2021年四川省南充市高考生物二诊试卷

2021年四川省南充市高考生物二诊试卷下列关于细胞结构的说法正确的是（ ）细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关溶酶体中的水解酶不会破坏细胞自身的结构叶绿体内膜向内折叠有利于色素附着RNA和RNA聚合酶经过核孔的方向相同如表各选项中，符合—泄能推理得岀N”的是（ ）选项MNA组织水肿患者血浆蛋白减少B效应器产生特泄的生理效应发生了反射C肾小管、集合管重吸收水增加抗利尿激素的分泌量增加D患者血糖浓度过髙胰岛B细胞受损A.A B.B C.C D.D研究发现某植物液泡膜上的质子泵可利用水解某些底物产生的能量将细胞质中的H+泵入液泡，列外液泡膜上的Na+/H+反向转运蛋白可将H+转出液泡的同时将Na+转入液泡，有利于Na+向液泡内运输和积累。下列叙述错误的是（ ）质子泵本质上是一种载体蛋白H+进入液泡是顺相对浓度梯度跨膜运输H+的运输有利于维持液泡膜内外的酸碱平衡Na+在液泡中的积累有利于提高该植物的耐盐性下列关于生态系统稳進性的说法正确的是（ ）生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳左的能力生态系统中的负反馈调节只存在生物群落与无机环境之间生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度森林生态系统的稳左性高于草原生态系统的稳左性下列生物实验中关于酒精的叙述错误的是（ ）检测生物组织中脂肪的实验中，利用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色提取和分离绿叶中色素的实验中，无水酒精起到分离色素的作用根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，利用体积分数95%酒精和质量分数15%盐酸混合液进行解离土壤小动物类群丰富度的研究中，采集的小动物可以放入体积分数70%洒精溶液中苯丙酮尿症是一种人类遗传病，正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者，未经治疗的患儿可表现严重的智力障碍和癫痫。产前诊断可监测和预防遗传病的发生。如图是某患者的家族系谱图，下列有关说法不正确的是（ ）1罡□O■正當刃女丄 丄<>未知性别及性状II• LkO1213m <61>A.苯丙酮尿症属于单基因遗传病，且男女患病槪率均等B.该病是由于患者体内缺少一种酶，使苯丙氨酸转变成苯丙酮酸积累所致c.h3携带致病基因的概率为命，nb患病的概率为去/U boUD.对HII的胚胎进行DNA检测，可确定胎儿是否患有苯丙酮尿症为了探究光照对小麦光合作用的影响，研究小组将小麦的盆栽苗随机均分成甲、乙两组，甲组自然光照，乙组给予一泄程度的遮光。在其他条件相同且适宜条件下培养一段时间后，测泄结果如图所示。请回答下列问题：第1贞，共9贞第第#贞，共9贞第第2贞.共9页（1） 小麦细胞产生02的场所是 ,释放的02来自于 （填“HQ”或“CO2”）。TOC\o"1-5"\h\z（2） 在农业生产中常常会对农作物进行松土透气，其目的是 。（3） 该实验中 组是实验组。12点时，乙组净光合速率高于甲组，主要原因是 o（4） 研究表明，乙组小麦光合作用强度不同于甲组是由环境因素引起的，而遗传物质未发生改变。请以该组小麦种子为材料，设计实验进行验证，要求简要写出实验思路和预期结果 。多项研究表明“肾为先天之本”肾阳不足会引起大脑单胺类神经递质（去甲肾上腺素、5-羟色胺、多巴胺、肾上腺素等）含量降低和下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA轴）功能紊乱，从而诱发抑郁症，严重危害人类身心健康。请回答下列问题：（1） 任HPA轴中下丘脑可分泌促肾上腺素皮质激素释放激素（CRH）作用于垂体，促使垂体分泌 ,垂体分泌的物质又促使肾上腺皮质分泌相应皮质激素，从而让人产生快感，保持情绪愉悦，该过程中肾上腺皮质激素的分泌属于 调节。（2） 肾上腺僦质能分泌肾上腺素，肾上腺素能作用于心脏，从而使心率加速，在这个过程中心脏是肾上腺素作用的 ，肾上腺素起作用后即被 ,心律恢复。