综合练习（教学设计）2022-2023学年美术五年级下册_第1页
综合练习（教学设计）2022-2023学年美术五年级下册_第2页
综合练习（教学设计）2022-2023学年美术五年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

综合练习（教学设计）2022-2023学年美术五年级下册课程背景作为美术五年级下册的教师，我们需要为学生提供、设计并实施教育内容。这样可以在学术领域更广泛地发挥学生的创造性想象和技能，提供一个稳步的先决条件。综合练习是一个有用的教学工具，可以帮助老师优化课程，在一个学期中整合所学的所有美术知识。教学目标在本综合练习中，学生将学会如下技能：-运用原有的美术技能构思并创意作品；-学习分析、解决美术问题的能力，并体验这个过程；-创造和呈现符合个人理念和文化传统的美术作品；

-发展个人批判和目标意识，以及个人角色感。教学时长三周，每周两课时。教学内容第一周第一周中，我们将练习“美术元素”-纹理，为学生提供理解美术元素和创造性思维的机会。

-第一课：纹理。教师将通过讨论、PPT展示等方式向学生介绍纹理，并提供案例，以帮助学生理解各种纹理的类型。接下来，学生需要通过自己的视角和创造性想象，设计出自己的纹理艺术品。

-第二课：纹理。通过向学生提供特定的美术技术和工具，如乌油纸、铜版纸和印章，帮助学生创建多种纹理。此外，教师还将关注评估学生对纹理实现过程的理解和实践能力。第二周在第二周，我们将练习色彩的运用，让学生学会使用颜色来传达情感和创意。

-第一课：颜色。通过PPT展示方式，讲解基本的颜色知识，如颜色的搭配、颜色的鲜艳度和对比等。接下来，学生将通过对特定场景和主题的观察，来设计自己的画面色彩。-第二课：颜色。学生将通过绘画、喷涂、画笔，制作自己的作品。可选的主题包括诸如季节、自然和文化等，以帮助学生理解颜色的表达方式以及在不同背景下的应用。第三周第三周将在之前的技能基础上，让学生学会创造自己的独特艺术品。

-第一课：综合练习。学生将在此课程中运用之前所学的纹理和颜色元素，创造出自己的美术作品。教师将参与学生的艺术过程，提供必要的指导和反馈，以帮助学生完成作品。-第二课：综合练习。在这最后一堂课中，学生将完成他们的作品，并有机会分享他们的想法和创作过程。老师将根据文化传统、视觉表达以及原创性等标准，对学生的作品进行全面评估和反馈。教学方法本综合练习注重学生的学习与实践，同时也给予教师充分的机会与学生互动和交流。在练习过程中，我们将采取以下教学方式：-案例授课；-合作学习；-艺术实践；-完成项目；-学生讨论。教学评价教师将通过如下方式对学生进行评价：-每一课后及时反馈学生的学习进度和个人成就，以及如何改进/优化；-通过考核学生提交的作品或项目的方式，对学生的学术成绩进行评估；-每周都会为学生提供5-10分钟，让学生分享他们的想法和感受。结论通过本综合练习，学生将学会运用所学美术元素和美术技能，以创造性的方式完成自己的美术作品。同时，学生将在所学实践的过程中培养自己独立思考和自我表达的能力。本练习设有严谨的教学计划和课程

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论