国家开放大学电大《中文学科论文写作》期末题库及答案

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2、求。对观点进行评价，就是要看它是否符合这几项要求。4. 古代汉语选题的范围较大，只要具备和这两个要素，即符合古代汉语论文选题的基本要求。二、简要回答下列问题(10分)5. “论文写作一刻也离不开资料”。结合教材，简述资料对于学术研究的重要意义。三、运用自己所学过的毕业论文写作知识，评析教材中的例文关于话疑问代词系统的研究(共30分)6. 提示：(1) 要注意运用所学论文写作知识，或者说要以所学知识为评析的依据和参照，而不能脱离所学知识泛泛而谈。知识的运用可将着重点放在教材“上编”所讲述的论文写作的一般规律和技巧及该专业的论文写作知识上，同时也可以参考教材所讲述的其他专业的论文写作知识。(2)

3、要紧密结合文章实际谈论问题，而不能脱离文章空谈知识。文章分析题是能力型问题，而不是知识型问题，更不是一般的知识问答题。只有以所学知识对文章加以评价、分析，才能反映学习者对所学知识掌握的程度及运用所学知识分析问题的能力，也才合乎考核目标和答题标准。(3) 对论文的评析要全面，从题目的选择到观点的确立，从材料的使用到结构的安排，从段落的组织到语言的运用，对论文各个方面的情况均应有所涉及。当然，在全而分析的基础上也应突出重点，就论文某一方而比较突出的特点进行比较深入的分析。(4) 分析要有条理，要能白圆其说；语言要顺畅。(5) 字数不得少于500字。四、根据教材中的例文关于萧山话疑问代词系统的研究的

4、正文内容-拟写一份写作提纲，并为其写出摘要和关键词。（共50分）7. （1）写作提纲的编写要求：（30分）写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。 标题要符合确切、具体、醒目的要求。原文如有标题，也可直接使用。 内容纲要部分要把论文正文部分的总体构成状况真实、全而、清楚地反映出来，文章的全部观点和 主要材料在此均应有所体现。具体地说，内容纲要应是一个包容论文的中心论点、各个层而的小论点及主 要论据或称材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点间的逻辑关系、主要材料的使用方法等都要得到明 确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然 后是本部分或本层次

5、内的中项目，最后是中项目中的各个小项目。无论是那个层次的项目，都必须写得简 洁、明确，要能客观地标示文章内容，还要能够起到提纲挈领的作用。写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为：七、大的部分或大的层次的论点（四）段的论点1. 段内层次的意思（4）材料八、同上九、同上（2）摘要的编写要求：（10分）摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”，必须符合以下要求： 要有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价，避免使用诸如“本文论 述了，对有重要意义”、“本文认为”、"文章对进行了研究”、“文章分析了 ”之类的词句。 要有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文

6、，读者即便不读 论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。 要有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长。中文摘要一般不宜超 过 200-300 字。（3）关键词的编写要求：（10分） 关键词应从论文中提取，而不能自拟。关键词应为能够标示论文的主要内容的名词性术语。 本篇论文的关键词以5个左右为宜。试题答案及评分标准（开卷）（供参考）一、填空（每空1分，共10分）1. 交流论文学位论文2. 图书连续性出版物特种文献3. 正确新颖深刻4. 古代语言二、简要回答下列问题（10分）5. 答案要点：资料是一切科学研究的基础，没有一定数量的资料，科学研究就无法进行；资料

7、是构成学术论文的“元素”，没有资料，文章就失去了 “血肉”。（2分）资料对于学术论文写作的作用，主要体现在两个方面：第一，有价值的学术观点只能从资料中产生。一切有价啕学学术观点都不是研究者凭空 杜撰出来的，是研究者在充分占有资料的基础上，对资料认真分析、研究的结果。（3分）第二，有说服力的学术观点只能靠资料支撑。不使用材料，就无法确立观点，确立观点的 关键在于有具体的内容。观点统帅材料，材料支撑观点，这是一切文章的共性。（3分）在完整的论文写作过程中，从材料到观点，再从观点到材料，是合乎认识与表达的一般规 律的程序。具体地说，在动笔之前，应从材料到观点，观点要从资料中产生；动笔之后，则应从 观

