苏科版八年级物理上册课件：第一章声现象的综合复习

初中物理：声现象的复习初中物理：声现象的复习一.声的产生和传播1、声音是由发声体的______而产生，声音可以在______传播，不能传声。所以声音传播需要______2、一般来说声音在固体、液体、气体中传播速度的快慢情况是______3、声音在空气中传播速度约是m/s二.声的特征1.乐音的三要素：______、______、_______2、什么是音调？音调高低与______有关；声源1秒钟震动的次数越多，频率越_____，说明声源振动越_____，音调越_____。3.什么是响度？响度的大小与_________和距声源的远近、声音的发散程度有关；声音是用_______来划分声音强弱的等级。符号是_____4.音色又叫_______-，闻其声而辨其人是因为各人的_____不同三.噪声1、噪声对人有哪些影响？2、减少噪声途径①_________②__________③__________四.超声波和次声波1、人耳听到声音的频率范围大约是每秒______次至______次。

2、什么是超声波？有什么特点？有何应用？一.声的产生和传播中考分析：近些年中考在声方面的比重有所下降，不过考试时更加注重与实际生活相联系，考试时的题型大部分就是选择题，填空题，解答题中的一小问，会与速度相结合，少部分会有实验题。考点：声音的产生与传播声音在不同介质中的传播速度声速的大小跟介质温度的关系音调、响度与音色的区分防治噪声的途径超声波与次声波中考分析：【考点】声音的产生手握铝棒中点，并轻轻摩擦铝棒，会发出很大的声音，当铝棒发声时（）A．只有铝棒周围空气在振动B．只有铝棒在振动C．铝棒和周围的空气都在振动D．铝棒和周围的空气都没有振动【考点】声音的产生声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动．振动停止，发声也停止【解答】解：手握铝棒中点，并轻轻摩擦铝棒，会发出声音，当铝棒发声时是铝棒在振动并带动周围空气振动才能传入人耳．故选：C．声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动．振动停止，发声也停苏科版八年级物理上册课件：第一章声现象的综合复习解：根据声音的产生条件可以知道：要想产生声音，发声体必须是振动的，如果物体没有振动就不会产生声音．AD都因为物体的振动发出声音；B中能产生声音，但不能传播；C中立体声收音机关闭，振动停止，不能发声．故选C．解：根据声音的产生条件可以知道：要想产生声音，发声体必须是振【考点】声音的传播条件（17年中考）【考点】声音的传播条件（17年中考）①声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象叫回声；②声音能够传递能量；③声音传播需要介质，真空不能传声．【解答】解：A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故A错误；B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故B错误；C、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失．说明声音的传播需要介质．故C正确；D、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量．故D错误．故选C．①声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象叫回声；有经验的木工在购买木梁时，为了判断木梁的中心是否朽了，总是让一人把耳朵贴在木梁的一端，另一人把耳朵贴在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果两端人听不到声音从里面传来，证明里面已朽，木工是根据什么选择木梁的（）A．空气传声B．固体传声C．液体传声D．真空不能传声有经验的木工在购买木梁时，为了判断木梁的中心是否朽了，总是让声音需要介质传播，不同的介质传声效果不同，根据这一知识点来判断此题．【解答】解：木梁如果是完好的，固态的木头可以传声，敲击木头发出的声音，可以传到木梁端点的听者耳朵里；木梁如果腐朽中空了，传声效果就不好了．故选B．声音需要介质传播，不同的介质传声效果不同，根据这一知识点来判声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A．变大B．变小C．不变D．不能确定【考点】声音在不同介质中的传播速度．声音从空气传到水中，它的传播速度将（）【考点】声音在不同声音的传播介质：固体、液体、气体，三者当中，在固体中传播相对要快，这个规律要记牢．