2023年初中工作计划模板锦集七篇

2023年初中工作计划模板锦集七篇初中工作安排篇1

本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定安排如下：

一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养

1.仔细学习新的《基础教化课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导看法》以及有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织老师进行理论学习沟通，主动参与实现市县级教研活动，撰写教学教化理论材料。

3.主动参加学校组织的校本教材编写活动，使物理校本课程落到实处。

二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益

1.组织九年级老师对近五年潍坊、青岛、泰安和临沂的中考题，课下努力筛选典型例题，使练习题尽量的典型精干，几乎全部的物理学习任务放在课堂上，防止学生厌学，厌烦物理，厌烦物理老师。

2.要求学生做过的题目尽量的弄懂，不放过一个题目。

3.仔细备课，集体备课通过发挥的才智和力气，弥补老师备课中的不足，取长补短，提高老师的教学水平，以取得较好的成果。抓好课件上的二次、三次备课。

4.优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育；学习新课程标准下的教学要求，探究提高课堂教学效益的方法。

5．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。

6．组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，组员必需全体参与，活动时，听课老师对公开课发表看法，要说出集体备课的落实状况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究提高课堂教学效率的`方法和途径。

三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平

本学期接着推动区级教科研课题《初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较探讨》的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。

四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来

1．接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。

2．加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。

五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成果。力争中考物理成果做到区内保四争三的目标。

物理教学离不开试验，新课标对学生的探究实力提出了更高的要求，做好每一个演示试验，学生试验，学习过程中的小试验，课后的小制作，让学生在试验中视察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事务等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。

六、其它工作

1．主动参与物理专业各种培训，特殊是有关中考动向的会议；组织老师撰写论文，进行评比。

2．搞好课外爱好小组活动，做好辅导与组织工作。

3．做好初三理化生操作考查的相关工作，完成教化局和教研室布置的其它工作。

初中工作安排篇2

本学期，我组将在学校领导的指导和支持下，围绕学校的教学工作安排，融汇其指导思想及工作要点，加强学科理论和现代教化理论的学习，探讨学法指导，以优化教学过程为教研核心，以大面积提高语文教学质量为目标，扎实有效地开展工作。本学期将做好如下工作：

一、仔细学习教化理论：

（1）明确学习内容。

（2）突出学习重点。

（3）完善学习制度。采纳集体学习和个人学习相结合的方法，留意理论学习与教学实践相结合，留意学习、实践与阅历总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。

二、科学规范常规教学：

（1）抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心，以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素养为宗旨，真正把素养教化落在实处。

（2）学习探讨大纲、教材仍旧是本学期教研工作重点之一。有安排地学习大纲，以大纲为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。

（3）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。备课前要组织同年级同学科的老师仔细分析教材，统一相识，并做好探讨记录，由主备人打印出电子教案，各人在统一教案上再加上特性化内容。

三、接着大力营造学生学习语文的良好氛围：

语文学科带有模糊性，涉及学问面广，学生学习不易体会到胜利感，因而，大部分学生课余时间少花在语文上，更谈不上主动主动去学习。而中考的改革，对老师和学生的素养提出了新的要求。针对这种状况，我组要求各班设法营造大力学习语文的良好氛围，全方位提高学生语文素养。

1．扩高校生阅读面：

（1）充分利用学校图书馆的优势，加高校生的阅读量；

（2）各班都有一个书柜，里面的'书都是由学生从家中带来的，定期实行读书心得评比。全部这些，都力求起到厚积薄发的作用。

2．作文方面，我们重视指导，多练笔，抓好书写，学生手头有特地书写练习本，要求每天抽5分钟练字，定期检查。此外，常常定期在班上展出优秀作文，介绍各类美文，以及供应一些有用的信息。