8、点到材料，作者要根据表达观点的需要，选取、使用资料。可见，论文写作是一刻也离不开资 料的。（2分）三、运用教材中有关毕业论文写作的知识，评析教材中的例文关于萧山话疑问代词系统的研 究（共30分）6. 分析文章，主要应当注意以下几点：（1）要以教材为依据，灵活地运用所学过的毕业论文写作知识。知识的运用要恰切，要能 做到融会贯通。（2）要紧密结合例文，围绕着文章展开分析。（3）分析要全而、深入，要有自己的看法。（4）表述要有条理，要能白圆其说。（5）语言要流畅。对于没有完全达到以上要求者，要按项酌情扣分。四、根据关于萧山话疑问代词系统的研究的正文内容，拟写一份写作提纲，并写出摘要和关键词（共50分

9、）7. （1）写作提纲的编写要求：（30分） 项目要齐全，内容要具体。写作提纲应由标题和内容纲要两个部分构成。内容纲要应 当如实、全而地反映文章的总体构成情况，文章的全部观点和主要材料在此都应有所体现。 条目要清楚，结构要完整。内容纲要是一个包含论文的中心论点、各个层而的小论点及 主要论据或材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材料的使用方法 等都应在这个部分得到明确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目写起，即先 写出大的部分或大的层次的论点，然后是木部分或者本层次内的中项目，最后是中项目中的各 个小项目。写法比较详细的内容纲要常觅的写作形式为：一、大的部分或者

10、大的层次的论点（一）段的论点1. 段内层次的意思（1）材料二、同上三、同上 概括要准确，表述要简明。写作提纲中的各个项目应是论文各个部分的内容要点的说 明，对论文内容的概括要客观、真实；项目的写法要简洁、明白，要能起到提纲挈领的作用。（2）摘要的拟写要求：（10分） 要有客观性、独立性、简洁性。 本篇论文的摘要应在200-300字之间。（3）关键词的拟写要求：（10分） 关键词应从论文中提取，而不能自拟。 关键词要能标示论文的主要内容，要有客观性、白含性和简洁性。 本篇论文的关键词以5个左右为宜。对于没有完全达到以上要求者，要按项酌情扣分。中文学科论文写作题库及答案二一、填空（每空1分，共10

11、分）1.与学术研究活动相对应，研究课题主要有两大类，即 和2. 依据教材，检索文献资料的方法主要有、和 等三种。3. 观点与材料是论文的两大构成要素。论文所用的材料、，论文的观点就能得到 充分有力的证明和表达。4. 语言学的研究方法不断发展。按其语言观的不同，可将现有的语言学流派归入 和 两大阵营。二、简要回答下列问题(10分)5. 从材料与读者阅读的关系层面上，筒述选取易于理解的材料的内涵和注意事项。三、运用自己所学过的中文学科论文写作知识，评析教材中的例文关于萧山话疑问代词系统的研究(30 分)6. 提示：(1) 要注意运用所学论文写作知识，或者说要以所学知识为评析的依据和参照，而不能脱离

12、所学知识泛泛而谈。知识的运用可将着重点放在教材“上编”所讲述的论文写作的一般规律 和技巧及该专业的论文写作知识上，同时也可以参考教材所讲述的其他专业的论文写作知识。(2) 要紧密结合文章实际谈论问题，而不能脱离文章空谈知识。文章分析题是能力型问题，而不是知识型问题，更不是一般的知识问答题。只有以所学知识对文章加以评价、分析，才 能反映学习者对所学知识掌握的程度及运用所学知识分析问题的能力，也才合乎考核目标和 答题标准。(3) 对论文的评析要全面，从题目的选择到观点的确立，从材料的使用到结构的安排，从段 落的组织到语言的运用，对论文各个方而的情况均应有所涉及。当然，在全而分析的基础上也 应突出重

