那只松鼠课件

13、那只松鼠13、那只松鼠1

()的松鼠那只松鼠课件2那只松鼠课件3（1）连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠（shǔ）。倒叙：把故事的结果放到开头先写出来,然后再回过头来叙述故事发展的先后顺序,设置悬念引起注意,激起读者的阅读兴趣。（1）连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠（shǔ）。倒叙：把4

（2）松鼠躺在我的网袋里，一动也不动，老实得就像已经没有了生命，一改几秒钟前那股拼命逃窜（cuàn）的灵活劲。

（3）逮（dǎi）住了一只松鼠的我，心里当然异乎寻常地高兴。城市的高楼大厦（shà）绝无松鼠的踪迹（jì），真想买一只，万没有想到，这次在山林旁路边等车却逮到了它。那只松鼠课件5哦，原来是一只活泼（pō）伶俐、可爱至极的小松鼠。

（4）我先是看到树干上有个毛茸（rónɡ）茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可没等我接近，那个圆球就嗖（sōu）的一下蹿上了树梢（shāo）。动作描写，写出松鼠的

动作敏捷外形特点哦，原来是一只活泼（pō）伶俐、可爱至极的小松鼠。（6

顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动。

我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的树上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭（yāo）夭。后来，我动用了随身携带的网袋，总算网住了一只顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松7

从细节描写中表现出松鼠的活泼伶俐可爱至极，以及“我”对松鼠的喜爱之情。

逮（dǎi）住了一只松鼠的我，心里当然异乎寻常地高兴（3）

我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的树上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭（yāo）夭。后来，我动用了随身携带的网袋，总算网住了一只。从细节描写中表现出松鼠的活泼伶俐可爱至极，以及8

（5）

我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘虏”，想伸手去摸摸它。但我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是乞（qǐ）求，更像是对我的蔑视和抗议。

（5）我很开心，看着这只一动不动躺在网袋9如果你是网袋中一动也不动的松鼠，此刻你会想什么？如果你是网袋中一动也不动的松鼠，此刻你会想什么？10如果你是那个捉松鼠的人，你此刻看见松鼠极其古怪的目光，你会想到什么？会做什么？如果你是那个捉松鼠的人，你此刻看见松鼠极其古怪的目光，你会想11

（6）我的身体有点颤（chàn）抖，手也像触电般地缩回原处。我怔怔地看着它，尽力体验着它的心情；它也古古怪怪地看着我，猜不透在动什么样的脑筋。最后，我长叹一声，终于把它放了，看着它蹿上树梢，从这棵树跳到了那棵树，渐渐隐（yǐn）没在密林深处。

（7）

长叹一声：自私的爱，是不对的，爱它就要让它自由、快乐，因爱捕捉又因爱放走它，万般不舍与万般无奈（6）我的身体有点颤（chàn）抖，手也像触电般地缩回12

（8）我说不出为什么要这样做，但很久很久，我都忘不了那只松鼠。它回家了吗？它在想我吗？它是恨我，还是感谢我呢？

（9）那只松鼠！（8）我说不出为什么要这样做，但很久很久，我13

你觉得那只松鼠是恨“我”，还是感谢“我”呢？为什么？我逮异乎寻常地高兴

放长叹一声

惦梦见松鼠（