2023年学风教育演讲稿

2023年学风教育演讲稿学风教化演讲稿1

敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：

大家午时好!首先很荣幸有机会能站在那里发言。

我是云南农业高校人文社会科学学院科学技术史专业的一名一般探讨生。今年是学校学风建设年，“学风建设”这个词语对于犹如我一样的探讨生同学来说早已不再是生疏词汇。

从主体上讲它代表着一所学校的教学形象，从客体上讲体现的则是一名学生的学习看法。通常意义上，仔细听讲、进取思索、勤学好问、诚信考试等行为都是一名学生应当履行的本质工作。对于探讨生来说，除了上头提到的行为外，更多的便是学术诚信问题。

“学术诚信”是多年来的热门话题，讲学术的“诚信”，是因为有“不诚信”的学术存在。对于这样的话题，用北京高校一名教授的话来说，“到此刻为止，不是光说不练，就是乱打一气，大家好像都不屑于做一步一个脚印的扎实工作。”其中的缘由是许多的，外在内在或者内外兼有。假如这样的学术不端现象不幸发生在你的身上或者四周同学的身上，或者假如你也随这样的波而逐流，我想，这样的同学真应当好好停下来补一补课，搞清晰作为一名探讨生为什么要诚恳写作业、为什么要诚恳做探讨、为什么要诚恳发表论文这样些基本的问题。

俗话说，“十年树木百年树人”。技能的获得是一时之功，而德性的获得则是一世之功。我们在学校学习的不只是详细的技巧技能，学习的不只是课内课外的学问，真正我们学习的，正是教化“树人”所要求的如何做人。

学术诚信体现的正是作为“学生”这样主角的“人”所应当遵循的道德基线。不管你是学农的、学工的、学文的、还是学理的，遵循的这一道德基线都是一样的。通常人们都敬佩那些有特性的人，何为特性?特性就是你在基础性的事情上有原则性的表现。失掉原则的人，所谓的特性也只是一个空皮囊。一个学术诚信的人，必定也是一个特性十足的人。这样的人，懂得在基线上的原则性。

为此，我们提倡诚恳上好每一节课，不迟到、不早退;为此，我们提倡诚恳遵循每一场考试，不投机、不取巧;为此，我们提倡诚恳做探讨、发论文，不抄袭、不剽窃。

这些都是“一步一个脚印的扎实工作”，你做，或者不做，基线就在那里。“开学养正，耕读至诚”，农大的高校精神诠释的正是这样的“启发学者、培育正道，潜心耕读、至真至诚”的深刻含义。农大的同学，你还记得吗?

道德与法律最本质的区分就在于道德是自律的，而法律是他律的。自律强的人才能在德性上有所提高。作为云南农业高校的一名探讨生，让我们自觉遵守《云南农业高校探讨生学术道德管理规定》，做一名学习上自律而非他律的有德性的人。

正如在生活中我们期望天空更净一点，树木更绿一点，空气更清爽一点一样，在学习中，我们也期望学习的动机更纯一点，学习的看法更正一点，学习的氛围更浓一点。这样的期望不是幻想，这样的期望不是浮云，这样的期望得靠你我的共同努力。去掉一分投机，去掉一分侥幸，去掉一分躁气，还书桌以质朴，还教室以温馨，还学校以安静。敬爱的同学们，我们一齐努力吧!

最终，给举荐大家一本书，《诚恳做学问：从大一到教授》，作者是芝加哥高校李普森教授。

多谢大家!祝同学们在质朴温馨而安静的象牙塔里开拓出自我的一片天空!

学风教化演讲稿2

各位老师，各位学生：

大家好!

今日我演讲的题目是：建设良好的班风学风从我做起。

通常学风是用来指一个团体的，而不是单独形容一个人的，但团体又是由单独的每一个人组成的。团体的好坏与团体里的每一个人都休戚相关，反过来团体良好的风气，又影响着我们每一个人。假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班团体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么，作为学生，作为班团体的主子，我们要怎样做呢?

我认为，我们应做到以下三点：

一、遵守规章制度，是构成良好的班风、学风的基础。

没有规则，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素养最基本的'要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了礼貌礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热忱的课堂气氛、宁静有序的自习秩序。

二、树立正确的学习看法，养成良好的学习习惯。

首先，我们要树立正确的学习观、价值观，构成健康向上、酷爱学习，增加学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，用心听讲，勤做笔记，仔细独立完成作业，刻苦钻研，努力拼搏，再次，我们注意培育独立思索、逻辑分析等自学本领，驾驭学习规律，提高学习效果，为我们以后的学习养成良好学习习惯。

三、向优秀模范学习，是构成良好班风学风的重要途径。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有剧烈的团体主义感，酷爱班级，遵守校规校级，有进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应当向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取提高，对有损班级的事情坚决不干，爱惜班级就像爱惜自我的家一样。同时平常看他们是怎样做的，学习他们，坚持一段时间后你会发觉自我有了让自我惊喜的变更，假如我们能坚持严格要求自我，那么能够想象，良好的班风学风也就不难构成了。

同学们，让我们从今刻起先，从我做起，抓紧此刻的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，努力培育自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了胜利的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!当我们告辞那里的时候，我们会惊异地发觉，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!多谢大家!