13、点，就论文某一方而比较突出的特点进行比较深入的分析。(4) 分析要有条理，要能自圆其说；语言要顺畅。(5) 字数不得少于500字。四、根据教材中的例文关于萧山话疑问代词系统的研究的正文内容，拟写一份写作提纲.并为其写出摘要和关键词。(50分)7. 写作提纲的编写要求：(30分)写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。(1) 标题要符合确切、具体、醒目的要求。原文如有标题，也可直接使用。(2) 内容纲要部分要把论文正文部分的总体构成状况真实、全面、清楚地反映出来，文章的 全部观点和主要材料在此均应有所体现。具体地说，内容纲要应是一个包容论文的中心论点、 各个层而的小论点及主要论据或称材料的逻辑框

14、架，文章展开的步骤、各观点间的逻辑关系、 主要材料的使用方法等都要得到明确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目 写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然后是本部分或本层次内的中项目，最后是中项 目中的各个小项目。无论是那个层次的项目，都必须写得简洁、明确，要能客观地标示文章内 容，还要能够起到提纲挈领的作用。写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为：一、大的部分或大的层次的论点(一)段的论点1. 段内层次的意思(1) 材料二、同上三、同上8. 摘要的编写要求：(10分)摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”，必须符合以下要求：(1) 要有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避

15、免主观评价，避免使用诸如“本文论 述了，对有重要意义”、“本文认为”、"文章对进行了研究”、“文章分析了 ”之类的词句。(2) 要有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不 读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。(3) 要有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长。中文摘要一般不宜超 过 200-300 字。9. 关键词的编写要求：(10分)(1) 关键词应从论文中提取，而不能自拟。(2) 关键词应为能够标示论文的主要内容的名词性术语。(3) 本篇论文的关键词以5个左右为宜。试题答案及评分标准(供参考)一、填空(每

16、空1分，共10分)1. 开创性研究的课题 发展性研究的课题2. 常用法追溯法循环法3. 适用必要典型4. 形式主义 功能主义二、简要回答下列问题（10分）5. 答案要点：学术论文是说服型文章，无论阐述什么观点，都要以说服读者为目的。而观点要靠材料支 撑与表达，接受文章的观点要以理解材料为前提，读者理解了材料，才有可能进而理解观点，接 受观点。如果文章所用的材料是读者所无法理解的，读者也就难以对观点的正误及其价值作 出判定，就不会盲目地接受作者的看法，学术论文的写作目的也就无从实现。另外，写文章都 是为给别人看的，读者无法顺利地领会文章的内容，写作也就失去了意义。（4分）选取易于理解的材料，主要

17、应当注意两个问题：一是要选取同读者对象的理解能力相适应的材料。既然材料是否易于理解，要根据读者 对材料的理解程度来确定，那么，选取易于理解的材料，首先就要考虑读者的理解能力。就毕 业论文写作而言，文章首先所要面对的读者就是指导教师及评审人员。无论是指导教师，还是 评审人员，都应是专业知识和研究经验较为丰富的专业人员，同时，他们的阅读目的、阅读方式 又同一般读者有着一定的差异。在选取和使用材料时，对这部分特殊读者的特点，也应有适当 的考虑。（3分）二是要多用具体、翔实的材料。如果单从材料本身的情况来看，一般来说，具体、翔实的材 料是易于理解的材料。多用具体、翔实的材料，而尽量避免进行简单的判断和

