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文档简介

唯一的听众(第二课时)Contents目录01020304生字复习词语复习课文讲解课文总结04课后作业课文讲解目录唯一的听众学习目标1、理解课文内容。2、从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励,以及“我”对她的敬佩、感激之情。3、体会“听众”的语言和神态背后的含义。第二课时悠yōu悠扬歉qiàn抱歉点击嘿hēi嘿嘿仪yí仪表溜liū溜走割gē割舍生字复习目录唯一的听众词语复习目录唯一的听众折磨:使肉体上、精神上受痛苦。蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。和谐:配合得适当。抱歉:心中不安,觉着对不住别人。羞愧:感到羞耻和惭愧。荒唐:(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。声望:为众人所仰望的名声。课文讲解目录唯一的听众仔细阅读课文,想一想课文可以分为哪三部分?①家中拉琴遭冷遇。②林中练琴遇知音。③舞台演奏生感慨。课文讲解目录唯一的听众用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶。课文讲解目录唯一的听众划线的句子是一个什么句?有什么作用?这一句是过渡句,引起下文的叙述。课文讲解目录唯一的听众读课文第2——9自然段,找出描写老妇人语言的句子,并想想她是在什么样的情况下说的。课文讲解目录唯一的听众“是我打扰了你吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”课文讲解目录唯一的听众1、这是老妇人第一次和“我”说的话,在这之前“我”认识老妇人吗?“我”的琴技怎样?2、“如果不介意我在场,请继续吧”中的“介意”一词是什么意思?老妇人为什么这样说?课文讲解目录唯一的听众“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?”老教授这句话是在告诉“我”:她虽然听不见,但想做“我”唯一的听众。她说这句话是想让“我”放下思想包袱,专心练琴。课文讲解目录唯一的听众我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。老妇人不断对“我”进行肯定,鼓励“我”不断努力,继续练下去,使“我”逐渐增强了信心。这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。课文讲解目录唯一的听众她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……“平静地望着我”在文中第三次出现。从相识的第一天开始,老人就一直平静地望着“我”拉琴,从她的眼神中“我”读出了她对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”更高的期望。所以“我”觉得老人的眼睛“像深深的潭水”。课文讲解目录唯一的听众“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”妹妹的话道出了老妇人的真实身份,表现出她对老人的敬仰。妹妹的话也引起“我”心灵的震动,激起“我”对老人的无限敬意和感激。课文讲解目录唯一的听众在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……课文讲解目录唯一的听众用“唯一”来修饰限制“听众”,有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲,“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人,表明老人在“我”心目中的崇高的地位,也表达了“我”对老人的感激之情,同时也点明了课题。至此,文章戛然而止,却余音缭绕,耐人回味。课文总结目录唯一的听众

本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授

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