小节空气成分别忘记，主要成分氮氧气；氮七八，氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气;百分体积要记清，莫要当成质量比;还要注意防污染，环保意识要树立。本课题小节空气成分别忘记，主要成分氮氧气；激情闯关

1.根据下列生活实例说明空气中所含的成分：⑴饼干放在空气中会变潮，说明空气中含

；⑵澄清石灰水久置于空气中会变浑浊，说明空气中含

；水蒸气二氧化碳激情闯关1.根据下列生活实例说明空气中所含的成分：⑴饼干4.空气中按体积计算，含量最多的气体是[]

A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体B4.空气中按体积计算，含量最多的气体是[]5.在100升空气里氮气的体积大约是[]

A．78升B．78％C．21升D．21％A5.在100升空气里氮气的体积大约是[6.空气中氧气与氮气的体积比约为[]A．4∶1

B．1∶4C．1∶5

D．4∶5B6.空气中氧气与氮气的体积比约为[]B7.下列说法正确的是[]A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氧气的质量占21％，氮气占78％C．在通常状况下，无色、无味气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成A7.下列说法正确的是[]A8.下列物质中属于纯净物的是（）A、空气中分离出来的稀有气体B、部分结冰的蒸馏水C、食盐水D、75%的医药酒精

2.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A、氮气蒸馏水B、铁矿石食盐水C、氢气CaCO3D、二氧化碳空气BD8.下列物质中属于纯净物的是（）A、空气中分离9、（黄冈）下列各组物质中，均属纯净物的是：（）A．空气氮气B．王老吉、加多宝凉茶C．医用酒精碘盐D．冰水氧气10（咸宁）下列物质属于纯净物的是（）

A．石灰石B．冰水混合物C．酱油D．石油DB9、（黄冈）下列各组物质中，均属纯净物的是：（）9.下列物质属于混合物的是（

）

属于纯净物的是（

）液态氧、冰、水蒸气、冰水共存物、糖水、食盐水、矿泉水、五氧化二磷糖水、食盐水、矿泉水液态氧、冰、水蒸气、冰水共存物、五氧化二磷有关水的纯净物是：水，水蒸气，冰，冰水共存物，蒸馏水，纯净水。其余有关水的表达都是混合物提示9.下列物质属于混合物的是（1）装置的密闭性不好2）红磷的量不足3）瓶内温度没有降到室温后就打开了弹簧夹讨论1：气体减少的体积小于1/5的原因可能有？1）装置的密闭性不好讨论1：动动脑筋吧

你能通过实验或实例证明你身边确实有空气存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立3）扁的密实袋开袋后抖动，