3．组织校级学生书法、汉字听写竞赛并颁奖。

总之，我们想方设法营造学习语文的良好氛围，培育学生的爱好，力求调动学生学习的主动性，从多方面去提高学生的语文素养。

四、促进老师队伍素养的全面提高：

（1）充分发挥优秀老师的作用。本学期，我组将充分发挥学科带头人、骨干老师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步提高本组老师的整体教学和探讨水平，从而促使更多的老师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。

（2）通过每位老师上探讨课、说课、教材分析等形式，让大家都有学习和提高的机会，从而使我校的语文教学充溢蓬勃朝气。

（3）组织小型多样、讲究实效的探讨活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。

五、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作：

全体初三语文老师要进一步深化学习镇江市有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的阅历，仔细探讨中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

同时，初三语文老师要留意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成果再创佳绩。

初中工作安排篇3

一、基本状况：

20xx年下期初中部教学班级xx个班额，每个年级xx个班，学生人数xx多名，老师xx多人，师生xx多人。是一般乡镇学校人数的几倍，可谓人多、事多、管理难度增大了。作为管理者，想到难不畏难，凡事预则立，不预则废。难度再大，也难不倒有预设、有打算的人。

初中部自学校xx年创办以来，连续6年的中考成果在县市处于领先位置，合格率100%，董事长、社会赐予高度认可。说明长鸿抢住了发展先机。但更应清晰地相识到：成果已属过去。面临今日社会和董事长的要求我们还存在很多问题急需调整或更新。新的学年，我们干群师生必需统一思想达成共识，狠抓师生的作风建设，行为规范操作，重学校、学部、班级形象，珍爱荣誉，走科学创新、特色建设的内涵发展之路。只有这样，才能保持在全市教学的领先优势，达到公允、优质教化的目的。实现教化的持续、和谐、快速发展。学校新举措：建立两个发展中心：全国各地聘请专家、省、市探讨员组成促老师专业发展中心，对老师教化、教学进行专家引领，从根本上打造学习、探讨性老师团队；另一个就是学生发展办，长鸿学子的人生全程关注与指导，形成强大的人脉资源，为学生人生发展成为强有力的支撑；抓住老师、学生发展两大体系，让学校发展更快、更好。

让学校与老师、孩子们同成长，一起体验人生的胜利，实现人的最高价值，一同走上辉煌。这一学年的工作重心抓：进一步珍爱学校、学部荣誉、形象（重在公共场所如：学校大会、升旗、学习的纪律性遵守；班级文化墙、教室布置；老师自身的穿戴周一校服，每天校徽佩戴；学校财产的爱惜、办公室人离刚好关灯、关风扇；夏天开了空调就不要把风扇打开，冬天开了空调就不要再用烤火炉，一方面造成奢侈，另一方面简单引发平安事故；肯定要有节约意识，都是当家人，奢侈惋惜）；抓制度的执行力（学校、学部制定的各项规章制度坚决执行，如本学期老师工资的提升肯定要物有所值，学校从上至下对月工作的绩效考核，九月份启动，教务处尽快将老师工资按新方案进行计算，不要出差错进行公示，让老师们明白自己工资由哪些部分组成；考核工资由三块组成、年级组、教务处、学部，班主任由学生处、年级组、学部进行考核。考勤、教学方方面面都有具体的制度，一视同仁按制度执行）。

抓行为的规范操作（学校、学部的制度约定如：文明礼仪20条等）。强化形象工程与规范意识。以和谐理念作为支撑，致力于建立和谐互信的干群关系（干部表率作用强，到处关爱老师、学生，执政实力凸显，老师、学生敬重、信任领导），和谐互补的老师关系（每个年级组、班级教化、教学班子匀称支配，希望工作实力互补，互帮互助，取长补短，共同发展），和谐互动的师生关系（老师间、师生间、学生间互动，课堂学习、课外活动与生活），和谐互助的学生之间的关系，以及和谐一样的学校教化和家庭教化之间的关系，创建良好的和谐文化以及和谐一样的学校教化和家庭教化之间的关系。力争精致化教学、精致化管理、精致化高效课堂成就精致化教化（要求老师们工作专心、用情、用智，创建性开展工作）。

