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文档简介

化班组“三种能力”培养的要求，即风险识别能力、反“三次违规”模拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。巡检，发现隐患及时整改到位。在巡检过程中，要对生产工艺过程、“三次违规”销声匿迹，它是做好团队管理，开展团队间相互监督的解“三次违规”行为的危害性，让他们自觉克服和抵制“三次违规”己在工作中遭遇突发事件时，能够迅速把握住事件的性质，临危不乱，的熏陶，同时要讲究科学性，普及性和可操作性，从培养“三种能力”

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