五年级语文备课有趣的汉字课件

遨游汉字王国小学语文第九册第五单元综合性学习激趣导入

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遨游汉字王国小学语文第九册第五单元综合性学习激趣导入交流展1课时安排：有趣的汉字1、“有趣的汉字”材料阅读(1课时）2、制定和交流小组活动计划（1课时）3、“有趣的汉字”分组活动2课时4、展示1课时我爱你，汉字1、材料阅读1课时。2、制定和交流小组活动计划（1课时）3、“有趣的汉字”分组活动1课时4、写调查报告1课时5、阅读《我爱你，汉字》和展示1课时激趣导入

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课时安排：激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读材料“有趣的汉字”材料阅读制定活动计划(1—2课时）激趣导入

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激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读材料交流

我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。★（）的汉字激趣导入

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交流激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读材料遨游汉字王国小学语文第九册第五单元综合性学习激趣导入

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遨游汉字王国小学语文第九册第五单元综合性学习激趣导入交流展5自学互学自学导航1★在本单元学习中，我们都需要开展哪些综合性学习活动？怎样一步一步去做？请再读本单元内容，思考这两个问题，可以和小组成员一起讨论，并做好记录，准备全班交流。★小组检查生字认读。激趣导入

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自学互学自学导航1激趣导入交流展示活动实践制定计划交流点拨

★检查生字认读。★在本单元学习中，我们都需要开展哪些综合性学习活动？怎样一步一步去做？激趣导入

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交流点拨激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读材料前置自学自学导航2★汉字的神奇有趣主要表现在哪些方面呢？再读“有趣的汉字”后的四篇“阅读材料”，进行归纳。并探究猜字谜的方法，标记出弄不明白的地方，准备小组交流。

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前置自学自学导航2激趣导入交流展示活动实践制定计划交流互学

★汉字的神奇有趣主要表现在哪些方面？★猜字谜的方法有哪些？

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交流互学激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读材料交流点拨神奇有趣的汉字字谜谐音起源来历激趣导入

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交流点拨神奇有趣的汉字激趣导入交流展示活动实践交流点拨猜字谜的方法，主要有三种：组合法、象形法和意会法。

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交流点拨猜字谜的方法，主要有交流点拨字谜答案日；香；立；曼；林、杜、刘、孟。

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交流点拨字谜答案激趣导入交思维导图仓颉造字结绳记事物语如何记记什么如何传下来什么是物语举例缺点柿子叶火文字造字看到鸟的足迹笔画大家认可激趣导入

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思维导图仓颉造字结绳记事物语如何记记什么如何传下来什么是物语生本课堂：置自学—交流互学—点拨助学—内省反思激趣导入

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生本课堂：置自学—交流互学—点拨助学—内省反思激趣导入交流激趣导入

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激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读材料激趣导入

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激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读材料激趣导入

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激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读材料★醋→昔→古？

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★醋→昔→古？激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读★更多有趣的汉字故事，请阅读《语文学习导引》第五单元

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★更多有趣的汉字故事，请阅读《语文学习导引》第五单元激趣导自学互学★如何才能让计划明晰实用？

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自学互学★如何才能让计划明晰实用？激趣导入交流展示活动五年级语文备课有趣的汉字课件合作探究★小组合作，制定小组活动计划。

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合作探究★小组合作，制定小组活动计划。激趣导入交流展示点拨助学★全班展示交流、修订小组活动计划。

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点拨助学★全班展示交流、修订小组活动计划。激趣导入交流展达标验学1.中国的汉字非常（）。2.我掌握了（）种猜字谜的方法。3.我的小组选择的活动内容是（）；活动时间定在（）；我所担任的工作是（）

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达标验学1.中国的汉字非常（）。激趣导入反思悟学静心反思，收获疑惑1.你积极思考、主动参与学习交流了吗？2.回忆，“有趣的汉字”这个版块我们是如何进行学习的。3.通过本节课的学习，你有哪些新收获？4.你还有什么与本课有关的疑惑吗，计划如何解决？激趣导入

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反思悟学静心反思，收获疑惑激趣导入交流展示活动实践制活动践行依照小组活动计划，搜集相关资料，开展相关活动，准备成果展示。

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活动践行依照小组活动计划，搜集相关资料，开展相关活动第二、三课时学生搜集、整理资料，准备汇报展示激趣导入

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第二、三课时激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读材料合作探究★根据拟定的计划，进行相关的搜集、查找、整理等工作。★分小组整理资料，形成成果，准备展示。

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合作探究★根据拟定的计划，进行相关的搜集、查找、整理温馨提示：1、前期可以每位学生分别搜集资料。2、准备小组展示时交流每个学生搜集的资料，然后对材料进行筛选。3、展示要设计得有趣味，可以借助工具（课件、视频）。可以设计猜灯谜、设置字谜擂台、猜字谜接力赛、说说歇后语、讲笑话等。激趣导入

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温馨提示：激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读材料第三、四课时学生分组进行展示激趣导入

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第三、四课时激趣导入交流展示活动实践制定计划阅读材料展示交流1.字谜大擂台。2.谐音俱乐部3.来源展示场

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展示交流1.字谜大擂台。激趣导入交流展示活动实践反思悟学总结收获，反思悟学1、你积极思考、主动参与学习交流了吗？2.回忆，“有趣的汉字”这个版块我们是如何开展综合性学习的。3.通过本词综合性学习，你有哪些新收获？3.在综合性学习活动中，你们小组有什么需要进步的地方？激趣导入

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反思悟学