今后一年初中部工作指导思想是：坚决贯彻执行党的教化方针，一切从学生健康、欢乐成长为办学目标，创设多种发展平台，让学生享受教化的公允、胜利的多种体验，激发潜能，欢乐生活、欢乐学习、主动学习、高效学习。坚持科学发展观统领教化、教学，为老师搭建学习、成长平台。立标杆、树形象。抓课改、树榜样，加强教化教学过程考核，引入量化管理机制，奖优罚劣、奖勤罚懒，实行年级组、教研组月工作考核捆绑制奖罚制度，促学部各项工作优质高效。用我们的实力与才智，办成全市一流的社会高度认可的初中教化教学品牌而共同努力。

二、工作目标：

1、德育教化求实创新（班主任、学生处老师月考核目标、工作明细分工、每日工作细则、有工作例会制、有每月工作未解决的事宜有新的工作预案。班主任工作树榜样、立标兵，扬长避短促共同提升。），力争为学部的教化教学保驾护航。充分发挥教化功能，利用班级网站、文化墙、主题班会引导学生、激发学生奋勉向上，形成比、学、赶、超的追逐氛围，让学生能进行自我教化、自我管理、自我奋进，班级管理人人有事做，事事有人做，真正达到学生的思品合格率100%，不发生一起平安事故。

2、课改有新的目标追求，人人娴熟操作学部“学案导学，先学后导，展示精导，当堂达标----自主学习，问题探讨，小组展示，质疑提升，学问生成及达标练习。老师主导精讲精导，课堂减负增效，学生欢乐高效学习。

3、老师学习风气蔚然成风。组内集体教研、听评课主动，以老带新，以新促老，教务处出台优秀老师结对帮扶成长安排。明星老师必有帮扶对象，对新老师成长起传帮带作用；注意专业学问更新，老师书吧学习任务、学部布置听评课任务超额完成；学校、学部学习自觉遵守纪律，注意老师师德形象，文明礼仪皆为学生表率。

4、为学生成长搭建活动平台。每学年或每学期各年级组、学科组开展其次课堂活动，有安排、有组织、有打算的活动2---3次。先申报，学部进行过程考核与评价。让老师、学生在活动中补充正面能量，增加胜利体验，激活学习、生活热忱，追求一流的精神境界。学部每学年向社会开放一周的成果展示。

5、每学年统考、生地会考、中考当地夺冠。师生各级各类竞赛“逢冠必夺、逢一必争”。在数量、质量上追求高品位、高档次。

6、致力打造师生欢乐工作、学习的家园。每期由老师、学生、家长参加的评比“十佳爱心老师”“十佳文明学生”。

三、工作措施：

本学年学部重抓：荣誉工程、工作规范操作、制度的执行力。

（一）各级各类单位学部提出管理目标和考核方法。

对学部顶级优秀老师给定目标，让管理者明确自己工作目标，想方设法朝着目标追逐（让老师们知道自己离考核的距离）。各管理层对自己被管理者提出要求与具体考核方法。人人对自己有工作目标追求。

1、学生处。

（1）学生处正副主任职责。

主动担责，创建性的开展学生处工作。每天在学生处值班轮番进行，要求班主任做到的自己必需先做好。珍爱学校、学部荣誉和形象，言行举止、文明素养品德堪当师生表率。学部纪律、平安、卫生检查量化严格要求；年级组、班主任阶段性工作考核、指导、定期组织工作例会、教化探讨等活动每期不少于4次，学生大型活动不少于2次。加强对学部学生会干部培训指导，达到学生自治、自我管理。

校内实践活动指导、检查、评比量化。学校大会或活动学生守纪、队伍整齐，不被大会点名指责，主动检查并刚好公布大会纪律量化分，好的加分，不好的刚好扣分；班级网站、文化墙每月检查、促刚好更新，让管理更科学、规范、公允、公正。德育系列活动有安排、打算实施。主动推行学部老师人人都是德育工作者，问题问责制，让优秀班主任情愿实行才华乐于担当；重抓班主任的早操、课间操、眼保健操、晚就寝到位，班级学生的纪律和学生的穿戴工程干脆和班主任量化管理挂钩。