学风教化演讲稿3

老师们，同学们：

本学期开学是在一个特别特别的外部环境下进行的，暑期以来，省教化厅对全省的教化规范提出了五严要求，并规范整顿了目前中小学中一些不良竟争的教学氛围。与以前相比，学生在校集中学习的时间明显削减，双休日以及节假日禁止在学校集中授课，教学课时数明显头削减，平常不容许与其他学校进行联考，也不能有排名等等。这些规范从肯定程度上变更了过去学校、老师以及学生个人凭一味的加班加点通过单纯的消耗体力的做法来求得胜利的做法。但是客观的讲，这样的新形势下，也给我们的学习带来了新的问题，新的困难，新的挑战。首先我们如何充分理解，以主动主动的心态协作学校做好各项管理措施及教学支配。

其次，我们自主学习的时间多了，我们如何支配我们学习的安排，自我支配，自我评价，自我监督自已的学习，以达到与以往相同的学习效果。第三，如何消化巩固，刚好整理归纳平常课堂学习内容，根据各科要求理解性的把握所学学问，提高自已应用学问的实力。第四，自主支配的时间多了，我们如何自我抵制外界的不良诱惑，加强与父母、老师、同学之间正常的沟通，端正我们的学习看法、严明我们的学习纪律，不迟到、早退、旷课和扰乱课堂秩序，不厌学，没有消极心情影响学习，不沉迷于网络等等，营造出一个优良的学习风气，以利于我们健康欢乐的成长。为此，向大家提出五点要求：

（1）增加责随意识。责任，是自己对自己的要求，是他人寄予你的希望，社会托付给你的使命。回看我们的身边，常常可以看到这样的景象：在下课铃响之后，总有几个身影拿着课本围着老师打转，不放过一个问题，直至解快乐中全部的怀疑；在放学之后，大家一窝蜂地冲向食堂之时，仍有那么几个身影坐在教室里，埋头奋笔疾书。待时间一分一秒地过去了，他们才心满足足地整理好书包，向不再拥挤的食堂走去。早晨，还是有几个身影坐在操场上默背着英语单词；傍晚，那几个身影又会出现在教室里……这些都是对自己志向负责的表现。虽说志向和现实是有差距的，可他们都在以自己的责任感为前提，努力奋斗，将志向与现实实现零距离！

（2）增加进取意识。千帆竞发，百舸争流，大浪淘沙，不进则退，在学习上我们要有力争上游的志气和决心。新学期起先，我们要志存高远，力争上游，把“对手”当“老师”，把“追兵”当“标兵”，克服自满和消极，审时度势，重新相识自己，扬长避短，在学习上敢冲敢闯，敢夺最佳。

（3）增加目标意识。在全部激励我们学习的行为中，目标激励是最干脆而最行之有效的做法。学校对我们的学习成果不排名，但不代表我们的心中没有目标。新学期，我们要对自已提出新的目标，并沿着这一目标去奋力拼搏，按这个目标去努力。同时在学习过程中不断调整形成新的目标，进行新的努力。

（4）增加规范意识。在规范学校教化教学行为的同时，我们的同学千万不要忘了也要强化我们的法治意识、道德规范意识、校规校纪意识与文明礼仪规范意识，要进一步规范我们的卫生要求，着装要求，课堂纪律要求，出行要求，集会要求，出操要求，节假日要求，晚自习要求等等，只有加强规范意识的自我教化，努力强化日常行为的管理与疏导，才能创建良好的育人环境。

（5）增加自学意识。长期以来我们可能习惯于老师嚼啐了喂的婴儿型觅食方法，因此，有些同学是在初中学习还可以，但到了中学很显吃力，有的同学中学一起先学一些简洁的内容还可以，但是学习到一些须要肯定理解实力，比较抽象的内容时，学习就跟不上了，有些同学学习某些章节还可以，但一旦综合起来就力不从心。究其缘由，在于自学实力，自我归纳总结提炼实力欠缺，不明白不同的学科，不同的内容要实行不同的学习方法，实行不同的策略去