【解答】解：因为水是液体，空气是气体，而声音在液体中要比在气体中传播快，所以A正确．故选：A声音的传播介质：固体、液体、气体，三者当中，在固体中传播相对【考点】声速的大小跟介质温度的关系关于声音的传播，下面说法中正确的是（）A．声音借助介质以波动形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同【考点】声速的大小跟介质温度的关系（1）同种介质中，温度越高，声速越大．（2）声音在空气中的传播速度是340m/s，是指15℃时．（1）音是由物体的振动产生的，声音以声波的形式向外传播，声音的传播是需要介质的；（2）声音的传播速度跟介质的种类和温度有关．温度越高，传播速度越快；介质不同，传播速度一般不同．【解答】解：A、声音借助介质以波动形式传播，正确；B、声音不能在真空中传播，故B错误；C、一般来说，声音的传播速度随着介质温度的升高而增大，故C错误；D、一般来说，声音的传播速度随着介质种类的不同而不同．故D错误．故选A（1）同种介质中，温度越高，声速越大．（1）音是由物体的振动这两年这个考点不常考，稍加了解这两年这个考点不常考，稍加了解答案：答案：【考点】音调、响度与音色的区分近些年这个考点考察很多（17•江苏南通）许多成语对声现象有着生动描述．下列成语中描写声音响度的是（）A．声如洪钟B．曲高和寡C．悦耳动听D．余音绕梁【考点】音调、响度与音色的区分声音的特性包括音调、响度和音色．音调指声音的高低，响度是指声音的大小，音色指声音的品质与特色．从成语的含义分析哪个成语表示声音大小即可．【解答】解：A、声如洪钟，说明声音比较大，描述的是声音的响度，符合题意；B、曲高和寡，是指声音的音调太高，一般人唱不了，不合题意；C、悦耳动听指声音的音色好听，不合题意；D、余音绕梁是声音发生多次反射时形成的回声，不合题意．故选A．声音的特性包括音调、响度和音色．音调指声音的高低，响度是指声（17•江苏淮安）如图所示，在学校运动会的开幕式上，小明表演了“威风锣鼓”节目，他时重时轻地敲击鼓面，这样做是为了改变鼓声的（）A．音调B．音色C．响度D．声速（17•江苏淮安）如图所示，在学校运动会的开幕式上，小明表演解：当时重时轻地敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同．故选C．解：当时重时轻地敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面【考点】防治噪声的途径（山东）【考点】防治噪声的途径（山东）（1）防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收三个环节进行；在声源处减弱--消声；在传播过程中减弱--吸声；在耳朵处减弱--隔声（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；（3）声音是由物体振动产生的；（4）音调的高低与发声体的振动快慢有关，橡皮筋振动快慢与其松紧、长短和粗细有关．【解答】解：A、摩托车安装有消声器，是在声源处减弱噪声，故A错误；B、蝙蝠的回声定位是利用声波的传播，声波在真空中无法传播，所以在太空中不能够发挥作用，故B错误；C、正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发生的音叉在振动，故C正确；D、在橡皮筋的松紧、长度相同时，其越细振动越快，音调越高，细的橡皮筋是高音弦，故D错误．故选C．（1）防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收三个环苏科版八年级物理上册课件：第一章声现象的综合复习超声波和次声波都是声波，声纳设备是利用超声波工作的，其都是由于物体振动产生的，且在传播过程中，需要介质，固体、液体和气体都能传播声音，且固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体；真空不能传声．【解答】解：A、声纳设备是利用超声波工作的，故A正确；B、声纳设备是利用超声波工作的，而不是利用次声波工作的，故B错误；C、由于一般情况下，液体传声比气体快，所以超声波在海水中传播比在空气中传播的快，故C正确；D、声纳设备可以探测出残骸所处位置的海水深度，故D正确；故选B．超声波和次声波都是声波，声纳设备是利用超声波工作的，其都是由利用次声波和超声波具有它不同于可闻性声波的一些特性，解决现代生产技术和科学研究中许多重要的应用．例如：对于波长为100m的声波，下列说法正确的是（）

A．在同一介质中，比波长为20m的传播快B．不能被听见

C．波长太长，不能产生明显衍射D．不能产生反射利用次声波和超声波具有它不同