版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1章复习第1章复习1、三角形的两边长分别是2和5,第三边a-3的长可能是()基础训练DA、9B、6C、10D、56<a<10三角形的三边关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.1、三角形的两边长分别是2和5,第三边a-3的长可若a,b,c是三角形的三边长,则化简|a-b-c|+|a+c-b|-|c-a-b|=各边长都是整数,且最大边长为4的三角形共有多少个?若a,b,c是三角形的三边长,则化简|a-b-c|+|a+c基础训练2、在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=2:3:4,则△ABC是()A、锐角三角形B、钝角三角形C、直角三角形D、无法确定A变式:在△ABC中,若∠A=∠B+∠C,则△ABC是()A、锐角三角形B、钝角三角形C、直角三角形D、等腰三角形C三角形的三个内角之和等于180°.基础训练2、在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=2:3:4,则
三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。110∠BCD=∠A+∠B3、如图,在△ABC中,∠A=40°,∠B=70°,则∠BCD=
度.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。1104、能把一个三角形分成面积相等的两部分是三角形的()基础训练AA、中线B、高线C、角平分线D、过一边的中点且和这条边垂直的直线4、能把一个三角形分成面积相等的两部分是三角形的(如图,过△ABC的顶点A作BC边上的高线,下列作法正确的是(
)如图,过△ABC的顶点A作BC边上的高线,下列作法正如图,在△ABC中,AB=AC,P是BC边上任意一点,PF⊥AB于点F,PE⊥AC于点E,BD为△ABC的高线,BD=8,求PF+PE的值.如图,在△ABC中,AB=AC,P是BC边上任意一点,PF⊥如图,在△ABC中,点D,E,F分别在三边上,E是AC的中点,AD,BE,CF交于一点G,BD=2DC,S△BDG=8,S△AGE=3,则S△ABC=(
)A.25B.30C.35D.40如图,在△ABC中,点D,E,F分别在三边上,E是AC的中点基础训练5、如图,△ABC中,DE垂直平分AC,AE=5cm,若△ABD的周长是20cm,则△ABC的周长是______.ABCDE30cm
线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。ACOBl几何表述:∵是线段AB的中垂线,点C在上∴CA=CB线段垂直平分线的性质:基础训练5、如图,△ABC中,DE垂直平分AC,AE=56.在△ABC中,∠C=900,BD平分∠ABC,交AC于点D,若DC=3,BC=6,则点D到AB的距离是()A、2B、3
C、4D、6基础训练BE角平分线的性质:角平分线上点到角两边距离相等.几何表述:∵点P是∠BAC的平分线上的一点且PB⊥AB,PC⊥AC,∴PB=PC.6.在△ABC中,∠C=900,BD平分∠ABC,交AC于点1、如图,BE、CF是△ABC的角平分线,∠A=40°。则∠BOC=()度A、70B、110C、120D、140巩固练习B2、如图,已知△ABC中,∠B=45°,∠C=75°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,∠DAE=()度。A、15B、30C、45D、25A1、如图,BE、CF是△ABC的角平分线,A、703、如图,5条直线相交,得∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6,∠7。已知∠5=20º,则∠1+∠2+∠3+∠4=
度。4.计算:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=
度。1802003、如图,5条直线相交,得∠1,∠2,∠3,∠4,∠5全等三角形识别思路复习
如图,已知△ABC和△DCB中,AB=DC,请补充一个条件-----------------------,使△ABC≌△DCB。思路1:找夹角找第三边已知两边:∠ABC=∠DCB(SAS)AC=DB(SSS)ABCD全等三角形识别思路复习如图,已知△ABC和△D
如图,已知∠C=∠D,要识别△ABC≌△ABD,需要添加的一个条件是------------------。思路2:找任一角已知一边一角(边与角相对)(AAS)∠CAB=∠DAB或者∠CBA=∠DBAACBD如图,已知∠C=∠D,要识别△ABC≌△A
如图,已知∠1=∠2,要识别△ABC≌△CDA,需要添加的一个条件是-----------------思路3:已知一边一角(边与角相邻):ABCD21找夹这个角的另一边找夹这条边的另一角找边的对角AD=CB∠ACD=∠CAB∠D=∠B(SAS)(ASA)(AAS)如图,已知∠1=∠2,要识别△ABC≌△CD
如图,已知∠B=∠E,要识别△ABC≌△AED,需要添加的一个条件是--------------思路4:已知两角:找夹边找一角的对边ABCDEAB=AEAC=AD或DE=BC(ASA)(AAS)如图,已知∠B=∠E,要识别△ABC≌△ACBDEA例1、如图,已知:ΔABC和ΔBDE是等边三角形,D在AE的延长线上。求证(1)ΔCBD≌ΔABE(2)BD+DC=AD活动探究:CBDEA例1、如图,已知:ΔABC和ΔBDE是等边三角形,ACDEB变式1、如图,已知:点C、B、E在同一条直线上,ΔABC和ΔBDE是等边三角形。求证:(1)ΔCBD≌ΔABE(2)BG=BHGHACDEB变式1、如图,已知:点C、B、E在同一条直线上,Δ
2、如图,△ABC的两条高线AD,BE交于点H,∠ABD=45,BD=5,AH=3.求CD的长2、如图,△ABC的两条高线AD,BE交于点3、如图,在四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为9,则BE的长为多少?3、如图,在四边形ABCD中,AB=B4、如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,BE,CE分别平分∠ABC,∠BCD,且点E在AD上.求证:BC=AB+CD.4、如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,BE,例2.如图所示,公路OA和公路OB相交于O,在∠AOB内部有两个镇C、D,若要修建一大型农贸市场P,使P到OA
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 辰阳明德小学S版四年级语文下册教案(表格式)
- 博大精深的中华文化教学参考教案新人教必修
- 《萝卜回来了》教学设计
- 《物流运输实务》电子教案
- 旅游景区导游聘用合同范本
- 养猪场租赁合同:养殖产业转型
- 医疗美容医师聘用合同
- 健身房宿舍管理员招聘启事
- 咖啡馆冬季空调租赁合同范文
- 影剧院指示牌安装协议
- 新生儿肠胀气课件
- 顾客满意理念与技巧课件
- 付款条件与支付方式
- 数字化赋能绿色智能制造案例分析
- 新生儿常见问题及护理 课件
- 搜狗拼音输入法打字入门
- 【课件】+现实与理想-西方古典绘画+课件高中美术人美版(2019)美术鉴赏
- 纯银的金相组织分析报告
- 2024年清洗剂行业未来五年发展预测分析报告
- 客户经理关键素质课件
- 爬宠行业的分析
评论
0/150
提交评论