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文档简介

三年级上册美术教案-第14课爬升玩具人美版课程概述本课程针对三年级学生的特点,结合学生的认知水平和学科特点,设计了“爬升玩具”这一有趣而富有挑战性的主题。通过学习这一主题内容,旨在提高学生的手眼协调能力和创造力,扩展学生的想象力和审美能力,培养学生的艺术兴趣和美感认识,让学生能够通过自己的努力和创造,不断提升自己的艺术水平。教学目标了解爬升玩具的特点和构成方式,能够理解并使用美术相关的术语;掌握使用简单材料制作爬升玩具的技巧,培养学生的手工能力和创造能力;能够灵活运用线条、色彩、形态等美术元素,表现爬升玩具的特征和美感,发挥创造想象;注重培养学生的观察能力和分析能力,引导学生理解图画中的情境和意义,培养学生的审美能力。教学内容学习爬升玩具学生通过图画、小视频等形式,了解爬升玩具的特点和构成方式,学习相关的美术术语。制作爬升玩具教师向学生展示简单材料制作爬升玩具的步骤和方法。引导学生按照教师的指导制作自己的爬升玩具。表现爬升玩具引导学生观察和分析爬升玩具的特征和美感,用线条、形态等来表现其特征;着重讲解色彩在美术表现中的重要性,引导学生选择合适的颜色和运用色彩的知识表现爬升玩具的美感。图画分析教师向学生展示一幅图画,让学生自主分析画面中的情境和意义;引导学生理解图画中的美学意义,并培养学生的审美能力。教学步骤第一步:学习爬升玩具引导学生观看爬升玩具相关的图画或小视频。让学生在老师的带领下,了解爬升玩具的构成方式和特点,并学习相关的美术术语。第二步:制作爬升玩具展示简单材料制作爬升玩具的步骤和方法。在教师的指导下,让学生按照自己的创意和想象制作自己的爬升玩具。第三步:表现爬升玩具引导学生观察爬升玩具的特征和美感,用线条、形态等来表现其特征;着重讲解色彩在美术表现中的重要性,引导学生选择合适的颜色和运用色彩的知识表现爬升玩具的美感。第四步:图画分析教师向学生展示一幅图画,让学生先自主分析画面中的情境和意义;引导学生理解图画中的美学意义,并培养学生的审美能力。教学评价观察学生的参与情况,收集学生的制作作品。对学生的表现进行评价,分析学生的表现情况,并提出改进意见和建议。教学准备课程相关的图画、小视频等。制作爬升玩具所需的材料。教师的PPT和其他教学资料。结束语通过本课程的学习,学生能够了解爬升玩具的构成方式和特点,并掌握简单材料制作爬升玩具的技巧。同时,学生通过表现爬升玩具的特点和美感

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