国土辽阔(教学设计)

国土辽阔说课1、说教材本课采用的教材是品德与社会第七册第1课《国土辽阔》。本课通过“我国的疆域”、“我国的行政区划”和“我国的地形”这三个部分概括地介绍了我国的国土概况,为整个单元,也为全册教材关于祖国的教学提供了宏观的地理基础。2、说学情这课的内容对于学生来说了解程度存在着差异,有些外地学生可能知道一些,但也是很不全面的,对于上海本地的学生来说可能知道的更少。但是在地图上游览祖国的山山水水学生会很感兴趣,况且探究新知识应该是每位学生的需求。3、说教学目标针对课程特点,我制定了以下教学目标:了解我国的疆域,知道我国是一个地域辽阔的国家;认识中国政区图,了解我国的首都、行政区划;认识中国地形特点。激发学生热爱祖国的情感,懂得祖国每一寸土地神圣不可侵犯。4、说教法整堂课采用了探究式和活动化教学策略组织教学,根据本课的教学目标和教学重、难点,在教学时,应以学生的自主探究为主,活动设计必须针对学生实际,可采用媒体录像、动手操作、游戏竞赛等教学方法,使学生在循序渐进的过程中感知祖国的辽阔。5、说学法引导学生手、口、耳、脑并用,参与交流、认真探究、敢于创新。在活动中体验,在活动中感悟,学会搜集信息,学会探究未知。陶冶热爱和平、珍惜美好生活的情感。6、说实施活动设计可通过八大版块组织教学:版块一:了解祖国地理位置首先让学生在地球仪上找到祖国的位置,从海陆位置的角度让学生了解祖国“坐落在亚洲东部,太平洋的西岸”,结合看地图,地球仪上代表中国的红色块正是处于绿色块的亚洲的东部,并且补充了解相邻国家和隔海相望国家。版块二:知道国土辽阔多媒体演示我国的疆域面积在整个亚洲占了多少,相当于几个欧洲国家。在此基础上朗读地理知识儿歌,让学生知道我国陆地面积约960万平方千米,和整个欧洲面积差不多相等,是世界上疆域最辽阔的国家之一。面积仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。接着看录像,二月份,黑龙江学生在溜冰,海南岛学生在游泳;上海是上学时间,早上八点,新疆还是下半夜。交流课前收集的这几天的天气预报,算算哈尔滨和海口的气温相差约多少度,想象两地的景观和人们的衣着会有什么不同。让学生实际体会祖国的领土辽阔广大。然后出示中国疆域示意图,让每一个学生都能准确地在中国疆域示意图上指认我国的疆域,最后学唱儿歌,再次激发每一位学生的民族自豪感。版块三:学唱歌曲,懂得神圣领土不可侵犯学唱歌曲《我的祖国》,教师补充钓鱼岛、南沙群岛的归属问题,台湾等,告诉学生保卫祖国领土的完整,是一件伟大而艰巨的任务。我国领土辽阔无比,但是每一寸领土神圣不可侵犯。版块四:了解我国行政区划出示中国的政区图,找找我国的首都、我们的家乡在哪。在此基础上了解行政区是国家为便于管理而分级划分的区域。我国现行行政区划大致分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（民族乡、镇）三级。最后记记我国有多少省级行政区。版块五:熟记我国政区图出示“中国政区图”学具,学生跟随教师学拼“中国行政图”,帮助学生从行政区的方位、形状、大小等特点进行记忆。各小组选派代表进行拼图比赛,举行小小颁奖仪式。使学生对我国的政区区划有所了解。版块六:读读我国地形图先出示中国地形图,考考学生对地形图的了解,在此基础上读读有关地形图的儿歌,通过学诗歌,了解地形图上的颜色与地形的联系,再翻到教材附录,看看中国地形图,这样就对我国的地形有了一个初步的了解。版块七:了解我国地形特点播放地形介绍录象,使学生对各种地形有个感性化的认识,然后要求学生实际操练:在地形图上找出有关高原、平原、盆地和山脉;通过对四大高原、四大盆地和三大平原的指认,了解我国地形中高原、盆地和平原这三类地形的主要特征。最后说一说,多样的地形对生产、生活有哪些好处。版块八:比一比,地理知识知多少进行“中国地理知识知多少”的小组擂台赛。对这一课所学的内容进行一个回顾和总结。以上环节的设计,从拓展学生的动手实践能力入手,鼓励学生创造性思维,开发学生多元化智能,同时也让学生发挥特长,自主发展。