18、空洞的推理，不 仅会使论文的内容更加丰富、充实，会使论文的说服力和感染力有所增强，而旦会为读者领会、 把握文章内容，提供方便。对于任何一位读者来说，具体的内容都比抽象的内容要更容易理解 一些。（3分）三、运用自己所学过的中文学科论文写作知识，评析教材中的例文关于萧山话疑问代词系统的研究（30分）6. 分析文章，主要应当注意以下几点：（1）要以教材为依据，灵活地运用所学过的毕业论文写作知识。知识的运用要恰切，要能 做到融会贯通。（2）要紧密结合例文，围绕着文章展开分析。（3）分析要全而、深入，要有自己的看法。（4）表述要有条理，要能自圆其说。（5）语言要流畅。对于没有完全达到以上要求者，要按项酌

19、情扣分。四、根据教材中的例文关于萧山话疑问代词系统的研究的正文内容，拟写一份写作提纲，并写出摘要和关键词（共50分）7. 写作提纲的编写要求；(30分)(1) 项目要齐全，内容要具体。写作提纲应由标题和内容纲要两个部分构成。内容纲要应 当如实、全而地反映文章的总体构成情况，文章的全部观点和主要材料在此都应有所体现。(2) 条目要清楚，结构要完整。内容纲要是一个包含论文的中心论点、各个层面的小论点 及主要论据或材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材料的使用方 法等都应在这个部分得到明确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目写起，即 先写出大的部分或大的层次的论点，

20、然后是本部分或者本层次内的中项目，最后是中项目中的 各个小项目。写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为：一、大的部分或者大的层次的论点(一)段的论点1. 段内层次的意思(1) 材料二、同上三、同上(3) 概括要准确，表述要简明。写作提纲中的各个项目应是论文各个部分的内容要点的说 明，对论文内容的概括要客观、真实；项目的写法要简洁、明白，要能起到提纲挈领的作用。8. 摘要的拟写要求：(10分)(1) 要有客观性、独立性、简洁性。(2) 木篇论文的摘要应在200-300字之间。9. 关键词的拟写要求：(10分)(1) 关键词应从论文中提取，而不能自拟。(2) 关键词要能标示论文的主要内容，要有客观

21、性、白含性和简洁性。(3) 木篇论文的关键词以5个左右为宜。对于没有完全达到以上要求者，要按项酌情扣分。中文学科论文写作题库及答案三一、填空(每空1分，共10分)1. 依照学术论文的直接写作目的的不同，学术论文可分为和(含毕业论文)两类。2. 按其所含的知识内容和出版形式的不同，可将传统型文献分为三类，即、和o3. 、，是对学术论文的观点的基本要求。对观点进行评价，就是要看它是否符合这 几项要求。4. 古代汉语选题的范围较大，只要具备和这两个要素，即符合古代汉语论文选题的基本要 求。二、简要回答下列问题(10分)5. “论文写作一刻也离不开资料”。结合教材，简述资料对于学术研究的重要意义。三、

22、运用自己所学过的中文学科论文写作知识，评析教材中的例文“甚”的词性演变(30分)6. 提示：(1) 要注意运用所学论文写作知识，或者说要以所学知识为评析的依据和参照，而不能脱 离所学知识泛泛而谈。知识的运用可将着重点放在教材“上编”所讲述的论文写作的一般规律 和技巧及该专业的论文写作知识上，同时也可以参考教材所讲述的其他专业的论文写作知识。(2) 要紧密结合文章实际谈论问题，而不能脱离文章空谈知识。文章分析题是能力型问题，而不是知识型问题，更不是一般的知识问答题。只有以所学知识对文章加以评价、分析，才 能反映学习者对所学知识掌握的程度及运用所学知识分析问题的能力，也才合乎考核目标和 答题标准。

23、(3) 对论文的评析要全面，从题目的选择到观点的确立，从材料的使用到结构的安排，从段 落的组织到语言的运用，对论文各个方而的情况均应有所涉及。当然，在全而分析的基础上也 应突出重点，就论文某一方而比较突出的特点进行比较深入的分析。(4) 分析要有条理，要能自圆其说；语言要顺畅。(5) 字数不得少于500字。四、根据教材中的例文“甚”的词性演变的正文内容，拟写一份写作提纲，并为其写出摘要和关键词。(50分)7. 写作提纲的编写要求：(30分) 、写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。(1) 标题要符合确切、具体、醒目的要求。原文如有标题，也可直接使用。(2) 内容纲要部分要把论文正文部分的总体

