认识自己 部编版道德与法治七年级上册+

3.1认识自己第三课发现自己政治认同：知道正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟生命的美好。道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、完善自我的意识。法治观念：树立正确的人生观、世界观和价值观，初步具备法治观念。健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。核心素养目标人贵自知011、你认为秀秀重新获得第一名的原因是什么？2、你认为认清自己在学习中有何意义？

材料：上中学的秀秀是班里的学习尖子，但期中考试她却没能像往常一样考班级第一名，她非常难过，回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。秀秀的爸爸语重心长地说：“孩子啊，你要思考为什么自己没能考第一？你找到这些原因和差距，真正认清自己，才能有更大的进步。”在爸爸的安慰之下，秀秀认真思考，重新审视失败的原因。最终在期末考试她重新获得班级第一名。探究为什么要正确认识自己？

（1）正确认识自己，可以促进自我发展

每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。1.为什么要正确认识自己？探究为什么要正确认识自己？

学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话：小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。小刚：那这比赛我不参加了！思考：1.你如何看待小刚对自己的认识？提示：只看到了自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确对待别人的评价。2.这样的认识给他带来怎样的影响？提示：会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。1、为什么要正确认识自己？（1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。1、为什么要正确认识自己？多把尺子量自己02活动：我眼中的“我”请同学们尝试写出10个关于“我是一个_______的人”的句子。写出自我：要

求：内容不限，可以具体也可以抽象，可以是名词也可以是形容词、动词。选取几位同学在班里分享分

享：活动：我眼中的“我”这几位同学是从哪几个方面认识自己的？思

考：男女、个子高矮、胖瘦、眼睛大小..内向、外向、大大咧咧、温柔...爸爸妈妈的孩子、学校的学生...生理心理社会笔记区生理方面心理方面社会方面从身体特征和生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等；从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；从在群体中关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己2、如何正确认识自己？②我们可以通过自我评价来认识自己。自我评价的意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。“吾日三省吾身。刘邦说过：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷而不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”与他人的比较自我观察与分析方法技能自我评价的方法自我观察和分析

可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。与他人比较

比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可是历史或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。观点巩固：多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。这么残酷地对待动物，可怜的驴啊！请你猜一猜：接下来会发生什么呢？漫画故事新编父子俩都不骑驴了。父子俩都不骑驴了。还会有人议论吗？用理性的心态面对他人的评价。不忽视，不盲从。③通过他人评价来认识自己有助于方法：用心聆听、勇于面对、平静拒绝作用：客观、完整、清晰地认识自己笔记区2、如何正确认识自己？③他人评价是我们认识自己的一面镜子

。②我们可以通过自我评价来认识自己。①我们可以从生理，心理，社会等方面来认识自己。请说一说不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？数学老师说我思维敏捷语文老师认为我学习很用功英语老师则说我不太用功在女同学眼里我是她们的朋友在男同学眼里，我骄傲自大同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向在邻居眼里我勤快；在妈妈看来，我很懒不同的评价是从不同的角度作出的，有助于我们全面了解自己。我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人评价。探究如何正确对待他人评价正确对待他人评价？3、如何正确对待他人的评价？①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。②正确对待他人评价的方法：笔记落实用心聆听：重视他人的评价勇于面对：敢于接受和面对对于自己的不足平静拒绝：对于他人评价的不实之处，如吹捧贬低，

学会拒绝，认识自己人贵自知多把尺子量自己正确对待他人的态度和评价正确认识自己的意义促进自我发展促进与他人交往认识自己的途径从生理、心理、社会等方面认识自己通过自我评价认识自己通过他人评价认识自己课堂小结1.小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过什么途径认识自己（）A.他人的评价B.自我观察C.集体舆论D.名师点评达标检测B2.奇奇学习成绩优秀，乐于助人，经常受到老师和同学的赞扬。但是，当有同学给他指出错误时，他总是极力为自己辩解。对此，你应该告诉奇奇()A.应绝对相信他人对自己的评价B.要相信自己，因为只有自己最了解自己C.人既有优点又有缺点，要全面地看待自己D.要重视他人的评价，做到有则改之，无则加勉D3.《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗的“以人为镜，可以明得失”的感慨。其实我们要正确认识自我的途径有（

）①读史书②照镜子③自我反思④倾听他人的评价A.①③B.①④C.②③D.③④D4.“只关注别人事情的人,他们将永远也不了解真实的自我。人活着,最重要的还是了解自我,认识自我。”这句话告诉我们,正确认识自己有助于 ()①成为十全十美的人②促进自身发展③战胜学习上的一切困难④促进与他人的交往A.①② B.②④ C.③④ D.①③B5、“当局者迷旁观者清”启示我们在认识自己上要（）A．通过自我评价认识自己B．从个性心理特征认识自己C．通过他人的评价认识自己D．通过自我观察来认识自己C6.放学回到家,七年级学生小轩做