（2）对内部工作人员要求工作主动住校，晚上担当寄宿学生有病送护医院看病，保证有学生在，学生处有政教老师在。

班主任到位签到（各个环节记载好），卫生、学生迟到、早退检查到位，执行力强；校产被破坏有案可查；学生在学习空挡时间加强管理；对顽皮学生的`问题建档管理，跟踪了解。对常常性出现问题，要调查探讨，办学习班解决问题，力争问题刚好平安解决。

2、教务处。

教务处正副主任职责：主动担责，创建性开展教务处的工作。每天在教务处值班轮番进行，要求老师们做到的自己必需先做好。珍爱学校、学部荣誉和形象，言行举止、文明素养品德堪当师生表率。做好教务处日常工作（根据省教化厅下颁学科课时标准排课，老师准假后的调课支配；每个学科教学作业标准公布，月教学检查、教研组教研活动记录，听评课节数检查并公布，读书笔记检查）；重抓语文、英语早读背诵、默写抽检工作，促老师有目的对学生读书习惯形成；召开好月工作总结例会，期中、期末考试有布置、总结工作例会，对于学生问卷调查有信息反馈到老师，帮助老师正视学生反映的问题并改正；课改探讨，深化课堂听评课指导，对薄弱学科教学进行帮扶指导促工作到位，校本学案组织编写并验收质量；班级图书阅读工程有详细的硬性指标量化标准，由读书大型汇报活动展出如：读书报告会、文化墙展示、文艺节目汇演、经典诵读演出）每学年有2---4次大型活动展出。

力促其次课堂开办，各年级、各学科组的培优辅差工作全面绽开，师生参加各类各级竞赛活动要春色满园，放射刺眼光线；办好教研组的文化墙，每学期两次更新内容检查并刚好检查通报结果，纳入教研组长的考核内容；抓好教研组长、学科优秀对新老师的结对帮扶活动，促青年老师快速成长；教务处学生学籍归档工作好，老师专业档案资料整齐；每学年新老师聘任工作刚好到位；每月完成好对老师的业务考核，刚好造好老师工资表。

3、年级组：

主动担责，创建性开展年级组的各项工作。要求老师们做到的自己必需先做好。对组内老师有明确的考核指标通报；对老师集会、升旗支配座位或站位，对组内办公有明确的纪律、学习要求（不吸烟、不高声讲话、不看电影不闲聊，不开过分玩笑）自觉遵守纪律与学校规章制度，打扫室内卫生并保持卫生状态。

遵守学部的候课制度；支配好值日班主任值日充分发挥其值日的作用，抓好制度的执行力；抓好假日爱好班的编班、学习、纪律支配检查到位。做好月考组织工作（老师学生动员、总结工作大会），与学部分管领导合作办事解决年级组内的事宜与存在问题，做好日常管理工作。

（二）明确工作分工。

部主任主抓学部全面工作（老师分工及思想引领工作；决策学部教化教学活动开展；学生生活实践活动开展；课改听评课指导；老师工作过程评价考核；家长会召开；主抓初三年级工作；初三留优系列活动开展；文化艺术节活动策划等）。学部副主任主抓课改学科教学，校本学案编排及质量验收；蹲点初二年级组。学生处主任蹲点初一年级组。

（三）要求行政干部自身教研、教化、教学质量过硬，走在老师前头，竞赛、学科教学成果领先。

是学校各项制度的良好执行者。公允、公正处事。分内事主动、创建性完成好。若自身做不好被学校领导指责，量化分扣除则是老师的两倍。出现重大问题者取消当年评先进职。

（四）加强各级各类老师培训、指导工作。

让全部老师明白学部工作要求，娴熟操作流程。加强过程考核与评价，建立好老师工作档案资料。分阶段性进行工作评价与导向，树榜样、立标兵、鞭后进利用展板、文化墙，给老师输入正面能量，促整体提升。

