旅游地理高考大纲解析及重点复习课件

旅游地理平山实验中学——王少华旅游地理新课程标准1、简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游的多样性。2、比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。3、举例说明旅游景观的观赏方法。4、结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。5、针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。6、分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。7、学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。8、说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的案例防范措施。9、阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。10、举例说明旅游开发过程中的环境保护措施。2、比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。自然旅游资源又称自然风景旅游资源。指凡能使人们产生美感或兴趣的、由各种地理环境或生物构成的自然景观。如高山流水，行云飞瀑。人文旅游资源是人类创造的、反映各时代、各民族政治、经济、文化和社会风俗民情状况，具有旅游功能的事物和因素。如古迹与建筑、疗养和福利设施、动物园、植物园、公园、体育场馆等3、举例说明旅游景观的观赏方法。

1、选择观赏位置

2、把握观赏时机把握季节；把握天气；把握时间。2、把握观赏时机把握季节；把握天气；把握时间1、游览价值：资源质量、地域组合、集群性

2、交通通达性

3、市场距离4、地区接待能力5、环境承载量4、结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。旅游规划主要是对“旅游六要素（食、宿、行、游、购、娱）”进行规范化的策划和设计。这六个要素是相辅相成的。景区内外交通要针对景点规划设计，布设线路，规定道路等级，选择运输工具的种类。服务设施的建设规划要参照景区的性质、规模和容量，来确定饭店、餐馆、商店、娱乐场所、旅行社的建筑风格、规模和选址等。6、分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。1．收集旅游地的信息（1）收集旅游地信息的渠道各种新闻媒介、旅行社、导游手册、亲朋好友、有经验的旅游者等。（2）应该收集的信息主要包括旅游资源的特色、旅游地的时空可达性、旅游服务设施和条件（如旅游交通方式及工具、旅游住宿条件、旅游餐饮的种类和标准、导游服务、旅行费用等），以及大致的旅行费用等。2．确定旅游目的地，选择旅游线路①符合自身特点②选择最佳路径③景观丰富多样④注意劳逸结合⑤追求最佳效果7、学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。了解各种地质、气象和水文等灾害对旅游安全可能造成的威胁，进而了解有针对性的安全防范措施，比较系统地形成减灾防灾的能力。比如在暴雨集中的季节，那些陡峻的山坡易发生泥石流灾害等，又如在涨潮来临时，在海滨游泳就会有危险。因此，安排旅游活动时，首先要考虑避开这些不安全的场所与时间。8、说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的案例防范措施。1．拉动经济发展（1）发展国际旅游，能够增加国家外汇收入（2）发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径（3）带动相关产业的发展,促进产业结构优化（4）增加经济收入,缩小地区差异

2．促进社会文化繁荣（1）满足精神文化需求（2）促进文化交流与发展（3）促进传统文化的保护。

3．旅游业促进社会进步（1）扩大对外开放,提高文明程度（2）增加就业机会,促进社会稳定（3）促进社区建设,改善生活环境（4）推动世界和平,促进人类进步

9、阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用10、举例说明旅游开发过程中的环境保护措施。(1)健全环保法规,强化环境管理

(2)加强全民教育,提高环保意识(3)搞好环境评价,制定环保规划

(4)加强生态建设,防治环境污染

(5)依靠科技进步,增强环保效果11、旅游活动带来的环境问题

(1)污染自然环境(大气\水\固体废弃物\噪声)(2)破坏生态系统(3)损毁文物古迹(4)扰乱社会秩序11、（1）C（2分）

（2）经济发达地区（或江浙沪地区）（2分）；

（3）具有较高的审美价值和历史文化价值，质量高；许多旅游资源集聚在一起，集群状况较好：与邻近地区相比，景点的非凡性较大（任答2点即可，每点2分，共4分)

(4)明孝陵、苏州园林、黄山、皖南古村落等（任答2个合理答案即可得2分）12、（1）人与自然和谐把生态保护作为旅游既定前提。（2）喀斯特景观亚热带季风。（3）自然流水的化学溶蚀而成。（4）生态旅游目的的基础不应设在脆弱敏感的生态区域；住宿设施要由当地人自主经营管理，以保持地域文化的完整性；采用节能设备，所用能源设施不要给周围自然环境污染和破坏。13、（1）受居民收入和市场距离的影响，北京奥运会游客主要来自美国等发达国家和我国周边经济发展水平较高的国家。（2）

1、树立安全第一的观念；

2、准备好充足的饮用水、防暑降温的药品和物品。

3、选择安全的浏览路线和观景位置，

4、讲究饮食卫生；

5、遵守法律法规。（3）京广线——陇海线——宝成线——成昆线8、请对九寨沟国际旅游区的旅游资源质量进行简要评价。具有丰富的的自然景观和独特的藏族风情，特色鲜明，非凡性突出；与周围其他景点距离近，集群状况好；地域组合状况优。历年高考选修考情分析平均分旅游7.89分自然灾害3.46分环境保护0.91分本次质检选修地理情况地理选修几点体会：1、客观公正地对待问题。2、灵活多变的应试能力。3、永不气馁地面对困难。旅游地理考纲要求：1、旅游资源的类型与分布（1）旅游资源的内涵；旅游资源的多样性。（2）自然旅游资源与人文旅游资源的区别；2、旅游资源的综合评价（1）中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。（2）旅游资源开发条件评价的基本内容；评价旅游资源的开发条件。3、旅游规划与旅游活动的设计（1）旅游景区的基本要素及其影响；对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。（2）收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线。4、旅游与区域发展（1）旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。（2）旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。

旅游地理考纲要求：课标基础知识再回顾1、评价旅游资源的开发条件。2、说说旅游开发过程中的环境保护措施有哪些。（三点即可)3、旅游活动带来的环境问题有哪些调用知识，实战高考澳大利亚拥有艾尔斯巨石、大堡礁等10多处世界遗产。简述大堡礁相对于艾尔斯巨石的旅游资源开发优势.答案：资源的质量与价值：周边有其他旅游资源集群状况好，空间组合好；交通条件：交通便利。市场距离：靠近国内外客源市场，条件优越；地区接待能力：临近东部沿海经济发达地区，基础设施条件好，接待能力强，开发条件好等。罗布泊地区位于新疆塔里木盆地东部，以其神秘色彩令人神往。上图是罗布泊地区旅游资源分布示意图。(1)指出该地区旅游资源开发优势及主要不利条件。(6分)(2)从自然环境特点考虑，到该地区旅游应注意哪些方面的安全问题?(4分)

答案：(1)优势：旅游资源特色鲜明(