教学设计（分三课时）第一课时教学目标:1、了解我国的疆域,知道我国是一个地域辽阔的国家;2、激发热爱国土的情感,懂得中国的每一寸土地神圣不可侵犯。教学重点:了解中国的地理位置和陆地面积,知道我国是一个地域辽阔的国家教学难点:激发热爱国土的情感,懂得中国的每一寸土地神圣不可侵犯。教学准备与学习资源应用:1、学生:课前了解并学看地球仪图。2、教师:多媒体课件、地球仪。教学过程:活动一:听听唱唱歌曲1、小朋友,听一首歌,你知道了什么?（播放歌曲）2、学生交流3、揭题引入:（揭题,板书）今天,我们就学习第1课“国土辽阔”（齐读）活动二:了解祖国地理位置1、我们的祖国在世界的什么位置呢?（出示地球仪让学生找出具体位置）2、学生边看地图,边交流祖国的地理位置3、小结:我们中国坐落在亚洲东部,太平洋的西岸,与俄罗斯、印度、缅甸、老挝、越南、朝鲜等国家相邻,与日本、韩国、马来西亚等国家隔海相望。活动三:知道国土辽阔1、看看我国的疆域面积在整个亚洲占了多少?相当于几个欧洲国家?（多媒体演示）2、交流小结:我国陆地面积约960万平方千米,和整个欧洲面积差不多相等,欧洲包括法国、德国、英国、意大利、瑞典等44个国家和地区,是世界上疆域最辽阔的国家之一。我国的面积仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。3、出示我国地理知识儿歌:中华人民共和国,位于太平洋西岸,亚洲东部北半球,960万平方千米,排列世界第三位,国土面积真辽阔!4、来看一段录像,说说你们看到了什么,说说这种反差说明了什么?（二月份,黑龙江学生在溜冰,海南岛学生在游泳;上海是上学时间,早上八点,新疆还是下半夜。）5、交流课前收集的这几天的天气预报,算算哈尔滨和海口的气温相差约多少度,想象两地的景观和人们的衣着会有什么不同。6、那么我们的疆域究竟有多大?（出示中国疆域示意图）7、继续学习地理歌:北端起于黑龙江,南到曾母暗沙岛;西起昆仑帕米尔,东到乌苏里江边;贯穿南北五千五,季节差异真明显;东西距离约五千,时间大约差四点;国土面积真辽阔,中国人呀真自豪!活动四:学唱歌曲,懂得神圣领土不可侵犯1、师:我国领土辽阔无比,但是每一寸领土神圣不可侵犯,两百多年来,伟大的中国人民浴血奋战,一次一次把侵略者赶出国门。50多年前,美国侵略者占领了朝鲜半岛,对中国虎视眈眈。眼看就要进犯我国,英勇的中国志愿军跨过鸭绿江,与朝鲜解放军并肩作战,终于打败美国侵略者,保卫了祖国领土的完整。其中有这么一首歌唱出了我们的心声。2、播放《我的祖国》的vcd。3、学生跟唱。4、教师补充钓鱼岛、南沙群岛的归属问题,台湾等,告诉学生保卫祖国领土的完整,是一件伟大而艰巨的任务。活动总结:今天,我们对我们的祖国有了更多的了解,我国是世界上国土最辽阔国家之一,每一位同学都应该为之骄傲和自豪。第二课时教学目标:1、了解我国省级行政区划的概况。2、结合看中图政区图,逐—认识、指认34个省级行政区。教学重点:认识中国行政图,了解我国的首都、行政区划教学难点:认识中国行政图,了解我国的首都、行政区划教学准备与学习资源应用:教师:多媒体课件学生:中国政区拼图学具教学过程:活动一:了解我国行政区划1、同学们,这是我国的政区图,谁来找找我国的首都在哪?我们的家乡上海在哪?（出示中国政区图）2、北京市和上海市是我国的省级行政区,行政区是国家为便于管理而分级划分的区域。我国现行行政区划大致分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（民族乡、镇）三级。3、你知道我国的省级行政区有哪些吗?读读书上的介绍。活动二:拼拼我国政区图1、出示“中国政区图”学具,教师介绍使用方法。2、学生跟随教师学拼“中国行政图”,帮助学生从行政区的方位、形状、大小等特点进行记忆。3、学生自由练习拼图。4、各小组选派代表进行拼图比赛,举行小小颁奖仪式。活动三:熟记我国政区图1、以小组为单位,比一比,赛一赛:读中国政区图,填填:直辖市沿海省与上海相邻的省最北面的省东西方向特别长的省较大的省2、举行小小颁奖仪式。活动总结:23个省