四、每月活动支配：

（一）7月份：

1、初三学生毕业典礼，茶话会。初三优生留优关注。

2、初一、初二学生休学典礼。布置暑假作业，文明离校。

3、新初三老师支配到位，新初三班主任电话关切学生。

4、学部行政会议，探讨下一年工作。

5、暑期旅游。

6、教室支配并修理。

（二）8月份：

1、班主任、教研组工作培训上岗。

2、新初一新生军训及各种讲座。初二、初三部分学生参与军训磨砺意志教化。

3、依据上一年度各种数据汇总及年度等级考核方案评定等级优秀老师公示并上交到学校行政初定再有学校董事会终审定局。

4、全部老师卫生大扫除，迎接学生返校学习。

5、学校老师全员培训。

6、学部各年级组、教研组开好第一次工作例会，明确新学期工作要求。

7、初一、初三学生开学。

（三）9月份：

1、初二学生开学。

2、获“英才奖学金学生名单”进一步核实上报。

3、开学典礼。

4、各年级实行开学考试。班主任召开主题班会。

5、各级各类上交新学期工作安排。

6、老师们上交暑假作业到学部检查。

7、初一年级组和班主任筹划并召开第一次家长会。

8、班级网站、文化墙更新内容并检查评比通报。

9、学生处班团干部培训。

10、学部、学生处、教务处、年级组板报更新内容。

11、年级组、学科组开展其次课堂活动，培优工作全面启动。

12、校内学生实践活动启动。

13、老师上交暑假作业。

14、音体美特长生培训启动。

15、假日爱好班开办并跟踪考评，提出更好地修正看法。

16、补充新一年家长委员会家长成员，并召开家长委员会议。

（四）10月份：

1、九月份年级组、学生处、教务处汇总月考核数据上报到学部老廖处进行综合后进行比较排名确定月绩效工资按新学年工资方案发放。

2、学科组听评课活动、老师读书活动启动并检查。

3、初一学生的外出社会实践活动。

4、教务处抽检语文、英语早读背诵、默写状况。班级图书角读书状况检查公布。

5、初二年级筹划并召开初二年级家长会。初二学生外出社会实践活动支配。

6、学生处德育活动及工作探讨。汇总暑假班主任家访材料及初一军训资料归档。

7、学生处召开学部生活老师会议。

8、初三课堂第一轮新老师的课跟踪听评课。

9、课改课堂重点听评对象帮扶突破。

10、各年级召开老师、学生会议，打算期中考试。教务处问卷调查。

11、参与县田径运动会。

12、教务处组织老师参与“长鸿杯”课堂教学大赛。

13、教务处组织期中考试。

14、教务处组织学生问卷调查。

15、半期来学部各项工作检查、反思与小结。

（五）11月份：

1、召开老师例会，教务处期中考试状况分析，学生对教学的看法反馈及教学调整。

2、教务处汇总中考、会考各项数据并进行分析，促进初三教学及方法调整。

3、学生处平安演练及隐患排查。

4、各年级组、学科组支配“读书报告会”或支配学生大型体艺活动。

5、各年级组、班级打算元旦晚会节目，师生同台演出。

6、初三年级筹划召开初三年级家长会。初三学生外出实践活动。

7、教务处、学生处两处检查学生活动开展状况并上报到学部行政。

8、体育组组织学生冬季长跑并课间跑操活动。

9、初一学生组织“校歌竞赛”“体操竞赛”。

