四川省南充市高二上学期期末语文试卷

第第#页共15页出全面评价。徐志摩取得成功的原因是什么？请结合材料简要分析。三、现代文阅读（三）（共1题；共8分）（8分）（2017高一下•石家庄期中）阅读下面一篇小说，完成下面小题。天职许行海尔曼博士的诊所远近闻名，在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的。这个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。一天夜里，一个小偷撬开他的诊所，将一点现金和几样珍贵的药物，放在提兜里准备带走。不巧，他在慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！”“不，在我诊所的病人不能这样出去。”把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并打上了石膏，直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察。助手说：“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？”“救死扶伤是医生的天职。”这件事一时传为佳话。又一天，一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所。海尔曼一愣：“呵，是她！她早已徐娘半老，怎么还这般漂亮？”这是他被人夺去的爱妻。直到今天她在他的眼里，仍然具有不可代替的魅力。女人泪流满面地说：“海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗？……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。”受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了，当时就差点同他进行古老的决斗。海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在这种场合的重逢，使他不由心潮起伏，思绪万千。他始终一言未发，只冷冷地反问一句：”列夫斯基夫人，你忘记我常对你说的话了吗？”“噢，你是说，救死扶伤是医生的天职！”一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十个多小时，最后晕倒在手术台旁。列夫斯基在伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前忏悔地说：“如您不嫌弃，我们愿意为服侍您而献出余生。”“这是上帝的安排。医生的手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人的恩怨。”这件事更赢得了人们的敬重。这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做开胸这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一搭眼就认出了这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意呵！海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手，刮脸，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了他的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在他的心上……审判海尔曼时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”“没有，它用得其所。”“你忘记了医生的天职。”“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。海尔曼牺牲了。可城市到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。时至今日，布拉沙还在最高的楼宇上，挺举着“天职”两个大字，谁都明白人们赋予了它更深远的含义。（原文略有删改）下面对这篇小说的赏析，最准确的两项是（ ）A.