八年级信息技术上册第二单元网络与生活第5课网络交流课件4浙教版

第五课网络交流第五课网络交流评选活动通知为了进一步营造爱护学生、教学相长的浓厚氛围，通过我们同学们的眼睛发现老师感人事迹，展现师生的情谊，在全校开展“我心中的最美老师”的评选活动。评选条件：1.高尚师德和良好修养；2.勤学精神和丰富知识；3.研究意识和先进理念；4.文雅举止和阳光心态；5.出色智慧和育人艺术。评选方式：投票邮箱（ydfzxcgh@126.com和124619970@）,电子邮件主题请注明“我心中的最美老师”。评选活动通知为了进一步营造爱护学生、教学相长的浓厚请同学们打开桌面上“投票文件夹”中“我心中的最美老师.docx”；请注意我们只用3分钟时间完成评选活动。动手评评我心中的最美老师请同学们打开桌面上“投票文件夹”中“我心中的最美老师.doc你知道评选活动的投票稿方式吗？电子邮件讨论评选活动通知为了进一步营造爱护学生、教学相长的浓厚氛围，通过我们同学们的眼睛发现老师感人事迹，展现师生的情谊，在全校开展“我心中的最美老师”的评选活动。评选条件：1.高尚师德和良好修养；2.勤学精神和丰富知识；3.研究意识和先进理念；4.文雅举止和阳光心态；5.出色智慧和育人艺术。评选方式：投票邮箱（ydfzxcgh@126.com和124619970@）,电子邮件主题请注明“我心中的最美老师”。你知道评选活动的投票稿方式吗？电子邮件讨论评选活动通知认识电子邮件ydfzxcgh@126.com用户名主机域名连接符读“at”（表示在的意思）Internet的常用服务有WWW服务、文件传输FTP服务、电子邮件E—mail服务、搜索引擎等，其中电子邮件是应用最为广泛服务之一。地址格式：用户名@主机域名认识电子邮件ydfzxcgh@126.com用户名主机域名连说一说下面这几个邮箱有什么共同点？ydfzxcgh@@@163.com126.com126.comqfq216qfq216域名相同用户名相同电子邮件地址是唯一的说一说下面这几个邮箱有什么共同点？ydfzxcgh@@@16……126.com你知道还有哪些常见的网站域名呢？网站BECDA……to同学们，我们很多都拥有自己的QQ号，请登陆QQ进入自己的QQ邮箱或者直接进入QQ邮箱请每一位同学用QQ邮箱给评选组的老师们发送一份电子邮件！收件人：ydfzxcgh@126.com;124619970@抄送人：jfs2015@126.com主题：我心中的最美老师正文内容：老师，您好，我将最美老师名单发送给你，请查收！附件：投票文件夹跃跃欲试QQ邮箱网址

没QQ邮箱的同学请参考小助手文件夹

温馨提示：1.当你发送投票文件夹时，请考虑一下如何操作又省带宽又替他人考虑；2.你可以在征文邮件中插入一首歌颂老师的歌曲，例如《每当走过老师的窗前》、《老师你好吗》、《老师》、《好大一棵树》、《白桦林》、《你最美》等，来表达你对老师的感恩之情。注意查收老师的回信班主任老师的邮箱同学们，我们很多都拥有自己的QQ号，请登陆QQ请每一位同学用转发邮件同学们，请将其中一封投票邮件的回信转发给我们信息技术老师（qfq216@126.com）收件人：qfq216@126.com主题：姓名正文内容：内容自定转发邮件同学们，请将其中一封投票邮件的回信转发给我们信息技术请同学们登陆到“网络交流”课堂，并完成电子邮件的投递过程我们来动动手！电子邮件工作原理请同学们登陆到“网络交流”课堂，并完成电子邮件的投递过程我们课堂小测试请同学们打开“网络交流”课堂中的电子邮件自测题，完成自测。课堂小测试请同学们打开“网络交流”课堂中的电子邮件自测题，完微博微博，即微博客的简称，是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。你想网上分享你心中的最美老师吗？微微博，即微博客的简称，是一个基于用户关系信息分享、传播以及动手试试请通过QQ直接登陆腾讯微博（

）或登陆新浪微博（），若没有微博的同学请快速注册（参考小助手文件夹）。把“我心中的最美老师.docx”文档中的内容发表到微博中，与你的网友一起分享动手试试请通过QQ直接登陆腾讯微博（http://t.qq.掌握电子邮件的工作原理31电子邮件地址格式2收发电子邮件收获时节4了解了即时交流一些工具5了解网络新媒介之一微博掌握电子邮件的工作原理31电子邮件地址格式2收发电子邮件收获拓展同学们，有关电子邮箱的设置内容、微博的互动操作还有很多，以及用象foxmail或outlook工具发送电子邮件，你若感兴趣可以进一步摸索；母亲节马上就要到了，请你动动手为你的亲朋好友送去你最真挚的祝福！拓展同学们，有关电子邮箱的设置内容、微博的互动操作还编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••

老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲，怎