《通过神经系统的调节》很实用课件(共3课时)

内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的调节实现的。其中，神经系统扮演了主要角色。第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节回顾：1.神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经脊神经2.神经中枢：

一般是指脑、脊髓的灰质中，功能相同的神经元的细胞体汇集在一个区域，它能够调控生物体的某一项生理功能。如视觉中枢。3.神经节：是功能相同的神经元在中枢以外的周围部位集合而成的结节状构造。细胞体突起树突：短而多，呈树枝状轴突：较长，只有一条末端有轴突的分枝神经元的结构：4.神经系统的结构和功能单位：神经元（神经细胞）树突细胞体轴突轴突末梢髓鞘

神经纤维

细胞体

树突

轴突

突起髓鞘

神经末梢

神经纤维神经系统的基本单位—神经细胞(神经元)细胞核神经元的功能:感受刺激，产生兴奋，传导兴奋5.神经元、神经纤维与神经之间的关系:神经纤维:神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。神经元的分类:感觉（传入）神经元、中间(联络）神经元、运动（传出）神经元一、神经调节的结构基础和反射1.神经调节的基本方式——指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射完成反射的结构基础是？练习2.反射的结构基础------反射弧神经中枢：中枢神经系统的灰质中，神经元的细胞体聚集在一起形成的具有某种功能的结构。

神经中枢：效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。3.一个完整的反射活动至少需要几个神经元？兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程至少需两个。大多数反射需要三个或三个以上神经元参与。反射活动越复杂，参与的神经元越多。4.4.你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？排尿反射、排便反射二、兴奋在神经纤维上的传导

实验：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。

结论：++++--图1图4图2图3abababab刺激-++神经表面电位差的实验示意图DD

神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢？①静息状态(未受到刺激时)：②兴奋状态(受到刺激后)：内负外正内正外负兴奋在神经纤维上的传导——电信号③局部电流④神经冲动：

局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋，又产生局部电流。如此依次进行下去，兴奋不断地向前传导，就是神经冲动。膜外：未兴奋部位兴奋部位膜内：兴奋部位未兴奋部位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位

恢复（1）静息

静息电位：内负外正

（2）兴奋动作电位：内正外负

（3）传导

内负外正局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位兴奋在神经纤维上的传导方向?传导方向与膜内一致下列神经纤维中能表示兴奋将要自左向右传导的是()D＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－－－－－＋＋＋＋－－－－一定刺激离休神经纤维上兴奋的传导局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位兴奋双向传导

（3）形式：神经冲动（电信号、局部电流）双向传导（2）特点（方向）：

总结：（1）过程：

刺激电位差静息电位

动作电位

局部电流（回路）又刺激相近未兴奋部位产生动作电位兴奋以电信号形式在神经纤维上传导受刺激静息电位

兴奋传导(神经冲动)

膜主要对K+有通透性，K+浓度高于细胞外，K+外流。电位表现：内负外正局部电流膜对Na+通透性增加，Na+大量内流电位表现(未兴奋):内负外正电位表现（兴奋）:内正外负电位差局部电流局部电流→→未兴奋部位→→电位变化刺激膜外:电流由未兴奋部位向兴奋部位膜内:电流由兴奋部位向未兴奋部位产生兴奋的传导兴奋的传递突触(1)突触种类：突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体与其他神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成突触。轴突—胞体轴突—树突

三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液）突触小体A神经元轴突兴奋神经递质

突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元兴奋或抑制(2)传递过程A神经元B神经元

单向传递电信号

电信号化学信号

兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。原因:递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。(3)传递特点：(4)传递方式：（神经元）（突触）（神经元）单向传递突触延搁对内环境的敏感性对某些药物非常敏感兴奋在神经元之间的传递特点神经递质-----你了解多少?1.有关的细胞器:3.分泌结构:4.受体:5.作用:6.去向:高尔基体线粒体参与供能突触前膜突触后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制作用后被分解2.成分:乙酰胆碱等小结传导类型离体神经纤维上神经元之间方向双向单向形式局部电流的形成神经递质的扩散结构基础神经纤维突触速度快慢其他在同一细胞内电信号的传导，不能间断在不同细胞间，依靠于电信号与化学信号的转换影响兴奋传导的因素

温度；麻醉剂；生理不完整性；机械压力；电流；按压某个穴位等。帕金森病（多巴胺－乙酰胆碱功能失调）；中老年记忆衰退（乙酰胆碱含量下降）；老年性痴呆等。与神经传导障碍有关的疾病总结：第1节通过神经系统的调节1.神经调节的基本方式：反射2.反射的结构基础：反射弧3.反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；4.兴奋是神经元上产生的电信号；5.兴奋以局部电流的形式在神经元上传导；6.兴奋通过突触结构在神经元之间传递。四、神经系统的分级调节这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？请阅读分析资料：P20神经系统不同中枢对排尿反射的控制１、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。讨论：２、有些患者出现资料３所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。３、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？这些例子说明：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。位于人大脑表层的大脑皮层，有１４０多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。五、人脑的高级功能：书写性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢H区S区

W区V区1、人类大脑皮层的言语区：言语区S区：运动性语言中枢（运动性失语症）

（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢（失语症）

（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写性语言中枢（失写症）

（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢（失读症）

（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。2、学习与记忆功能：人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。★下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是（）A.突触前膜和后膜之间有间隙B.兴奋的电