（3） 在反射弧中，兴奋沿神经纤维上传导的方向是 （单向的、双向的），在突触处单向传递的原因是 O（4） 神经递质发挥作用后，会迅速被降解或回收进细胞。若抑郁症与大脑单胺类神经递质的浓度相对不足有关，则 （至少两点）可作为治疗抑郁症的方案。豌豆蜗是一类主要以豆科植物为食的害虫。常聚集于幼叶、嫩茎、花序和幼荚吸食汁液，导致植物变成褐色而死亡。（1） 调查豌豆妈的种群密度的方法是 :这些酚虫集聚在植物的不同位置，体现了种群的 特征；TOC\o"1-5"\h\z豌豆蛭吸食汁液，体现酚虫与植物的植物的种间关系是 。（2） 蜗虫在生态系统中的成分属于 ，它能加快生态系统的 o（3） 为了防治妍灾，可利用人工合成的性引诱剂诱杀妍虫的雄性个体，来破坏呀虫种群 ,从而导致蜗虫种群密度下降，减轻蜗虫的危害。这种防治方法属于 防治，该防治方法的优点是： （至少两点）。果蝇是常见的遗传学实验材料，请根据以下材料回答相关问题：图1 图2材料一：果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，控制红眼（旷）与白眼（W）的基因位于X染色体上；材料二：用X射线诱变使果蝇X染色体上的w+基因移接到N号染色体上，旷基因在IV号染色体上不能表达:材料三：果蝇的眼是由多个小眼组成的复眼：材料四：基因组成为Xw+xw的果蝇经X射线照射后发冇为红、白两色镶嵌的花斑眼果蝇。（1） 果蝇的体细胞中含有 个染色体组，每个染色体组中含有一组 染色体。（2） 基因与w最根本的区别是 材料中提到的X射线诱导果蝇产生的变异类型是 。（3） 为什么基因型为Xw+Xw的果蝇眼睛颜色表现为花斑状？请根据上述材料提出合理假设： -（4） 果蝇的刚毛（A）和截毛（a）是一对肉眼不易区分的相对性状，刚毛对截毛为显性，控制刚毛和截毛的基因位于性染色体上。现发现一只罕见雌果蝇，其性染色体与相关基因的位置关系如图2所示。请利用该雌果蝇和野生型（红眼刚毛）的雄果蝇设讣杂交实验，仅通过简单的肉眼观察选育岀截毛雌果蝇。'‘掌心对掌心，手心压手背，十指交叉摩，手握关节搓，拇指用轴转，指尖掌心揉，手腕不放过。”七步洗手法可以淸除手部的污物和微生物，是预防新冠病毒感染的有效措施之一。某生物实验小组设汁了“比较洗手前后手上细菌分布情况”的探究活动：各小组人员分别将拇指在培养基甲上轻轻按一下，然后用肥皂将该手洗干净，再将洗净后的拇指在培养基乙上轻轻按一下。将这两个培养基放入恒温培养箱中，在适宜温度下培养24小时后，统计两组培养基中菌落数目。TOC\o"1-5"\h\z（1） 该实验中用到的培养基中加入了牛肉膏、蛋白腺、NaCl和水，蛋白淼可以为微生物的生长提供 和维生素等营养物质，为了使配制的溶液呈固体状态，还需要加入 o为了防止外来杂菌的入侵，可以将培养基放入盛有适虽 的高压灭菌锅内灭菌15-30min。（2） 实验中“将拇指在培养基上轻轻按一下”相当于微生物培养操作中的 该操作应该在酒精灯火焰附近进行，原因是 。（3） 统计甲乙两组培养皿中的菌落，乙组中菌落数比甲少得多，实验结果说明肥皂洗手不能彻底淸除手上的微生物。为避免手上微生物在无菌操作中污染培养基，洗过的手还应 等方法处理。（答出1种即可）。（4） 有同学认为乙中也有菌落产生，是因为培养过程受到杂菌污染，请你在本实验的基础上设il•一个简单的方案验证他的猜想是否正确 o新冠肺炎疫情集发以来，在党中央的关怀下，全国人民共同努力，疫情防控取得重大战略成果，很多新冠肺炎患者康复，这些康复者的血淸中含有相应的抗体，可帮助患者更快地淸除病毒，是治疗新冠肺炎的有效方法。但目前康复者的血淸来源较少，不能满足临床需求，理论上可采用基因工程或动物细胞工程的方法获得相应抗体。请回答下列有关问题：（1） 传统抗体的制备是向生物体内反复注射某种抗原，使生物体产生抗体，从动物的 中分离所需抗体，但用这种方法提取的抗体，具有 （至少写出两点）等缺点，现在逐步被单克隆抗体取代。（2） 单克隆抗体制备时需要从康复者的脾脏中分离出B淋巴细胞，在体外将其与 细胞进行融合，常见的融合方法有电激、聚乙二醇、 等，然后再经筛选、培养等步骤大量获得。（3） 科学家不断探索寻求制备新冠病毒抗体的方法，某科研小组欲利用基因工程技术制备新冠病毒抗体，苴大致流程如图。抗体基因确定后，可通过PCR技术特异性地快速扩增，PCR技术扩增目的基因的前提条件是 。基因表达载体的组成除了目的基因外，还必须有 以及标记基因等。