10、体艺组组织学生成立合唱队，排练大型合唱节目；语文组组织经典诵读活动；美术老师打算学生参展节目；理综组的科技创新节目选送。

11、学部组织“长鸿杯”课堂教学预决赛，选拔优质课到学校参赛。

（六）12月份：

1、学部开展评比师生各十大“创意明星”奖，评比优秀教研组活动，促主动工作开展。

2、学校组织“长鸿杯”课堂教学大赛总决赛。

3、分年级组进行元旦节目排练。

4、学部在师生中评比100名“文明礼仪之星”。

5、查校产运用状况。

6、班主任起先写写诗评语。

7、抽检部分学生各学科作业完成及批改状况。

8、抽检老师教案、案例书写状况。

9、20xx年迎新元旦晚会汇演。

（七）元月份：

1、学生处调查初一补录学生状况。

2、教务处进行问卷调查。

3、各处室、年级组上交学期工作总结。

4、班级评比优秀学生。

5、组织期末考试。

6、初三老师打算支配学生寒假作业。

7、分年级实行休学典礼。

初中工作安排篇4

我校体卫艺工作，将围绕全面贯彻教化方针，坚持“健康第一”的思想，突出其健身育人和以美促智的功能，促进学生特长培育，才华展示并健康和谐地发展。

学期重点工作将围绕开展活动，努力提高学生的综合素养；培植精品，加快体艺特色学校的创建工作；提高质量，加强体艺特长生的培育工作；重视平安，确保广阔师生的生命平安，为全校教化质量推动年做好基础工作。

重点工作：组织“体育、艺术2＋1项目”试验，推行大课间活动制度。促进素养教化；强化师资队伍建设，强化课堂教学改革，加快体艺特色学校的创建，加强体艺特长生的培育；重视平安，确保广阔师生的生命平安，为我校教化质量推动年做好基础工作。

一、体育工作

根据“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的'基础前提，是中华民族旺盛生命力的体现。树立健康第一的指导思想，切实加强体育。《坚决根据中共中心、国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定”》的要求，主动做好学校体育工作。

1.按规定开设《体育与健康》课程，强化课外体育活动课程质量，保证学生每天不少于1小时体育活动时间。

2.进一步开展以足球、排球、乒乓球、田径、篮球项目为主的体育竞赛活动、努力提高体育运动水平。

3.组织好学生的广播操、眼保健操、塑身操活动，使我校的三操质量更上一个台阶。

二、卫生工作

坚持面对全体学生普及健康与科学生活学问，为促进学生拥有健全的人格、健康的心理和将来服务社会、华蜜一生奠定好健康基础。

1.进一步加强食品卫生平安管理工作，完善学校食品卫生平安和传染病放控管理网络，强化制度管理。

2.开展学生常见病、流行病和地方病的预防宣扬和放控工作，完善疫情报告制度。

3.强化学校健康教化，健全学校卫生资料管理工作。

4.健全学校卫生常规管理工作制度，加强学生个人卫生行为的养成教化。

三、艺术教化工作

围绕“体艺2＋1项目”试验及艺术教化特色学校的创建工作，进一步营造浓郁健康的校内艺术氛围，重视校内文化建设，以潜移默化的感染方式在学生精神世界中产生主动的影响，运用艺术教化的独特功能，活跃学生的身心，培育学生的实力，张扬学生的特性，激发出充足的精力投身到学校中，塑造全面而良好的素养。

