感受文化影响

探究与共享这两幅画面中发现有哪些文化上的区别?第一幅画是指中国人的饮食习惯及饮食文化。中国人讲究一家人团团圆圆，所以喜欢一家人围着一个饭桌吃饭。第二幅画是西方人的饮食习惯及饮食文化。西方人强调独立性，他们喜欢分开吃饭，就算合起来吃饭，大多数都是AA制。中国人闹新春西方人迎圣诞传统节日一、文化对人的影响的来源1、来源：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、启示：要营造良好的文化环境，积极开展丰富多彩的文化活动，促进人的健康成长二、文化对人的影响的表现1、文化影响人们的交往行为和交往方式不同时代的人们交往方式不同打拱是最常见的见面礼节握手是相互见面和离别时的礼节

献哈达合十礼拥抱不同民族的人们交往方式不同不同地域的人们交往方式不同不同的地区人们交流使用的语言不同说明了什么道理?不同阶层的人们交往方式不同管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。不同时代不同地域不同民族不同阶级、阶层拥有不同风俗习惯价值观念文化程度形成不同交往行为交往方式见之于语言符号器物行为举止二、文化对人的影响的表现1、文化影响人们的交往行为和交往方式（1）受价值观念、风俗习惯、文化程度的影响，不同时代、民族、地域、阶级、阶层的人交往方式不同。（2）交往方式、交往行为：通过语言、符号、器物和行为举止体现出来

合作探究比较孙中山和毛泽东在中国革命的道路的实践上有什么不同?为什么不同？说明了什么道理?文化影响着人们的实践活动

o数学零体育球语文句号英语字母音乐停顿面对同一符号，各位老师的认识为什么有如此差异？文化影响人们的认识活动一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草所以牛和草地在一起。这说明什么道理？文化影响人们的思维方式2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（1）不同的文化环境、知识素养和价值观念，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度；影响人们在实践中目标的确定和行为的选择；影响不同思维方式的形成。（2）启示：形成正确认识，转变思维方式，在实践中做出正确的选择，改变生活方式，自觉采取行动墓地附近——集市附近——学校附近——言行举止中规中举，发奋读书学小贩叫卖模仿丧礼仪式现象不同的文化氛围对人有着不同的影响；文化对人的影响有潜移默化的特点。探究从中你可获得什么结论？孟母三迁三、文化影响的特点1、潜移默化的影响潜移默化≠虚无飘渺潜移默化≠消极被动（1）含义：

不知不觉受到文化的影响（2）关键词：受环境影响、熏陶、氛围、不知不觉你能说出反映文化对人影响具有潜移默化特点的成语、俗语、诗句吗？近朱者赤，近墨者黑。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳孟母三迁耳濡目染①文化对人的影响是潜移默化的，不是有形的、强制的。②但人们接受文化的影响，并不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。有人认为“文化对人的影响是潜移默化的，是不自觉的”。请谈谈你的看法。①文化对人的影响是潜移默化的，不是有形的、强制的。②但人们接受文化的影响，并不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。（3）注意：（4）启示：我们要积极参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化熏陶。自觉抵制落后、腐朽文化有人认为在“良好的文化环境中就一定能形成较高的文化素养”。①文化对人的影响是潜移默化的，不是有形的、强制的。因此，处在良好的文化环境中有利于形成较高的文化素养。②但人们接受文化的影响，并不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。因此只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。如果不积极主动地学习，即使处在良好的文化环境中也不一定能形成较高的文化素养。1.“节省一分零钱，献出一份爱心，托起一份希望，温暖人间真情。”这朗朗上口的公益广告语使人们的言行正悄然发生了可喜的变化。这表明文化对人的影响具有()A．潜移默化的特点 B．相对稳定性的特点C．深远持久的特点 D．鲜明的民族性的特点A2.众多学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同的，有的学生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化素养的愿望，有的学生激发了强烈的民族自豪感，个别学生兴趣并不太高，这是因为()A．文化影响人是深远持久的B．文化影响人是潜移默化的C．文化影响人是主动感悟的D．文化影响人是形式各异的C回乡偶书二首[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。从这首诗看出文化影响的什么特点？深远持久加拿大唐人街定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然保留中华民族文化的特色。

海外华人过春节2、深远持久的影响（2）表现:

在交往方式、思维方式和生活方式上等各个方面都是深远持久的（1）含义：

难以改变、保持很久的影响（3）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。（4）启示：我们要树立正确的世界观、人生观和价值观有人认为“文化对人的影响是深远持久的，因而是持久不变的。请谈谈你的看法①文化对人的影响具有深远持久的特点。短时间内难以改变。②但文化对人的深远持久的影响是相对的，随着人们文化素养的提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造（4）启示：我们要树立正确的世界观、人生观和价值观（5）注意：①文化对人的影响具有深远持久的特点。短时间内难以改变。②但文化对人的深远持久的影响是相对的，随着人们文化素养的提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造3.据媒体调查，缺乏引导、学习单调、缺少交流、生活空虚等是大多数未成年人沉迷网络的主要诱因。要解决未成年人沉迷网络的问题，我们应注重（）A.营造未成年人健康成长的文化环境B.限制互联网的发展C.杜绝不健康信息和游戏对未成年人的影响D.把对未成年人的教育作为一切工作的中心A4.漫画《招聘》主要反映了（）A.文化对人的影响具有潜移默化的特点B.文化影响人们在实践活动中的行为选择C.人们的精神活动离不开物质活动D.文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动B5.美国人能够较为轻松地对待子女的教育问题，不刻意追求高学历、好职业；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国在对待子女的教育问题上的差异表明（）A.文化差异体现了民族文化的优劣B.文化差异反映了不同的社会意识形态C.文化环境影响人们的思维方式和交往方式D.一定的文化环境中只能产生一种思维方式C6.《论语》——2500多年前的经典语录，至今仍然影响着国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响具有()A.潜移默化的特点B.鲜明的民族性C.深远持久的特点D.具体内涵因时而变的特点C

综合考查文化对人的影响【典例4】(2013·重庆卷)阅读材料，回答问题。

铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚俭在全社会蔚然成风。

结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对待铺张浪费等落后文化现象的正确态度。知识定位：文化对人的影响。解题关键：审设问，具体到文化对“人”的影响。解析本题知识指向明确，相对较易，考生首先应明确“文化对人的影响”这一考点的具体内容，然后再结合材料进行对应分析即可。答案答案示例一：①人创造了文化，文化潜移默化地影响人们的思想和行为，文化塑造人生。②坚持和倡导勤俭节约的先进文化，批判铺张浪费的落后文化。③在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。答案示例二：①人创造文化，文化影响人。②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。③文化对人产生潜移默化、深远持久的影响。文化塑造人生。树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。【训练6】人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011～2015年)》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。

运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。解析本题要求我们运用文化生活中文化对人的影响的相关知识，分析加强环境宣传教育的意义。知识范围明确，需要学生将文化对人的影响的相关知识回忆起来，并结合材料有选择