通辽市重点中学2024届化学九上期中考试试题含答案解析

通辽市重点中学2024届化学九上期中考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列说法中正确的是（）A．空气是由空气分子组成B．空气液化的过程中，分子间的空隙变大C．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起D．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变2．下列化学实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．液体取用 C．量取液体 D．过滤3．在化学反应A2＋BC=B＋A2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如右图所示。若2gA2和80gBC恰好完全反应，则生成A2C的质量为A．64g B．80g C．18g D．9g4．下列过程不属于缓慢氧化的是（）A．呼吸作用 B．钢铁生锈 C．木炭燃烧 D．食物腐烂5．下图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（）A．2CO+O22CO2B．C+CO22COC．H2+Cl22HClD．2H2+O22H2O6．元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是A．该元素在地壳中的含量为52.00% B．该元素属于非金属元素C．该元素的原子核外有24个电子 D．该元素的原子序数为527．某元素的原子失去1个电子后形成的粒子与氖原子的结构示意图相同，下列说法不正确的是()A．该元素位于元素周期表第三周期 B．该粒子为阳离子C．该粒子符号为Na D．该粒子的核电荷数为118．绿色化学要求从根本上减少或者杜绝污染，下列做法符合“绿色化学理念”的是A．实验室将废液直接倒入下水道B．焚烧废弃材料，减少污染C．对废旧电池做深埋处理，消除其污染D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品9．下列有关化学用语说法正确的是A．NO2----表示1个二氧化氮分子 B．H2-----表示2个氢原子C．Al3+------表示+3价的铝元素 D．2H----表示2个氢分子10．点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是（）A．火柴杆温度达不到着火点 B．火柴杆着火点高C．火柴杆潮湿，不易继续燃烧 D．火柴杆接触的氧气少二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．有下列八种物质：①液氮、②冰水混合物、③过氧化氢、④水银、⑤二氧化硫、⑥洁净的空气、⑦高锰酸钾完全分解的产物、⑧高锰酸钾，从中选择适当的物质填空：(用序号填写)（1）属于混合物的是____________；（2）属于化合物的是____________；（3）属于氧化物的是____________；（4）属于单质的是____________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某化学学习小组的同学在实验室将一定量氮氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应。反应后溶液中的溶质是什么物质呢?大家围绕上述问题开展了下列探究活动，请你共同参与完成：(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为___________________。(2)反应后溶液中的溶质是什么物质呢?（猜想假设）猜想一：只有氢氧化钠猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠猜想三：是____________________________。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论步骤一：取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸_______________猜想二不正确步骤二：取少量溶液于试管中，滴加__________溶液产生白色沉淀猜想一不正确、猜想三正确（反思交流）步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质，也可得到同样的结论，则该物质的化学式为____________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。（一）工业制氧气（1）工业上用空气制取氧气。空气中主要组分的沸点如下表：组分氮气氧气沸点（℃）-196-183根据氧气和氮气的________不同，将液态空气分离得到氧气。（2）揭开盛有液态空气的保温瓶盖，并将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到__________（填字母）。A木条熄灭B条燃烧更旺C木条先熄灭，后燃烧更旺（二）生活中的氧气（3）某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置，下列说法正确的有____________（填字母）。Ab导管连接制氧机Bb导管连接人吸氧气的塑料管C使用该装置可以观测是否有氧气输出D使用该装置可以观测氧气输出的速率（4）下列物质中含有氧分子的有_______（填编号）。①CO2②海水③H2O2④空气⑤液氧⑥高锰酸钾（三）渔业制氧气（5）运输活鱼时，用过氧化钙（CaO2）可增加水中含氧量。联想到过氧化钙（CaO2）的此作用，小明在实验时，提出下列猜想并用下图装置进行实验：（猜想）CaO2与H2O反应用于实验室制取氧气。（实验过程）①____________（填一实验步骤）；②向试管中加入CaO2和H2O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。（实验结论）CaO2与H2O反应__________（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。（分析与反思）①结合上述实验，小明认为运输活鱼时用CaO2做增氧剂的优点是_______________。②小明觉得储存CaO2，注意的问题有______________________。③同学们对CaO2与H2O反应的生成物猜想如下：Ⅰ.氢氧化钙和氧气Ⅱ.碳酸钙和氧气你认为猜想_________（填序号）一定是错误的，理由是_____________________。按照猜想Ⅰ，写出CaO2与H2O反应的化学表达式_______________________。（四）CaO2品质的讨论小明购得用于增氧的CaO2产品一包（杂质不含钙元素），该包标签如图所示。试计算：（6）CaO2中钙元素与氧元素的质量比为____________。________gCaO2与24.5gKClO3中含氧元素的质量相当。此一包产品至少含CaO2________g。（7）作为相对原子质量标准的碳原子质量为2.0×1026kg，某种氧原子的相对原子质量为18，则该氧原子质量为___________×1026kg。14．在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法．过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1．请回答下列问题：①第2步红磷燃烧时的现象____________________，化学反应表达式________________②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是____________．A、集气瓶底部的水占了一部分体积B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹③小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是____________，你认为改进后的优点是____________（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）实验序号

