2023年山东省泰安新泰市中考一模语文试题

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一、选择题

1.下列句子中加点字的读音正确的一项是（）

A．有教养的人待人处世绝不会自吹自擂（lěi）。有教养的人懂得珍惜别人的时间（有句谚语说得好：国王的礼貌是恪（kè）守时间）。

B．我还顺着人们远眺（tiào）的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗（zhù）立在蓝天下面。

C．长髯覆盖了两颊（jiá），遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇（bō）有长者风度。

D．那轻，那娉（pīng）婷，你是，鲜妍百花的冠冕（miǎn）你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

2.下列句子中没有错别字的一项是（）

A．文字之外，日常交往，他同样是一以惯之，宽厚待人。

B．可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。

C．也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

D．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相承。

3.下列句子中加点的成语不正确的一项是（）

A．过去见一位出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。

B．杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。

C．面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自命不凡。

D．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A．随着经济社会快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。

B．加快推进相关法律、法规的执行和制定，有助于海上风电海域的通航安全。

C．我国的职业教育专业目录先后经过两次调整，更新的幅度超过了70%左右。

D．博物馆举办非遗体验活动，目的是为了让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。

5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

B．蝉的幼虫寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。

C．“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。

D．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”

6.下列文学文化常识不正确的一项是（）

A．说，是古代一种议论文体，用以陈述对某些问题的看法，往往采用以小见大的办法，借一件事情或一种现象来表述对某些事物或问题的见解，即托物寓意。

B．儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文，《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书，《水浒传》《红楼梦》都是章回体长篇小说。

C．演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，要尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；少用短句，多用长句。

D．《鲁滨逊漂流记》的是英国作家笛福，文中主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成各题。①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。⑤①落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。②开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。③高树与低树俯仰生姿。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。⑥有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。7．选文第⑤段各句的顺序已被打乱，正确的顺序应该是（）8．第⑥段中的“适当的位置”这一短语是否可以删掉？为什么？下列说法最正确的一项是（）9．下列对选文的说明顺序分析最准确的一项是（）10．对“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”理解不正确的一项是（）

A．⑤①③④⑥②

B．⑤③①④⑥②

C．①③④⑤⑥②

D．⑤③⑥①④②

A．不可以。此短语说明设计者的安排的精心，要确保每一点设计都有美的效果。

B．不可以。因为这个园林里设计的镜子多了，自然就能增加景致的深度。

C．不可以。适当的位置说明镜子也是景致之一，在这里起到陪衬作用。

D．可以去掉。去掉之后，句子意思整体没有改变。

A．选文由总体概括到具体分说，按照从室外到室内的空间顺序来安排，强调苏州园林的布置处处充满美，匠心独具，层次分明。

B．从逻辑上看，选文是按照总分总的顺序来安排的，除了亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次这四个主要方面，还从园林的细部着眼。

C．选文采取了由主到次、由外到内的空间顺序，依次通过亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次来体现的。

D．选文按照由总到分，由主到次的逻辑顺序，课文先是概括了苏州园林的总特点，然后，从四个主要角度和三个次要角度逐一分析。

A．假山的堆叠既有技术高超的因素，更重要的是体现了匠师们的艺术创造。

B．其实艺术和技术并没有太大的区别，只是为了语言的不重复罢了。

C．称赞苏州园林的假山堆叠是“艺术”，是为了强调其能给人以审美愉悦。

D．假山的堆叠能给人忘却城市的感觉，归功于技术与艺术的完美结合。

三、课内阅读

阅读下面的文字，完成各题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11．下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是（）12．下列句子不是省略句的一项是（）13．下列对选文的理解错误的一项是（）14．下列对选文的赏析错误的一项是（）

A．见渔人，乃大惊乃不知有汉

B．便舍船，从口入土地平旷，屋舍俨然

C．武陵人捕鱼为业不足为外人道也

D．寻向所志便扶向路

A．见渔人，乃大惊，问所从来。

B．渔人甚异之。

C．此人一一为具言所闻，皆叹惋。

D．既出，得其船，便扶向路，处处志之。

A．桃花源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”，可见他们对自己美好生活的珍惜，不喜张扬的品质，鄙弃世俗生活的习性。

B．本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。

C．文中“渔人”行踪是：发现桃花源→进入桃花源→做客桃花源→离开桃花源→再寻桃花源。

D．文中抓住生活的细节来写桃花源人的生活环境和人物交谈，给人身临其境的感觉。

A．文中“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。与《醉翁亭记》中的“伛偻”“提携”意思一样。

B．桃花源里没有剥削和纷争，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。

C．文中描绘了一个世外桃源，寄托了的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。

D．本文的写作目的是为了再现生活安定、民风淳朴的社会现实。

四、诗歌鉴赏

阅读下面的文字，完成各题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。15．下列对这首诗理解不正确的一项是（）16．下列对诗词的理解分析不正确的一项是（）

A．首联中的“足”字，写出农家款客尽其所有的盛情。

B．颔联一个“疑”字点明这变化的景色是复杂客观环境所致。“又一村”则写出自己的欣喜之情。

C．颈联转入人事，描写农村生活场景。“衣冠简朴古风存”，赞美古老的乡土风俗，蕴含着诗人对吾土吾民的热爱。

D．全诗写景、叙事有机结合，充满生活气息，语言自然质朴。

A．首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，直接抒发了自己在山西村农家做客时的感受。

B．全诗结构严谨，虽无一“游”字，却处处切“游”字，游兴十足，游意不尽，表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情。