人体合成的抗体需要膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性，与大肠杆菌作为受体细胞相比，选择酵母菌作为受体细胞的优势是 。答案和解析【答案】A【解析】解：A、细胞膜具有细胞间的信息交流的功能，A正确:B、 溶酶体中的水解酶会破坏细胞自身的结构，B错误：C、 叶绿体的内膜不折叠，C错误；D、 RNA和RNA聚合酶经过核孔的方向相反，D错误。故选：A。各种细胞器的结构、功能：细胞器分布形态结构功能kJ动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的"动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所：植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的"车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的"车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关：植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构：内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。【答案】C【解析】解：A、引起组织水肿的原因有过敏反应、毛细淋巴管受阻、营养不良引起血浆蛋白减少等，A错误：B、 效应器产生特泄的生理效应不一泄是发生了反射，因为反射需要有完整的反射弧参与，B错误；C、 抗利尿激素能促进肾小管、集合管重吸收水增加，所以肾小管、集合管重吸收水增加，说明抗利尿激素的分泌量增加，C正确；D、 患者血糖浓度过髙，可能是胰岛B细胞受损，分泌的胰岛素减少，也可能是胰岛素受体受损、组织细胞匍萄糖运输蛋白减少，D错误。故选：Co当人体失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重新吸收水分，减少尿疑的排岀，同时大脑皮层渴觉中枢兴奋产生渴觉，主动饮水，以降低细胞外液渗透压。本题考查内环境稳态、神经调肖、水平衡调肖和血糖调巧等知识，要求考生识记相关知识，能结合所学的知识准确答题。【答案】B【解析】解：A、质子泵具有运输H+的作用，故本质上是一种生物膜上的载体蛋白，A正确；B、 H+通过质子泵进入液泡，属于主动运输，是逆相对浓度梯度跨膜运输，B错误：C、 H+的运输有利于维持液泡膜内外的酸碱平衡，C正确：D、 Na+在液泡中的积累能使液泡内Na+浓度增大，细胞液渗透压增大，细胞吸水能力增强，进而提高该植物的耐盐碱能力，D正确。故选：Bo由题干信息可知，H+进入液泡需要消耗能量，也需要载体蛋白，故跨膜方式为主动运输，则液泡内的细胞液中H+浓度大于细胞质基质，说明H+运出液泡是顺浓度梯度，因此方式是协助扩散：液泡膜上的Na+/H+反向转运蛋白能将H+转运出液泡的同时将细胞质基质中的Na+转运到液泡内，说明Na+进入液泡的直接驱动力是液泡膜两侧的H+电化学梯度，因此该过程Na+的进入液泡的方式为主动转运。本题旨在考查学生对物质进出细胞的方式的理解和比较掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断。【答案】C【解析】解：A、生态系统稳左性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳泄的能力，A错误：B、 生态系统中的负反馈调节既存在生物群落与无机环境之间，也存在于生物群落内部，B错误：C、 生态系统自我调节能力的大小取决于其营养结构的复杂程度，营养结构越复杂，英自我调卩能力越强，C正确；D、 森林生态系统的抵抗力稳左性高于草原生态系统，但英恢复力稳泄性低于草原生态系统，D错误。故选：C。生态系统的稳泄性1、 含义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳左的能力.2、 原因：生态系统具有一定的自我调节能力.3、 调节基础:负反馈调节.4、 种类（1） 抵抗力稳泄性：含义：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力.