8年级物理下册教案课件-《改变世界的机械》课件

第十四章第四节动能和势能10/6/2023第十四章第四节10/6/2023共同特点：它们的能量以什么样的形式存在？风吹动帆船航行急流的河水把石头冲走运动的钢球把木块推开运动10/6/2023共同特点：它们的能量以什么样的形式存在？风吹动帆船航行急流的下列哪些物体不具有动能?水中游动的鱼；地上飞奔的猎豹；天上飞的老鹰；太空中的卫星、星球；上升的神舟六号的飞船；绕电子高速运转的电子。10/6/2023下列哪些物体不具有动能?水中游动的鱼；10/6/2023猜想:动能大小与什么因素有关新民晚报

一铁路职工“中弹”昏倒

1990年6月10日

沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。扬子晚报

火车“吻”肥猪，吻死一大片

1990年6月10日

南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。10/6/2023猜想:动能大小与什么因素有关新民晚报一铁路职工“中弹探究：动能的大小与？和？的关系？设计实验1、器材：大钢球、小钢球、木块、斜面2、设计实验方案提示（1）考虑“控制变量法”

（2）怎样比较动能的大小？10/6/2023探究：动能的大小与？和？的关系？设计实验10/6/2023实验器材大钢球小钢球木块斜面10/6/2023实验器材大钢球小钢球木块h1h1h2比较图2、图1可得结论：比较图3、图1可得结论：质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大运动速度相等的物体，运动的速度越大，动能越大10/6/2023h1h1h2比较图2、图1可得结论：比较图3、图1可得结论：一些物体的动能/J抛出去的篮球约30行走的牛约60从10m高处落下的砖块约2.5×103跑百米的运动员约3×103飞行的步枪子弹约5×103行驶的小汽车约2×10510/6/2023一些物体的动能/J抛出去的篮球约30行走的牛约60从10m高1、判断动能变化情况①一辆汽车加速运动，它的动能

。②火车进站时做减速运动，它的动能

；停止后，它的动能=

。③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能

。2、比较动能大小①汽车空载和满载时以相同速度前进：

动能大。②某同学慢跑和快跑时：

动能大。10/6/20231、判断动能变化情况①一辆汽车加速运动，它的动能10/6/202310/6/2023城市街道上的最高行驶速度v（km/h）车型设有中心双实线、中心分隔带、机动车道下非机动车道分隔设施的道路其它道路小型客车7060大型客车、载货汽车6050从能量的角度分析：（1）为什么要对机动车限速？（2）为什么对重载车限制速度小？10/6/2023城市街道上的最高行驶速度v（km/h）车型设有中心双实线、大石头10/6/2023大石头10/6/2023重力势能1、定义：物体由于被举高而具有的能10/6/2023重力势能1、定义：物体由于被举高而具有的能10/6/2023实验器材蒙上白纸的纸杯小钢球大钢球白纸10/6/2023实验器材蒙上白纸的纸杯小钢球大钢球h1h1h2(1)(2)(3)不破破破比较图2、图1可得结论：比较图3、图1可得结论：质量相等的物体，高度越高，重力势能越大高度相等的物体，质量越大，重力势能越大10/6/2023h1h1h2(1)(2)(3)不破破破比较图2、图1可得结论重力势能1、定义：物体由于被举高而具有的能2、大小：

质量相同的物体，高度越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。

10/6/2023重力势能1、定义：物体由于被举高而具有的能10/6/2023弹性势能1、发生弹性形变的物体所具有的能。2、决定因素:弹性形变的大小弹性形变的材料。10/6/2023弹性势能1、发生弹性形变的物体所具有的能。10/6/2023神话1神话210/6/2023神话1神话210/6/2023小结10/6/2023小结10/6/2023全国中小学

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