氯酸钾质量

其他物质质量

待测数据

①1.2g

/

②1.2g

CuO0.1g

③1.2g

MnO20.1g

①上述实验应测量的“待测数据”是____________．②若实验②比实验①的“待测数据”____________（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解．③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是____________，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃．小淳同学这样做目的是________，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂．（评价设计）你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是________；写出实验②反应的表达式________①小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上探究分子运动的实验．小晴同学找来废弃的医疗用品--微型Y形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究____________，实验过程中能看到的现象是____________，小晴同学设计的实验优点________．②利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到________火焰．写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：________．该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于________．你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是____________．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．将适量的铁粉放入由CuSO4和稀H2SO4组成混合溶液中，铁粉恰好完全溶解，过滤得沉淀物，经洗涤干燥，称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等，求混合溶液中所含CuSO4与H2SO4的质量比是多少？(要求写出计算过程）16．2019年4月，多家媒体报道，中科院专家的研究成果中完整阐明了抗癌活性物质汉黄芩素（C16H12O5）的合成机制，成功解析了一种使用2000多年的药用植物中的珍贵化学物质合成途径。请计算：（1）一个汉黄芩素分子含有_____个原子。（2）汉黄芩素的相对分子质量是_____。（3）汉黄芩素中各元素质量的最简整数比m（C）：m（H）：m（O）＝_____。（4）多少克汉黄芩素中含碳元素3.84g?______（写出计算过程）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A.空气是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等微粒构成的，此选项错误；B.空气液化的过程中，分子间的空隙变小，此选项错误；C.空气中各种气体均匀地混合在一起，故空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，此选项正确；D.空气中的氮气、氧气经混合，但它们的化学性质没有改变，此选项错误。故选C。2、B【解题分析】试题分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．故选B．考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3、C【解题分析】

根据图象可知，该反应中BC与B的质量比为10：8；所以80gBC完全反应生成B的质量是：8×80g÷10=64g，根据质量守恒定律，生成A2C的质量是2g+80g-64g=18g。故选C。4、C【解题分析】

缓慢氧化是指有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉。【题目详解】A、呼吸作用属于缓慢氧化，不符合题意；B、钢铁生锈属于缓慢氧化，不符合题意；C、木炭燃烧反应速度较快，属于剧烈的氧化反应，符合题意；D、食物腐败属于缓慢氧化，不符合题意。故选C。5、A【解题分析】

根据反应的微观图及物质分子结构微观图，反应为一种化合物与一种单质发生化合反应生成一种化合物，反应中三种物质的分子个数比为2：1：2；

A、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，与微观图所示的反应的各物质的类别相符；化学方程式所示的反应中各物质的微粒数的比2：1：2与微观图中的反应的分子个数比相同。故A正确；

B、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，但各种物质的微观构成和反应的微粒个数关系与微观图所表示的反应不一致。故B错误；

C、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致。故C错误；

D、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致。故D错误。

故选：A。6、C【解题分析】

A、由元素周期表，无法得知元素在地壳中的含量，故A错误；B、由汉语名称可知为金属元素，故B错误；C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则该元素的原子核外有24个电子，说法正确，故C正确；D、由元素周期表可知，该元素的原子序数为24，故D错误．故选C．7、C【解题分析】

某元素的原子失去1个电子后形成的粒子与氖原子的结构示意图相同，所以该元素是钠元素，其原子的核外电子排布是2，8，1【题目详解】A.、该元素有三层，所以该元素位于元素周期表的第三周期，说法正确，不符合题意；B、由于该元素的原子失去了1个电子，所以它是阳离子，说法正确，不符合题意；C、因其失去一个电子，所以该粒子符号为Na+，说法错误，符合题意；D、该粒子的核电荷数为11，说法正确，不符合题意。故选C。8、D【解题分析】

A、实验室将废液直接排放会污染土壤和水源，强酸性的废液还有可能腐蚀下水道，不符合题意；B、焚烧废弃材料过程中可能会产生有毒气体，污染空气，不符合题意；C、对废旧电池做深埋处理可能会污染土壤和水源，不符合题意；D、化工生产中使原料尽可能地转化为产品，使反应物的原子全部转化为期望的最终产物，符合绿色化学理念，符合题意。故选D。9、A【解题分析】