规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高.特点：调节能力有一定限度，超过限度，自我调节能力就遭到破坏.（2） 恢复力稳泄性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力.与抵抗力稳建性的关系：往往相反.5、 提髙生态系统稳泄性的措施（1） 控制对生态系统的干扰程度.（2） 实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调关系.本题考查生态系统的稳左性，要求考生识记生态系统稳左性的槪念、类型及影响稳左性髙低的因素，能结合所学的知识准确判断各选项。【答案】B【解析】解：A、检测生物组织中脂肪的实验中，利用体积分数为50%的洒精溶液洗去浮色，A正确：B、 提取和分离绿叶中色素的实验中，无水洒精起到提取色素的作用，B错误；C、 根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，利用体积分数95%酒精和质疑分数15%盐酸混合液进行解离，C正确：D、 土壤小动物类群丰富度的研究中，采集的小动物可以放入体积分数70%洒精溶液中，D正确。故选：B。酒精”在不同实验中的作用：（1）体积分数95%的洒精：与质量分数15%的HC1溶液按1：1的体积比混合作解离液，用于观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验。（2） 体积分数50%的洒精：检测生物组织中（如花生子叶切片）脂肪实验中，用于洗去苏丹皿染色剂染色后切片上的浮色。（3） 无水乙醇：叶绿体中色素提取与分离实验中用作色素提取剂。（4） 质疑分数70%的酒精：常用作实验材料或消毒剂。本题考查的是酒精在生物实验中的应用。此类题目较简单，学生需要对所学实验的药品，实验步骤和注意事项熟练掌握，难度不大。【答案】C【解析】解：A、苯丙酮尿症是常染色体隐性基因遗传病，且男女患病概率均等，A正确：B、 苯丙酮尿症是由于患者体内缺少一种酶，使苯丙氨酸转变成苯丙酮酸积累所致，B正确；C、 H2的基因型A-,当口基因型Aa（概率去）时才能生出患苯丙酮尿症孩子，则发生的概率为靱去X扌=士，C70 3 70 4 420错误:D、 对Db的胚胎进行DNA检测，可确定胎儿是否患有苯丙酮尿症，D正确。故选：C。苯丙酮尿症是常染色体隐性基因遗传病，红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病。由于患病，判断是患苯丙酮尿症即Hl基因型aa,则II和12基因型都是Aa：由于U2正常，其基因型应是A-XBYo本题主要考查遗传病的相关概率的讣算问题，意在考査学生对伴性遗传特点及遗传规律的识记与理解，重点是运用遗传规律解决问题。【答案】叶绿体类囊体薄膜H2O促进植物根部细胞的有氧呼吸，有利于植物对无机盐离子的吸收乙乙组遮阴，蒸腾作用减弱，光合午休现象不明显（CO』吸收量大）。播种乙组小麦产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养相同时间，测泄各时间点净光合速率的相对值，若得到的曲线与甲组的相同，则能验证这一结论【解析】解：（1）02是光合作用光反应的产物，通过水的光解产生，其场所为叶绿体类粪体薄膜，释放的02来自于HO（2） 在农业生产中常常会对农作物进行松上透气，目的是促进植物根部细胞的有氧呼吸，有利于植物对无机盐离子的吸收。（3） 由分析可知，乙组为实验组。12点时，乙组净光合速率高于甲组，主要原因是乙组遮阴，蒸腾作用减弱，光合午休现象不明显（CO2吸收量大）。（4） 乙组小麦光合作用强度不同于甲组是由环境因素引起的，而遗传物质未发生改变。为验证该结论，需要与甲组的各时间点净光合速率的相对值进行对比，首先播种乙组小麦产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养相同时间，测泄各时间点净光合速率的相对值，若得到的曲线与甲组的相同，则能验证这一结论。故答案为：（1） 叶绿体类麥体薄膜h2o（2） 促进植物根部细胞的有氧呼吸，有利于植物对无机盐离子的吸收（3） 乙乙组遮阴，蒸腾作用减弱，光合午休现象不明显（CO?