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文档简介
猜谜语(月亮)有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。
2、小小的船客船货船帆船小木船2liǎnɡtóuchuánlǐkànjiàn
两头
船里看见
shǎndeyuèerxīnɡ
闪闪的月儿星星猜字谜:太阳过生日。()星猜字谜:太阳过生日。(星)土里出太阳。()里猜字谜:太阳过生日。(星)土里出太阳。(里)一点一点大。()头猜字谜:太阳过生日。(星)土里出太阳。(里)一点一点大。()一横一框,一对小人藏中央。()头两liǎnɡtóuchuánlǐkànjiàn
两头
船里看见
shǎndeyuèerxīnɡ
闪闪的月儿星星liǎnɡtóuchuánlǐkànjiàn
两头
船里看见
shǎndeyuèerxīnɡ
闪闪的月儿星星闪liǎnɡtóuchuánlǐkànjiàn
两头
船里看见
shǎndeyuèerxīnɡ
闪闪的月儿星星闪看
小小的船弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。比一比
弯弯的月儿小小的船弯弯的小小的尖尖的弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。弯的月儿,小的船,小的船儿两头尖。比一比弯弯的______我来试一试弯弯的拱桥弯弯的小路弯弯的______小小的______我来试一试弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我看见__________我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中,同学们都很认真,搜集了大量的资料,今天这节课,老师给你们搭建一个舞台,召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会,请同学们把自己的学习成果奉献出来,和大伙一同分享。二、确定汇报形式,小组排练1.读口语交际的要求,明确汇报形式。(展示自己的综合性学习成果,形式不一)2.分小组讨论汇报形式建议:根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设:小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况,而且还有可能形式都一样,为了避免这种现象的发生,教师可在课前了解学生的资料情况,根据学生的实际情况,头脑中把他们分好组,在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式,组内排练。若是选择的演讲,那么先在组内演讲,再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此,而朗诵散文和诗歌的可全员参与,也可择优上台。三、汇报会开始,同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台,同学根据汇报情况做出公正的评价,选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式,体现集体精神。(评价标准由师生共同制定。如:态度大方,口齿清楚,声音洪亮,语言有感染力,内容符合此次综合性学习要求,内容较为具体,了解途径不单一,表达了爱国情感。)3
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