第课典型例题（古代诗歌阅读鉴赏古代诗歌的形象）高三语文一轮总复习

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2018年高三一轮总复习名师伴学一、（2016年高考新课标I卷)阅读下面这首唐诗,完成8～9题。金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍.六帝沦亡后②，三吴不足观③。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿④。［注］①派：河的支流。长江在湖北、江西一带,分为很多支流.②六帝：代指六朝.③三吴:古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽.④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。8。诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】第一问：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象.第二问:作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨.接着用江水泛滥造成的巨大影响和损失来写近古的国运不兴，为歌颂当下盛世蓄好气势.在此诗中李白已对万里长江的风光作了一个全面的描绘:上游之秀丽,三峡之急险，中游之宏阔，下游之浩瀚,都有极生动之描写，可以说李白用他的生花妙笔，为读者绘制了一幅极其宏伟的万里长江风光图卷。这是其它任何诗人所作不到的.而其他诗人，由于局于经历所限，对长江的描绘也只能是一时一处、一鳞一爪的个别描写，虽然他们可能写得很精彩，而不可能对万里长江绘出全图.即使是有人像李白那样有游万里长江的经历，但也未必像李白对长江那样的钟情，或虽钟情而不善于诗。诗的感情深沉而表达稳妥，比喻以江水壮阔的气势与盛唐的国力相对应,贴切得体。二、（2016年高考新课标Ⅱ卷)阅读下面这首唐诗,完成8～9题。丹青引赠曹将军霸①（节选）杜甫先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下③，迥立阊阖生长风④。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出⑤,一洗万古凡马空.[注］①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军.②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀:宫殿前的红色台阶.④阊阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须:一会儿。8.如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空"？曹霸是怎样做到的？请简要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】第一问:曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马面前都不免相形失色。第二问：曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻之间一气呵成。三、（2016年高考江苏卷）阅读下面这首宋词，完成10~11题。八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事,赋以寄之。故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识,桃李无言.射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。谁向桑麻杜曲,要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。10．本词上阙选取了李广的哪些事迹?这样选材有什么表达效果？答:________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】第一问：霸陵受辱亭尉，射虎中石,功高难封侯。第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈,营造了英雄晚景落魄的氛围,暗寓了作者有相似的境遇。四、（2015年高考安徽卷）阅读下面这首诗,完成8～9题。月

圆①【唐】杜甫孤月当楼满,寒江动夜扉。委波金不定,照席绮逾依②。未缺③空山静，高悬列宿④稀.故园松桂发，万里共清辉。［注］①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作。②绮逾依:这里指（席子上的）光彩更加柔美。③缺:指月圆.③列宿：众星。8．这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山,万籁俱静；月明中天，疏星寥落。五、（2015年高考四川卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮,槐庭落暗金.谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。13．(1）请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“谷静风声彻，山空月色深”这两句用山谷的幽静、空旷衬托风声格外之响与月色分外之浓,视听兼具,动静结合,突出表现了山间空旷、静寂的美好精致.【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。能力层级为D级。因为风声停止，这两句诗描绘了景物形象，山谷显得异常安静，幽深少人的山林，月色更加浓郁，运用听觉、和视觉描写，描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。六、（2015年高考天津卷)阅读下面这首诗，按要求作答。.雨过至城中苏家[宋］黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。【注】此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书郎，是年,长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。14。(1）诗中描写了春雨后的哪些景象？（2分）答:________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色葱翠七、(2014年高考安徽卷）阅读下面这首词,完成8~9题.阮郎归西湖春暮［南宋]马子严清明寒食不多时,香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？花褪雨,絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿,人归春也归。[注]①番腾：同“翻腾”.②凌波:这里指女子步履。曹植《洛神赋》:“凌波微步，罗袜生尘。”8．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】翻腾妆束,闹春苏堤，爱春之心；步履迟迟，驻足流连，惜春之情;三三两两，唤船离去，叹春之意.【解析】本题考查考生鉴赏诗歌的形象和归纳内容要点的能力.能力层级为D级。本词描写南宋都城杭州市民暮春游览西湖的情景.清明、寒食一过,百花逐渐凋谢，人们为了挽留春光，纷纷出城来到苏堤之上，尽情游赏。然而春之神似乎并不懂得人们的用意，终于随着游人的船儿默默无言地归去了.词作抒写惜春、伤春之情，构思新颖，读来别有一番韵味。《蕙风词话》谓其“番腾妆束闹苏堤"句,形容粗钗腻粉，可谓妙于语言，天与娉婷,何有于“翻腾妆束”，适成其为“闹”而已.“闹”字值得玩味，“闹”是说“妆束",相当于“闹妆”的“闹”，指花花绿绿、眼睛应接不暇的景象。“闹"字是把事物无声的姿态说成好像有声音的波动，仿佛在视觉里获得了听觉的感受，有如见其人，如闻其身之感，表达了身临其境的美感。八、（2014年高考广东卷）阅读下面这首词，然后回答问题。望江怨送别[清］万树春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云音未了，布帆遥比沙鸥小.恨残照，犹有一竿红，怪人催去早。【注】①杪：树梢。10。(2）怎样理解“怪人催去早"?请结合全词分析.答：__________________________________________________________________________________________