12.2《内能热传递》课时同步练习 苏科版九年级上册物理

九年级物理12.2《内能热传递》课时同步练习一、选择题：1、下列关于内能的说法中正确的是()A.任何状态下处于任何位置的物体都具有内能B.机械能大的物体内能一定大C.静止在地面上的物体没有内能D.空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多2.一杯热水逐渐变凉了,则()A.水的内能不变B.水分子无规则运动的剧烈程度降低C.水含有的热量减少D.水分子逐渐停止运动3.甲物体的温度比乙物体的温度高,则()A.甲物体的内能比乙物体的内能大B.甲物体中分子的无规则运动比乙物体中剧烈C.甲物体的机械能比乙物体的机械能大D.甲物体中分子动能的总和比乙物体中大4.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示.关于四只烧杯中水的内能的大小,下列判断中正确的是()A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B.b烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能5.以下关于热传递的说法中正确的是()A.热传递传递的是温度B.温度从高温物体向低温物体传递C.能量从高温物体向低温物体转移D.能量从能量多的物体向能量少的物体转移6.物体的内能是指()A.物体中个别分子所具有的能B.物体做机械运动所具有的能C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和7.关于热量,下列说法中正确的是()A.热水比等质量的冷水含有的热量多B.一大桶水比一小桶同温度的水含有的热量多C.一个物体内能越多,它具有的热量越多D.热量等于物体在热传递过程中内能的改变量8.下列说法中正确的是()A.两物体温度相同,内能一定相同B.两物体相比,分子动能越大的物体,其内能越大C.甲物体传递了热量给乙物体,说明甲物体内能大D.扩散现象中,分子可以从低温物体运动到高温物体910．关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是()A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B．物体温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量C．物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高D．物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高.109.将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”,把一瓶饮料放入“冰箱”后,冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示,在两物体温度达到相同之前,下列说法正确的是()A.甲是冰块B.乙吸收热量C.甲内能增加D.乙内能减少11．下列说法中，正确的是()A．温度高的物体含有的热量一定多B．冰熔化的过程中，温度保持不变C．一个物体的温度升高，它一定吸收了热量D．热传递可以改变物体的内能12.1g100℃的水与1g100℃的水蒸气相比较，下述说法中正确的是()A．内能不同B．分子动能相同C．内能相同D．1g100℃的水的内能大于1g100℃的水蒸气的内能13.下列关于内能的说法，正确的是()A．0℃的冰块内能为零B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小C．运动的物体一定比静止的物体内能大D．物体的温度升高，内能一定增加14.如图所示是某物质由固态变为液态过程中温度随时间变化的图像,下列说法正确的是()A.物体在A点时不具有内能B.物体在B、C两点具有的内能相等C.物体在B点的分子动能大于在C点的分子动能D.在A、B、C、D四个点中,物体在D点具有的内能最大15．关于物体的内能下列说法中正确的是()A．温度相同，质量相同的物体，内能必相同B．物体的机械能增大时，内能也增大C．晶体凝固时温度不变，内能也不变D．500℃铁块放入20℃冷水中后，铁块的内能变小了16.关于热传递和热量，下列说法中正确的是()A．温度高和物体含有热量一定多B．质量比较大物体含有的热量比较多C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D．热量总从高温物体传递到低温物体二、填空题：1．从内能、热量和温度中选择一个恰当的物理量填在下边的空线上：⑴热水放热的“热”是指。⑵热水太热的“热”是指。⑶摩擦生热的“热”是指。2．火柴可以点燃，也可以擦燃。前者是用方法改变物体内能的；而后者又是用方法改变物体内能的，且在此过程中能转化为能。3．夏天，突然打开汽水瓶时，随着“嘭”一声响，往往可以看到瓶口处冒“白气”，这是因为当突然打开瓶盖时，瓶内气体迅速膨胀，对外，内能，温度,瓶口附近水蒸气遇冷，形成大量的小水珠，就是我们看到的白气。4．春节时，孩子们总喜欢燃放鞭炮．有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响，这是鞭炮与地面发生碰撞时，通过的方式，使它的内能（填增大或减小）。5．向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水，隔了一会儿，我们会看到盛有的杯子里的水变红得快．这个现象说明了.6．