C．本诗是一首记游抒情诗，全诗笔调明快、抒情，颔联写山间水畔的景色，写景中蕴含哲理。

D．后两句写出了诗人流连忘返的悠闲惬意之感，一个热爱家乡，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。

五、句子默写

17.古诗文默写。

（1）我寄愁心与明月，________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）________________，望峰息心。（《与朱元思书》）

（3）安得广厦千万间，________________。（《茅屋为秋风所破歌》）

（4）__________________，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》）

（5）_________________，坐断东南战未休。（《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（6）天接云涛连晓雾，_______________。（《渔家傲》）

（7）______________，拔剑四顾心茫然。（《行路难》）

六、语言表达

18.阅读材料，请你完成下面任务。

学校举行“青春向党，喜迎二十大”主题演讲。下面是洋洋演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中提炼素材，帮他完善讲稿。面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，）因为他有坚定的信念；（1））______，因为他有奉献的精神；（2））_____，因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！

备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》

19.阅读下面的漫画材料，按要求回答问题。

（1）用简洁的话描述漫画的主要内容。

（2）根据漫画的内容给漫画拟一个标题并解释拟题的原因。

七、课外阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。（冯）异自以久在外，不自安，上书思慕阙廷①，愿亲帷幄②，帝不许。后人有章言异专制关中，斩长安令，威权至重，百姓归心，号为“咸阳王”。帝使以章示异。异惶惧，上书谢曰：“臣本诸生，遭遇受命之会，充备行伍，过蒙恩私，位大将，爵通侯，受任方面，以立微功，皆自国家③谋虑，愚臣无所能及。臣伏④自思惟：以诏敕战攻，每辄如意；时以私心断决，未尝不有悔）。国家独见之明，久而益远，乃知‘性与天道，不可得而闻也’⑤。当兵革始起扰攘之时豪杰竟逐迷惑千数。臣以遭遇，托身圣明，在倾危混淆之中，尚不敢过差，而况天下平定，上尊下卑，而臣爵位所蒙，巍巍不测乎？诚冀以谨敕，遂自终始。见所示臣章，战栗怖惧。伏念明主知臣愚性，固敢因缘自陈）。”诏报曰：“将军之于国家，义为君臣，恩犹父子。何嫌何疑，而有惧意？”（节选自《后汉书∙冯异列传》，有删改））

【注】①阙廷：朝廷。②亲帷幄：侍奉皇帝。帷幄，指帝王。③国家：指皇帝。④伏：敬词，古时臣对君奏言多用。⑤“性与”以下两句：语出《论语》。以此来赞誉光武的圣明，说明自己的愚钝。

20．用“/”给文中画波浪线的句子断句，限3处。

当兵革始起扰攘之时豪杰竞逐迷惑千数

21．解释下列句中加点词语的意思。

（1）上书谢曰谢：

（2）久而益远益：

（3）而臣爵位所蒙蒙：

（4）恩犹父子犹：

22．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）以诏敕战攻，每辄如意；时以私心断决，未尝不有悔。

（2）伏念明主知臣愚性，固敢因缘自陈。

23．选文第二段表现了冯异的哪些特点？请分条概括。

八、现代文阅读

阅读下面的文章，完成各题。晨曦里的莫高窟①记得第一次到莫高窟，是在上世纪70年代初，我在甘肃师范大学学习的时候。从那以后，莫高窟成了我魂牵梦萦的地方，几十年间不分春夏秋冬，数十次到访。或参观洞窟，或临摹壁画，或现场写生，或学术交流，每次都有新的感悟和收获。②在莫高窟，我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛，临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天，描绘过姿态万千的“反弹琵琶”，欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气……正是在这“东方民族之文艺渊海”，我寻到了中国美术的古老渊源，确立了“心随敦煌”的艺术追求。③新中国成立后，在党和政府的关心支持下，经过几代人的精心保护和整理，莫高窟成为全世界瞩目、光彩熠熠的古代美术“博物馆”。作为甘肃的本土画家，我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解。④我们阅读了有关史料与书籍，领略了敦煌艺术的伟大与神奇，深为常书鸿、段文杰、樊锦诗先生的艺术人生和“夜夜敦煌入梦来”“一画入眼中，万事离心头”“我心归处是敦煌”的炽热情怀所感动。经过反复探讨，我们确定创作一幅以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画。为增强现场体验，在动笔之前，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮美。⑤大约清晨七点钟，我在朋友的陪同下来到莫高窟，登上莫高窟对面的三危山。站在山顶，微风吹拂，山色朦胧。三危山巅有个牌坊叫南天门，由此俯瞰群山，逶迤连绵，莽莽苍苍，一派雄风。而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨曦里。⑥很快，天边泛起了红色，群山渐渐亮了起来。我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔，在当年常书鸿先生写生过的地方，等待莫高日出的动人时刻。⑦八点二十几分，太阳出来了，最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时，就像一块大幕缓缓拉开，阳光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰，高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现，凹凸有致，光影斑驳，如梦如幻。⑧很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景。）⑨看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。⑩回到兰州，带着激情