A.NO2----可以表示1个二氧化氮分子，故正确；B.H2-----表示一个氢分子，还可表示一个氢分子是由2个氢原子构成，还可表示氢气，故错误；C.Al3+------表示铝离子，故错误；D.2H----表示2个氢原子，故错误；故选：A。10、A【解题分析】

根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物，②氧气或空气，③达到燃烧所需的最低温度即着火点，在日常生活中，将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴，下面的火柴没达到着火点，所以不易燃烧。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、⑥⑦②③⑤⑧②③⑤①④【解题分析】①液氧是由氧元素组成，属于单质；②冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，由氢元素和氧元素组成，属于化合物，还属于氧化物；③过氧化氢是由和氢元素氧元素组成的，属于化合物，还属于氧化物；④水银是由汞一种元素组成，属于单质；⑤二氧化硫由硫元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物；⑥空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；⑦高锰酸钾完全分解后的剩余物为锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；⑧高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的，属于化合物。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、Na2CO3＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋2NaOH氢氧化钠和氢氧化钙无明显变化碳酸钠CO2【解题分析】试题分析：（1）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：Na2CO3＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋2NaOH（2）探究反应后溶液中溶质的成分：生成物一定有，反应物可能含有（即有可能其中一种反应物过量），猜想一：只有氢氧化钠，说明两种反应物恰好完全反应，猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠，是反应物碳酸钠溶液过量，故猜想三有可能是氢氧化钙溶液，所以是：氢氧化钠和氢氧化钙【实验探究】实验步骤一，滴加过量稀盐酸，得到猜想二不正确，说明没有碳酸钠，所以实验现象是无明显变化；步骤二：得到结论是猜想三正确，并且有白色沉淀这个现象出现，说明加入的物质能与氢氧化钙反应切出现白色沉淀，故是滴入碳酸钠溶液【反思交流】因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以要证明氢氧化钙的存在，还可通入二氧化碳考点：氢氧化钙与碳酸钠的化学性质四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、沸点ABCD④⑤检查装置气密性不能持续产生氧气密封防潮猜想Ⅱ反应物中不含有碳元素，不能生成碳酸钙5：421.6722.67【解题分析】

（一）工业制氧气（1）根据氧气和氮气的沸点不同，将液态空气分离得到氧气。（2）揭开盛有液态空气的保温瓶盖，氮气先挥发出来，将燃着的木条置于瓶口上方，由于氮气不支持燃烧，可观察到木条熄灭；故填：A。（二）生活中的氧气（3）A．b导管不能连接制氧机，该选项说法不正确；B．b导管连接人吸氧气的塑料管，该选项说法正确；C．使用该装置可以观测是否有氧气输出（是否出现气泡），该选项说法正确；D．使用该装置可以观测氧气输出的速率（产生气泡快慢），该选项说法正确；故选：BCD。（4）①中含有氧原子，没有氧分子；②海水中含有氧原子，没有氧分子；③中含有氧原子，没有氧分子；④空气含有氧气，有氧分子；⑤液氧为液态氧气，有氧分子；⑥高锰酸钾中含有氧原子，没有氧分子；故填：④⑤。（三）渔业制氧气（5）实验过程：①该实验要求装置不漏气，连接仪器后，第一步为检查装置气密性。实验结论：放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，说明反应速率极慢，因此与反应不能用于实验室制取氧气。分析与反思：①结合上述实验，运输活鱼时用做增氧剂的优点是持续产生氧气。②能与水反应，储存要注意的问题有密封防潮。③猜想Ⅱ一定是错误的，理由是反应物中不含有碳元素，不能生成碳酸钙。按照猜想Ⅰ，与反应生成氢氧化钙和氧气，反应的化学表达式为：。（四）品质的讨论（6）中钙元素与氧元素的质量比为：40：（16×2）=5：4；设质量为x的与24.5g中含氧元素的质量相当，根据题意有：，x=21.6g；该产品中钙元素至少占40%，此一包产品至少含质量：。（7）设该氧原子质量为x，根据题意有：，。14、剧烈燃烧，产生白烟，放热4P+1O22P2O1BC检查装置气密性能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单时间小验证氧化铜在反应前后的质量是否改变验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变验证氧化铜和二氧化锰的催化效果2H2O22H2O+O2↑分子是不断运动的酚酞试液变红色节约药品，更环保明亮的蓝紫色S+O2SO2对比硫在空气和氧气中燃烧的情况吸收反应生成的二氧化硫【解题分析】

②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，导致这一结果的原因可能是红磷过少，没有把装置中的氧气耗尽，红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹，没有把装置中的氧气耗尽，同时温度过高导致集气瓶中气压过大，导致进入集气瓶中的水偏少。故选BC；③在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处，该操作的主要目的是检查装置气密性；改进后的优点是：能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单