吸收呈:大）（4） 播种乙组小麦产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养相同时间，测泄各时间点净光合速率的相对值，若得到的曲线与甲组的相同，则能验证这一结论由题干信息分析可知，该实验的目的是探究光照对小麦光合作用的影响，甲组为自然光照，乙组为遮光，则实验的自变量为是否遮光，因变虽是净光合速率的相对值，故乙组是实验组，甲是对照组。本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，要求考生识记相关知识，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做岀恰当的评价和修订的能力。8•【答案】促肾上腺皮质激素分级调肖靶细胞火活单向的神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜用药物抑制突触间隙中单胺类神经递质的降解：阻滞细胞对单胺类神经递质的回收【解析】解：（1）在HPA轴中下丘脑可分泌促肾上腺素皮质激素释放激素（CRH）作用于垂体，促使垂体分泌促肾上腺皮质激素，垂体分泌的物质又促使肾上腺皮质分泌相应皮质激素，从而让人产生快感，保持情绪愉悦，该过程中肾上腺皮质激素的分泌属于分级调节调节。（2）肾上腺髓质能分泌肾上腺素，肾上腺素能作用于心脏，从而使心率加速，在这个过程中心脏是肾上腺素作用

的靶细胞，肾上腺素起作用后即被火活，心律恢复。（3） 在反射弧中，兴奋沿神经纤维上传导的方向是单向的，在突触处单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。（4） 若抑郁症与大脑单胺类神经递质的浓度相对不足有关，贝IJ用药物抑制突触间隙中单胺类神经递质的降解：阻滞细胞对单胺类神经递质的回收可作为治疗抑郁症的方案。故答案为：（1） 促肾上腺皮质激素分级调节（2） 靶细胞灭活（3） 单向的神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（4） 用药物抑制突触间隙中单胺类神经递质的降解：阻滞细胞对单胺类神经递质的回收1、 兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突后膜，英具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放神经递质（胞叶作用），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位变化，从而将兴奋传递到下一个神经元。由于神经递质只能由突前膜释放，作用于突后膜，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。2、 神经递质发挥作用后不能及时降解或被转运走，会持续作用于下一神经元，大致持续兴奋或抑制。本题考査神经•体液调节，意在考査学生了解分级调节，掌握兴奋在神经元上和神经元之间的传递，难度不大。【答案】样方法空间寄生消费者物质循环性别比例生物不会造成环境污染；能将蜗虫的种群数量控制在较低水平【解析】解：（1）豌豆蜗属于活动能力弱，活动范用小的动物，采用样方法调查蜿豆酚的种群密度。这些蜗虫集聚在植物的不同位這，体现了种群的空间特征；豌豆酚吸食汁液，体现蜗虫与植物的植物的种间关系是寄生。（2） 取f虫在生态系统中的成分属于消费者，它能加快生态系统的物质循环。（3） 为了防治妍灾，可利用人工合成的性引诱剂诱杀蛭虫的雄性个体，来破坏蛛虫种群性别比例，从而导致蜗虫种群密度下降，减轻蜗虫的危害。这种防治方法属于生物防治，其优点是：不会造成环境污染；能将妍虫的种群数量控制在较低水平。故答案为：（1） 样方法 空间量控制在较低水平。故答案为：（1） 样方法 空间（2） 消费者 物质循环（3）性别比例生物寄生不会适成环境污染：能将蜗虫的种群数量控制在较低水平1、 估算种群密度时，常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱、活动范用小的动物；标志重捕法适用于调査活动能力强、活动范围大的动物。2、 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。