把金属汤勺放在热汤中，一会儿之后，用手摸勺柄，会感到它的温度明显升高，这表明它的内能了，把食品放入电冰箱一段时间，它的会降低，它的内能.7．将温度为20℃的铜块投入90℃的水中，则铜块与水之间（会/不会）发生热传递，铜块的内能将8．热传递过程中，高温物体放出多少热量，它的内能就；低温物体吸收多少热量，它的内能就，所以我们可以用热量来量度物体的改变，因此能量的单位应该和热量的单位相同，也是.式增加了手的内能，后者是利用方式增加了手的内能。10．当物体对外做功时，它的内能，温度；当外界对物体做功时，物体的内能，温度.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气，使空气的增加，温度升高的缘故.11．物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟有关，当物体的温度升高时，它的内能；温度降低在高空飞行的子弹具有能、能，同时还具有能，子弹落地后，这三种能不为零的是能.12．将静止在地面上的冰块从一楼移至三楼静止，则冰块的内能，机械能。“嫦娥二号”卫星绕月飞行时会遇到月食，在此期间没有太阳光照射，卫星表面温度会下降，内能，这是通过的方式改变物体的内能的；当飞船的返回舱返回地球时，进入大气层，与大气摩擦发出耀眼的光芒，则返回舱的内能，这是通过的方式改变物体内能的。13．目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车．汽车使用前需要压缩存储气体，这一过程通过的方式使气体内能增加，开动时，释放的气体推动发动机，将气体的内能转化为能，此车紧急刹车时，刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为能.14．用打气筒打气，在空气被快速压缩的过程中，空气分子的运动，空气的内能，气筒底部筒壁内能，其内能改变是通过实现的.15．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃活塞筒里放入一小团处理过的棉花，把活塞迅速压下可使棉花，这是因为，使的内能增加，温度升高，达到棉花的,使棉花燃烧.若将活塞缓慢压下去，(填“能”或“不能”)看到此现象.16．使气体的内能，温度，水蒸气而产生的现象。这个现象说明可以改变物体的内能。三、实验与解答题：1．如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气。（1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现。（2）产生上述现象的原因是：瓶内的空气膨胀做功时，内能，温度，使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠。（3）由此实验及其它大量实验可以得出这样一个结论：2.如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可以判断:物体t2时刻的内能(选填“小于”“等于”或“大于”)t3时刻的内能.理由:.3.阅读下面短文.内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系.请回答下列问题：(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：.(2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：.(3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化?答：.4.阅读材料并回答问题热传递改变物体内能的两种方式之一是热传递，热传递是通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现的。只要在物体内部或物体间有温度差存在，内能就必然以以上三种方式中的一种或多种从高温到低温处传递。热传导是指内能从温度较高的部分沿着物体传到温度较低的部分的方式。热传导是固体中热传递的主要方式。在气体或液体中，热传导过程往往和对流同时发生。不同物质的传热本领不同，容易传热的物体，叫做热的良导体，不容易传热的物体，叫做热的不良导体。金属都是热的良导体。陶瓷、羊毛、皮革、棉花、水、空气等都是热的不良导体。热对流是指在流体中依靠流体的热胀冷缩和流动性来传热的方式。对流是液体和气体中热传递的主要方式，气体的对流比液体明显。热辐射是指物体因自身的温度而具有向外发射能量的本领，物体之间不依靠介质，利用放射和吸收彼此的电磁波（主要是红外线）直接传递能量的方式。热辐射是远距离传递能量的主要方式。请根据上述材料，回答下列问题：(1)改变物体内能的两种方式之一是热传递，另一种方式为。(2)在热传递的三种方式中，是液体和气体特有的传递方式，只有可以在真空中传递。(3)下列现象中，主要通过热辐射方式进行热传递的是。A.钢勺放在热汤中，很快就烫手了B.暖气片通入热水后，不久全屋都暖和了C.夏天站在阳光下，一会就热得出汗了(4)我们冬天通常穿的羽绒服为什么可以保暖？。5.阅读短文，回答文后的问题。电动车因为具有轻便、快捷和环保等优点备受大家喜爱。如表是某型号电动自行车的部分相关数据。(1)关于电动车，下列说法中正确的是()A．转动车速控制器加速,是将势能转化为动能B．坐垫做得宽大柔软，可减小乘坐时的压力C．行驶过程中轮胎发热，轮胎内能一定增大D．骑行速度越快，克服摩擦阻力做功越多(2)如图所示，在粗糙轨道上，小明操控电动车从A处运动到C处，其中BC段“v-t＂图象如图所示，在C处，切