小说首段中用“手术刀”作喻体来形容海尔曼的性格，既生动形象，又切合人物身份，显得浑然天成。B.小说中两次提到“上帝的安排”“上帝的旨意”，这里的“上帝”就是海尔曼心中最高的信念—-反法西斯。C.“他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。”这句话使用夸张和比拟的手法，突出了海尔曼声音的宏亮高亢和他精神的感召力。D.小说末段可视为故事的尾声，与许多小说的尾声一样，它使故事情节更完整，人物形象更鲜明，含蓄地揭示了小说的主题。E.这篇小说立意深刻，构思精巧，人物形象鲜明，在这么短的篇幅里达到了这么好的艺术效果，实属难能可贵。在写主人公除掉法西斯头目这一中心事件前，小说先写了他救助“小偷”和“情敌”这两件事。这对刻画人物形象有什么作用？请作简要分析。四、古代诗文阅读（一）（共1题；共11分）（11分）（2017高一下•遵义期中）阅读下面的文言文，完成下面题。匡衡字稚圭，东海承人也。父世农夫，至衡好学。衡射策甲科，调补平原文学。元帝初即位，乐陵侯史高以外属为大司马车骑将军，领尚书事，前将军萧望之为副。望之名儒，天子任之，多所贡荐。高充位而已，与望之有隙。长安令杨兴说高曰：“将军以亲戚辅政，贵重于天下无二，然众庶论议，令闻休誉，不专在将军者，何也？以将军之幕府，海内莫不仰望，而所举不过私门宾客。夫富贵在身而世人不誉，是有狐皮之裘而反衣之也，古人病之。平原文学匡衡材智有余，而随牒在远方。将军诚召置幕府，学士歙然归仁，与参事议，观其所有，贡之朝廷，必为国器。以此显示众庶，名流于世。”高然其言，辟衡为议曹史，荐衡于上，上以为郎中，迁博士、给事中。是时，有日蚀、地震之变，上向以政治得失，衡上疏，上说其言，迁衡为光禄大夫、太子少傅。为少傅数年，数上疏陈便宜。建昭三年，代韦玄成为丞相，封乐安侯，食邑六百户。元帝崩，成帝即位，衡上疏劝经学威仪之则，上敬纳其言。初，元帝时，中书令石显用事，自前相韦玄成及衡皆畏显，不敢失其意。至成帝初即位，衡乃与御史大夫甄谭共奏显，追条其旧恶，并及党与。于是司隶校尉王尊劾奏衡谭居大臣位知显等专权势不以时白奏行罚附下罔上无大臣辅政之义。既奏显等，不由陈不忠之罪，而反扬著先帝任用倾覆之徒，罪至不道。”有诏勿劾。衡惭惧，上疏谢罪。因称病乞骸骨，上丞相乐安侯印绶。上报曰：“君以道德修明，位在三公，朕嘉与君同心合意。今司隶校尉尊妄诋欺，朕甚闵焉。方下有司问状，君何疑而上书乞骸骨。是彰朕之未烛也。传不云乎？’礼义不愆，何恤人之言！‘君其察焉。”因赐上尊酒、养牛。衡起视事。上以新即位，褒优大臣，然群下多是王尊者。衡不自安，每有水旱，风雨不时，连乞骸骨让位。上辄以诏书慰抚，不许。久之，衡子昌为越骑校尉，醉杀人，系诏狱。越骑官属与昌弟且谋篡昌。事发觉，衡免冠徒跣待罪，天子使谒者诏衡冠履。而有司奏衡专地盗土，衡竟坐免。（选自《汉书》，有删改）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A.于是司隶校尉王尊劾奏/衡谭居大臣位/知显等权势不以时/白奏/行罚附下/罔上无大臣辅之义B.于是司隶校尉王尊劾奏/衡谭居大臣位/知显等权势/不以时白奏行罚/附下罔上/无大臣辅之义C.于是司隶校尉王尊劾/奏衡谭居大臣位/知显等权势/不以时白奏/行罚附下罔上/无大臣辅之义D.于是司隶校尉王尊劾/奏衡谭居大臣位/知显等权势不以时/白奏行罚/附下罔上/无大臣辅之义下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A.“迁”是晋升或调动官职的意思，古代官职的变动有特殊称谓，如文中“领尚书事”的“领”是兼任官职的意思，“视事”是任职的意思。B.建昭是西汉元帝刘奭的年号，帝王年号纪年是古代常用的纪年方式，还有一种常用的纪年方式为干支纪年。C.疏是古代臣子向皇帝分条陈述自己对某事意见的一种文体，臣子给皇帝的书信、奏章的文体还有表，如李密的《陈情表》。D.古代关于人的死亡有不同的名称，名称是根据死者的身份而确定的，皇上死曰崩，诸侯死曰薨，土死曰卒，大夫死曰不禄，平民死曰死。下列对原文有关内容的概括和分析，表述正确的一项是（ ）A.虽然王尊弹劾匡衡，但成帝对匡衡很信任，用言语安慰他，并赏赐他财物。B.文帝曾询问地震等灾变与政治得失的关系，匡衡上疏，皇上看了很高兴，就晋升他为光禄大夫、太子少傅，后来还又接替韦玄成担任丞相之职。C.