3、种群特征包括数量特征、空间特征和遗传特征，其中种群数疑特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁岀率、年龄组成和性别比例。本题考查种群的特征、估算种群密度的方法和生态系统的结构等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。【答案】2非同源碱基对（或脱氧核昔酸）的排列顺序不同染色体结构变异（易位）染色体结构变异只发生在一部分细胞中【解析】解：（1）果蝇的体细胞中含有2个染色体组，每个染色体组中的染色体为非同源染色体。（2） 基因不同的根本原因是碱基对的排列顺序不同，材料中X射线处理使X染色体上的基因移接到IV号染色体上，这属于染色体结构中的易位。（3） 因为有些细胞发生了变异，有些细胞未发生变异，所以假说为：染色体结构变异只发生在一部分细胞中。（4） 刚毛和截毛肉眼不可见，但红眼和白眼肉眼可见，而控制白眼的w和截毛的a基因连锁，所以培冇岀白眼雌果蝇即为截毛，基因型为XwaXw%让该雌果蝇和野生型雄果蝇杂交得R,让Fi的白眼雄果蝇和所有红眼雌果蝇杂交，F2中选择白眼雌果蝇即为截毛雌果蝇。故答案为：（1）2 非同源（2） 碱基对（或脱氧核昔酸）的排列顺序不同 染色体结构变异（易位）（3） 染色体结构变异只发生在一部分细胞中（4） 让该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交得到F、选出R中的白眼雄果蝇再与该雌果蝇杂交（回交）得到F2,F?中的白眼雌果蝇即是截毛染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。本题考查染色体结构变异的类型和伴性遗传的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题图、获取信息、解决问题的综合应用的能力。11•【答案】碳源、氮源琼脂水接种避免周囤环境中的微生物污染培养基洒精棉球擦拭双手、戴消毒手套等再加一个不接种的相同培养基（空白培养基），与甲乙在相同条件下培养，若该培养基上没有生长菌落，说明培养过程未被杂交污染，猜想错误；若该培养基上生长菌落，说明培养基中被杂菌污染，猜想正确【解析】解：（1）该实验中用到的培养基中加入了牛肉膏、蛋白腺、NaCl和水，蛋白腺来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质，故蛋白腺可以为微生物的生长提供碳源、氮源和维生素等营养物质，为了使配制的溶液呈固体状态，还需要加入琼脂。为了防止外来杂菌的入侵，可以将培养基放入盛有适量水的髙压火菌锅内火菌15-30mino（2） 实验中“将拇指在培养基上轻轻按一下”相当于微生物培养操作中的接种，该操作应该在酒精灯火焰附近进行，这样能够保证接种时处于一个无菌的环境，防止周围环境中的微生物污染培养基。（3） 统计甲乙两组培养皿中的菌落，乙组中菌落数比甲少得多，实验结果说明肥皂洗手不能彻底淸除手上的微生物。为避免手上微生物在无菌操作中污染培养基，洗过的手还应酒精棉球擦拭双手、带消毒手套等方法处理。（4） 有同学认为乙中也有菌落产生，是因为培养过程受到杂菌污染，若要验证乙培养基是否被污染，需要再加一个不接种的相同培养基作为对照，与甲乙在相同条件下培养，若该培养基上没有生长菌落，说明培养过程中未被杂交污染，故猜想错误：若该培养基上生长菌落，则说明猜想正确。故答案为：（1） 碳源、氮源琼脂（凝固剂）水（2） 接种避免周囤环境中的微生物污染培养基（3） 酒精棉球擦拭双手、戴消毒手套等（4） 再加一个不接种的相同培养基（空白培养基），与甲乙在相同条件下培养，若该培养基上没有生长菌落，说明培养过程未被杂交污染，猜想错误；若该培养基上生长菌落，说明培养基中被杂菌污染，猜想正确1、 培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；分为固体培养基和液体培养基，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐，英中碳源和氮源常采用蛋白腺和牛肉膏，因为它们来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物种和氧气的要求。2、 微生物实