1.仔细执行音乐、美术课程方案，坚持开齐、开足、上好音乐、美术课程。

2.深化推动“体艺2＋1项目”试验工作。重点做好项目考评认定工作，完成试验工作。

3.组建学生艺术团，正常开展艺术活动，争树艺术特色品牌。

四、“体、艺2＋1项目”试验工作

1.围绕教化部“体、艺2＋1项目”试验工作的总体要求，使学生在义务教化阶段能够驾驭二门进行体育熬炼的技能、拥有一门艺术特长，为学生的终身发展奠定好基础。

2.进一步落实和实施“体、艺2＋1项目”试验工作，做好项目认定、统计、总结等工作。

3.在学校大课间活动落实的基础上，提高活动质量，特殊是提升“精品”项目的质量，在本学期初步形成学校特色项目。

附：月度工作支配表

三月份：

1.组织庆三八节节文艺、艺术竞赛

2.学校食品卫生平安、传染病放控工作培训学习。

3.组织学校田径、篮球、排球、体育中考特长生训练工作

4.参与区中小学生足球竞赛；时间3月12——31日。

四月份：

1.组织参与区中小学生田径运动会

2.组织开展春季预防常见病，传染病宣扬月活动。

3.接着做好义务教化“体艺2＋1项目”工作。

4.加大训练力度，组织好体育中考和体育特长生训练、考试

五月份：

1.组织参与区中小学生篮球竞赛。时间5月7——31日。

2.学校趣味运动会

六月份：

1.组织学校系列体育竞赛；

2.做好各运动队和体育工作总结

七、八月份：

组织各运动队参与暑假集训。

初中工作安排篇5

一、指导思想

坚持德育为首位，以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生。对于学生喜爱的进行最大限度的支持，但必需进行正确的引导。培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，大力培育同学们的创新精神和实践实力，主动探究特性培育的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级状况

担当初一一班的班主任，班级共47人，男女生数量比例均衡。状况各不相同。由于新的学期新的起先，学生的学习心情比较不稳定，首先要稳定他们的心情，让他们走出假期生活，面对新的学习。然后依据实际状况制定班级制度，要求班风是活泼，开朗，进取，努力。在欢乐中读书学习。

三、工作重点

1、主动协作各课任老师，仔细做好教学工作，确保教学任务的顺当完成。刚好了解学状况，精确把握学生对学问的`驾驭，因材施教以促进全班成果的平稳、扎实地上升。从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，刚好驾驭他们成长道路上的发展状况。亲密保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，共同做好学生的学习、生活目标。

2、落实素养教化，作好平安教化和平安管理。

良好的氛围是进行正常的学习和生活的保障，学生的淘气捣蛋、不合常规的举动我要亲密关注，协作学校严格杜绝。同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，还是活动中，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。还要明确学习目标，注意学生素养发展，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。帮助和激励每个学生进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注意学生的学习成果上的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，争取做到共同进步。另外培育班级干部，发挥班干部作用，提高班干部工作实力。充分发挥班干部的作用，不仅利于我把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作实力的培育，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正的学会成长。还要重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。对学生进行平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。

四、详细实施

1、育人为本作为教化工作的根本要。以学生为主体，以老师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为班级工作的动身点和落脚点。

2、要求学生遵守学校的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。对于班级中发生的不文明现象要肃穆处理，渐渐的杜绝不文明现象。

3、关切每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，敬重教化规律和学生身心发展规律，合理支配学习内容和课外活动。开展丰富多彩的室内活动和室外活动。各种益智棋类竞赛。

4、正确对待后进生，利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果。

5、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作支配，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

6、三个坚持：坚持德育为先，坚持实力为重，坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化学问学习和思想品德修养的统一。

初中工作安排篇6

一、指导思想：

贯彻执行《关于开展慈溪市“提升师德·优化服务”老师读书活动的通知》文件精神，努力推动老师读书活动的制度化、规范化、常态化建设，提倡“立德以读书为源，立学以读书为本”，提高老师内涵素养，促进老师专业发展，全面提高学校老师的师德及业务水准。