匡衡的儿子们犯了罪，匡衡脱下官帽，光着脚，等待皇帝降罪，皇上免了他的罪，但有关部门又以其他的罪名弹劾他，匡衡最终还是被免除了惩罚。D.早年，匡衡在平原郡文学才能突出，得到长安县令杨兴的推荐，乐陵侯史高认同杨兴的看法，征召匡衡做议曹史。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①将军以亲戚辅政，贵重于天下无二，然众庶论议，令闻休誉，不专在将军者，何也？②将军诚召置幕府，学士歙然归仁，与参事议，观其所有，贡之朝廷，必为国器。五、古代诗歌阅读（共1题；共8分）（8分）（2017•南充模拟）阅读下面这首唐诗，完成下题。安贫韩偓①手风慵展八行书，眼暗休寻九局图。窗里日光飞野马，案头筠管长蒲卢②。谋身拙为安蛇足，报国危曾捋虎须。举世可能无默识，未知谁拟试齐竽？【注】①韩偓：唐末五代诗人，唐昭宗曾欲拜他为宰相，但受权臣朱温忌恨，终被逐出朝廷。后来朱温篡唐，建立梁朝，韩偓开始了漫长的漂泊生涯。②蒲卢，又名螺嬴，一种细腰蜂，每产卵于小孔穴中。对这首诗的理解和分析不正确的两项是（ ）A.诗歌首联中的“风”指四肢风痹。“八行书”指信札。“暗”是形容老眼昏花，视力不明。“九局图”指棋谱。“手风”和“眼暗”，都写自己病衰的身体。B.颔联就室内景物略加点染，进一步烘托出“安贫”的题旨。“野马”一句暗示时光如白驹过隙，难以把握。“筠管”，竹管，这里指毛笔筒。C.《新唐书•韩偓传》记载，一次朱温上殿奏事，侍臣们纷纷避席起立，唯有韩偓端坐不动，引起朱温的恼怒。这就是诗中自谓的“安蛇足”、“捋虎须”，也就是诗人致贫的来由。D.尾联紧承颈联对往事的回忆，运用了“滥竽充数”这一典故，表达自己对黑暗世事彻底失望、愿意隐退，满腔的愤懑最终化作一声叹息，情切而辞婉。E.《安贫》是唐代诗人韩偓晚年感叹身世的作品。诗作将现实与回忆连成一片，这里的“贫”，一语双关，不光指经济上的困窘，同时也指政治上的失意。诗作题为“安贫”，诗人真的安贫吗？这首诗反映他怎样的心理状态？请结合诗句做简要分析。六、名句名篇默写（共1题；共6分）（6分）（2019高二下•吉林月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：，。（2）《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：，。（3）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：，。七、语言文字运用（共5题；共14分）（2分）下列句子中划线成语（包括熟语）使用恰当的一项是（ ）A.泰戈尔听闻此事，勃然大怒，拍案叫绝，从退避生活中挺身出来，公开宣告放弃英国政府赐给他的爵士称号。B.百官无马，皆随驾步行。出了洛阳，行无一席之地，但见尘头蔽日，金鼓喧天，无限人马来到。C.他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字，可惜的是他水平不济，屡试不爽。D.他心中恶念越积越重，终有一日堤防溃决，一发不可收拾，只有盼他善念滋长，恶念渐消，方能入于证道之境。（2分）（2017高一下•广东月考）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）A.白皮书说，中国人民在南海的活动已有2000多年历史。中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权。B.家属称，从今年3月开始，锦鹿公司虽然承担戒毒所西北区域的填土项目，但双方未签订合同。C.虽然学校三令五申，要求学生自觉爱护学校环境，但是随手乱丢垃圾，人走关灯，损坏桌椅等现象依然十分严重，令人担忧。D.由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（2分）（2018高一下•舒城月考）填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ）正值深秋，亭边的菊花。A.十分秀丽，光洁鲜亮。竞相开放，争艳斗奇，花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠B.竞相开放。花蕊嫩黄，光洁鲜亮，争艳斗奇，十分秀丽C.光洁鲜亮，十分秀丽。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，争艳斗奇，竞相开放D.