幼儿园中班体育小青蛙跳跳跳说课稿教学设计【含教学反思】

幼儿园中班体育小青蛙跳跳跳说课稿教学设计【含教学反思】前言幼儿体育教学是幼儿园的重要课程之一，不仅可以促进幼儿的身体发育，还可以培养幼儿的自信心、协作精神和意志力。在幼儿园中，小青蛙跳跳跳是一项受欢迎的体育活动之一。本次说课我将介绍如何用简单易懂的方式，设计一节幼儿园中班小青蛙跳跳跳的体育课程，并结合教学反思分析。一、教学目标1.传授基本动作在本次体育课程中，主要教授幼儿小青蛙跳跳跳的基本动作，包括腿部弯曲、伸直、张合；手臂摆动等。培养幼儿的基本运动技能，促进幼儿肌肉、关节等方面的发育。2.提高幼儿运动能力通过游戏形式，锻炼幼儿的协调性、平衡能力等运动能力，培养幼儿的体能及意志力。3.培养幼儿的集体意识通过团体协作，营造良好的集体氛围，培养幼儿的团队意识。二、教学重点在教学过程中，要着重指导幼儿掌握小青蛙跳跳跳的动作流程，确保动作的正确性和安全性。培养幼儿动作的协调性，让他们能够自如地完成动作。三、教学难点小青蛙跳跳跳动作的有效展示和引导、幼儿的动作流程协调性。四、教学内容1.热身活动活动目的：活动肢体，增强肌肉弹性，为后面的小青蛙跳跳跳活动做好准备。活动内容：拉伸脖子、肩膀、腰部。扭腰、弯腰、跳绳、拍手、做蒲扇、游戏等。2.动作讲解动作目的：传授小青蛙跳跳跳的基本动作，提高幼儿的协调性和平衡感，并避免幼儿受伤。动作内容：将小青蛙跳跳跳分为四步进行讲解。第一步是蹲下，并将手臂向前伸直；第二步是触地，两腿张开；第三步是收腿，将身体向上跳起，同时将双手向上伸展；第四步落地，双手收回，再次蹲下。3.小青蛙跳跳跳的练习运用游戏形式，通过加分等方式，激励幼儿们积极参与，让他们快乐地完成小青蛙跳跳跳的动作。游戏一：越过障碍物将幼儿园中的桌子、椅子等障碍物堆放起来，让幼儿们从障碍物的一侧到另一侧完成小青跳跳跳的动作。观察幼儿的动作，及时给予肢体的指导，让他们掌握动作的正确性。游戏二：接力赛将幼儿们分组，并在起点和终点之间摆放标志物，幼儿在传递物品的过程中完成小青蛙跳跳跳动作，然后将物品交给队友继续完成下一步传递，以此进行比赛。比赛结束后，引导幼儿们进行讨论和分享，进一步增进彼此之间的交流和合作。4.结束活动活动目的：缓解运动时的疲劳，恢复正常生理机能。活动内容：根据幼儿的身体情况，进行适当的放松活动，如平躺吸气呼气、揉手搓脚等。五、教学反思本次体育教学是一次成功的尝试。节目开始时，我通过讲解和示范，将小青蛙跳跳跳的动作清晰地介绍给了幼儿，并让他们在运动中轻松地掌握了动作流程。在游戏中，幼儿积极参与，动作流程相对连贯，虽然个别幼儿动作存在一些问题，但是通过适时的矫正，完成了课程设计的目标。在游戏结束后，幼儿们的气氛格外热烈，我也趁机发表讲话，邀请幼儿们谈谈对本次活动的感受，让他们在听取别人的意见和反思自己的问题后，或自己满意，或表明自己的心声。总的来说，本次幼儿园中班小青蛙跳跳跳体育课程设计运用了生动有趣的教学手法，深入浅出地向幼儿们传授了技能，增强了他们的运动兴趣和信心。同时，通过游戏中引导幼儿们进行沟通和协作，培养了幼儿们的集体意识，也为幼儿的个性化成长和综合素质的发展奠