二、活动目标：

通过读书激发老师的'学习热忱，更新学问结构，加强职业道德修养，提高老师精神境界。

通过读书，营造书香校内氛围，让阅读成为习惯，促进老师专业发展，形成老师教化良性机制。

三、活动主题：

“提升师德·优化服务”。要求全体老师勤读善思，在阅读中优化自己，努力塑造崭新的师德形象，自觉养成良好的服务意识。

四、领导小组：

1、工作小组：

组长：黄暄；

副组长：罗伟林、纪松涛、岑成兴；

成员：张矿根、宋永兴、潘央平、沈慈锦、汪仲力、孙蓉蓉、黄恩科、郑洁、王伟；

2、工作职责：

黄暄：全局协调

罗伟林：制订学校读书活动方案和有关规章制度，指导老师制订个人读书活动安排。

纪松涛、潘央平：建立老师读书档案。

黄恩科、潘央平：开拓读书活动专栏等。

岑成兴：读书活动经费保证、读书书籍、环境布置等。

郑洁：供应读书书目，负责图书馆开放和读书书籍等。

张矿根、宋永兴、沈慈锦、汪仲力、孙蓉蓉、王伟：组织老师读书活动、读书演讲、读书总结等活动。

五、活动制度：

1、提倡敏捷多样的读书方式。

读书活动以老师自学为主，集中研讨为辅。各教研组备课组要结合实际常常性开展心得沟通、专题研讨等小组活动，学校激励教研组定期开展老师学术沙龙活动。

（注：老师个人读书安排制定要结合个人实际，围绕读书目标、学习内容、时间支配、详细措施等方面制订详实的个人读书安排。）

2、追求切实有效的读书效果。

老师要多读书、读好书，自觉养成阅读好习惯。通过书籍与名家对话，与大师探讨，学会先进的理论，习惯理性的思索。

（注：读书心得沟通要结合自身所学所想，仔细撰写不少于1500字的心得体会，并参加学校读书心得沟通活动，不符合要求不得分。读书论文撰写要求字数在3000字左右，确保文章的原创及真实，论文抄袭者不得分。）

3、做好规范整齐的读书笔录。

全体老师要准时出席学校组织的读书研讨活动，主动参加各组绽开的沟通、探讨活动，自觉投入课余业余时间的自选阅读，刚好做好读书笔录。提倡青年老师坚持撰写教化随笔、读书笔记、案例反思等。

（注：读书笔记要保证笔记记载的质量和数量，主要摘抄名言名句、学科经典等内容；每周不少于1次，每次不少于300字（不足300字按缺次处理），未达标不得分。）

4、形成科学合理的考核机制。

详见《匡堰初中关于成立老师读书活动学分考核领导小组的通知》。

六、活动日程：

重点围绕“八个一”有序开展老师读书活动。

1、9月份：成立学校读书活动工作领导小组；学习、宣扬老师读书活动文件精神；制订学校及老师个人读书活动安排；建立老师读书档案；开拓读书活动专栏。

2、10月份：老师读书征文活动；各教研组分组绽开读书沟通活动。

3、11月份：各教研组分组绽开读书沟通活动；老师读书演讲竞赛；

4、12月份：读书活动评比活动；20xx年老师读书总结会。

初中工作安排篇7

1、学生整体状况分析及相关对策

我分析了学生成果状况，学生成果整体不错，但学生成果两级分化比较严峻，我想，对学生驾驭英语的程度不同，可以试着采纳整体教学和分层教学相结合的方式完成教学任务，做到因材施教。另外，学生词汇、基本句型和语法方面有待于进一步提高，提高是为了更好的应用，我想这样才能做到基本英语对话的脱口而出。对此，在以后的教学中，我会以这些方面作为重点来提高学生英语的综合素养。

2、教材简析

初一教材不仅对四年小学英语的词汇和语法方面有一系列的巩固，而且还增加了一些新的元素，这就要求，老师的教学要从巩固到渗透，从渗透到创新。这样进行按部就班的教学，不会由于学问过难而打消学生学习英语的主动性，也不会由于内容过于简洁而使学生失去爱好，进行科学系统的教学。

初一上册共有三个单元的预备篇和十二个单元的正式篇，每个单元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三部分组成，以下对三部分简要分析：SectionA：1a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法结构，1b起到承接1a的作用，为听力练习，1c是学生之间进行的对话练习2a和2b是扩展性的听力练习，2c是扩展性的对话练习，另外，GrammarFocus，这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法学问。从3a到4部分是课堂活动部分，这部分整体起到学习新学问和巩固作用。

SectionB：1a和1b是在旧学问的基础上添加新学