竞相开放，争艳斗奇。花蕊嫩黄，花瓣层层叠叠，光洁鲜亮，十分秀丽（3分）（2017•白山模拟）在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。很多时候，人们会抱怨人际关系复杂，知心朋友难寻。①，但其中最重要的原因很可能是我们平日考虑自己过多，帮助别人太少。②,临时抱佛脚只会给别人以“利用”之感。试问这样的人，又怎么能得到别人的信任和欢迎呢？别人又怎会对他慷慨相待呢？③,别人才会拿出真心对我们。（5分）（2016高三上•翔安期中）劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85字。

派遣a位彼稗适员T派遣a位彼稗适员T筌肃白同（力动关系1用人中便岗由耕艮f使用美星八、写作（共1题；共5分）（5分）（2019高一上•深圳期末）阅读下面的材料，根据要求写作。人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案参考答案现代文阅读（一）（共1题；共9分）1-1、1-2、1-3与f±7t夫一样，忠君羡国，抱负滞乐谨守儒家思想；整个/土中瞬期取又想追隆F玄思求超脱而未能的人生态度；在困境中能随遇而安地.乐观”.二、现代文阅读（二）（共二、现代文阅读（二）（共1题；共10分）2-1、2-2、2-3翻t越的教育都将口良好的教育印氢求学子名校,受教于S师,结交名林贤达，是徐志摩学有所成的重要原因.泼有远t的悒员.改造中国社会.便中I国走向民主.伯金与亩强的宏愿.是伟会摩诳端口传播社会主义亨说、投身社第动的内在动力.曲建物百!II的学术表养.法律、历史政治、经济等领城的专业辿随,再加上努力好学，勘窗热情，使他具有甘A不同的视野与E觥,磁体力行的社会实跟创出折月社.主编1新月〉M,笛四精神彳鄂爆族,也喇月社产生了广迂影晌.三、现代文阅读（三）（共1题；共8分）3-1、A.E3-1、A.E3-2①小滋中的前两d牛事着力表现海尔曼高尚的品铐r特别是阳喊死扶伤看作医生的天明逑一点，从而对中心事件作了有力的照些.②透样f医生加把手术〃变成了武器「这就更加夫出主人公的塞国主义精南等使海尔曼这个人物形彖更如酬厚重r有说服力，也酗;了小说的主题.四、古代诗文阅读（一）（共1题；共11分）4-1、

4-2、4-3、4-4①将军凳借东咸笑茎辅骷政第r名位高贵,举世无双，然而在众人的议笳中，好的名声.亲苦不全在将军身上,为什么呢？②将军如果（果直）征召匡衡到信府任职,天下学士一定埼始跟从他「让C他）的设论政事,根据他的特长，推荐给朝廷,-定会成为国家的栋梁之初.五、古代诗歌阅读（共1题；共8分）5-1、乩匚5-2不是真的安贫,貌联中诗人敢于坚中札法，触怒权贵.他感到目己虽愚拙I,但报国不避艰危,适施出他在颓居外表下建藏者的一时舍磬许国的忠诚昆联.诗人物实有感于世事黑暗,追有明维贤愚的阴君,人才只言旨国默无肯.表达内心的失雷与卷.朗作”安越“，实质是不甘宣玄।希里有所作为;但由于无可作为,又不能不归结为同甘安君'表现洁人更系茅盾的心理状志一六、名句名篇默写（共六、名句名篇默写（共1题；共6分）6-1、6-2、【箔1空】黄发垂臂【第2空】井怡然白东6-3、［第6-1、6-2、【箔1空】黄发垂臂【第2空】井怡然白东6-3、［第1空】既罂屁否【第2空】不宜异同七、语言文字运用（共5题；共14分）7-1、8-1、9-1、［第1空】受住于败军之际【第2空］塞第于后途之间【第1空】造成逵种局面的原因很多【第2空】平时不注重人际关系维护10-1、玲，“•干对助11-1（示例）钿树小二（1）聂派遣单位与用仄单位签订协设，确立黄动关第.仁）智芳派遣单位和被派遣的员工控订合同r建立劳渤关系.（3）用人单位和裱派it的员工是订面位博议.确立使用关系.八、写作（共1题；共5分）12-1【券哥节垃】圭过，才明£有些踣•走过.才明三；有些事，做过.才演得；有些人r聚区,才厚修过年,回嘉铸地最〜道弯“已然有灵那熟感的身意,出帆朋耻怕是已在村口的插法等了许久『辜风中,洋能感野U奶浙的耳怛之情.远远的r明班就同我们国柔,迫K后得的心后却让我国尖一曲,这是有与又没回来了？爸首早日便下土室『招呼如蚂上范则翊笑着明推手说二刀:了,你们冗回家嗯,我去买几个国画爰咆的菜.“谖身便走r"朗1—起去吧「我下.书记电兑口而由,芭福口奶奶皆是一情，巧卜面风大