24、构成状况真实、全而、清楚地反映出来，文章的 全部观点和主要材料在此均应有所体现。具体地说，内容纲要应是一个包容论文的中心论点、 各个层面的小论点及主要论据或称材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点间的逻辑关系、 主要材料的使用方法等都要得到明确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目 写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然后是本部分或本层次内的中项目，最后是中项 目中的各个小项目。无论是那个层次的项目，都必须写得简洁、明确，要能客观地标示文章内 容，还要能够起到提纲挈领的作用。写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为：一、大的部分或大的层次的论点(-)段的论点1. 段内层次的意思(1

25、) 材料二、同上三、同上8. 摘要的编写要求：(10分)摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”，必须符合以下要求：(1) 要有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价，避免使用诸如“本文论 述了，对有重要意义”、“本文认为”、"文章对进行了研究”、“文章分析了 ”之类的词句。(2) 要有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不 读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。(3) 要有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长。中文摘要一般不宜超 过 200-300 字。9. 关键词的编写要求：(10分)(1)

26、 关键词应从论文中提取，而不能自拟。(2) 关键词应为能够标示论文的主要内容的名词性术语。(3) 本篇论文的关键词以5个左右为宜。试题答案及评分标准(供参考)一、填空(每空1分，共10分)1.交流论文学位论文2 .图书连续性出版物特种文献3 .正确新颖深刻4. 古代语言二、简要回答下列问题（10分）5. 答案要点：资料是一切科学研究的基础，没有一定数量的资料，科学研究就无法进行；资料是构成学术论文的“元素”，没有资料，文章就失去了 “血肉”。（2分）资料对于学术论文写作的作用，主要体现在两个方面：第一，有价值的学术观点只能从资料中产生。一切有价值的学术观点都不是研究者凭空 杜撰出来的，是研究者

27、在充分占有资料的基础上，对资料认真分析、研究的结果。（3分）第二，有说服力的学术观点只能靠资料支撑。不使用材料，就无法确立观点，确立观点的 关键在于有具体的内容。观点统帅材料，材料支撑观点，这是一切文章的共性。（3分）在完整的论文写作过程中，从材料到观点，再从观点到材料，是合乎认识与表达的一般规 律的程序。具体地说，在动笔之前，应从材料到观点，观点要从资料中产生；动笔之后，则应从 观点到材料，作者要根据表达观点的需要，选取、使用资料。可见，论文写作是一刻也离不开资 料的o （2分）三、运用自己所学过的中文学科论文写作知识，评析教材中的例文“甚”的词性演变（30分）6. 分析文章，主要应当注意以

28、下几点：（1）要以教材为依据，灵活地运用所学过的毕业论文写作知识。知识的运用要恰切，要能 做到融会贯通。（2）要紧密结合例文，围绕着文章展开分析。（3）分析要全而、深入，要有自己的看法。（4）表述要有条理，要能自圆其说。（5）语言要流畅。对于没有完全达到以上要求者，要按项酌情扣分。四、根据教材中的例文“甚”的词性演变的正文内容，拟写一份写作提纲，并写出摘要和关键 词（共50分）7. 写作提纲的编写要求：（30分）（D项目要齐全，内容要具体。写作提纲应由标题和内容纲要两个部分构成。内容纲要应 当如实、全而地反映文章的总体构成情况，文章的全部观点和主要材料在此都应有所体现。（2）条目要清楚，结构要

29、完整。内容纲要是一个包含论文的中心论点、各个层而的小论点 及主要论据或材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材料的使用方 法等都应在这个部分得到明确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目写起，即 先写出大的部分或大的层次的论点，然后是本部分或者本层次内的中项目，最后是中项目中的 各个小项目。写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为：一、大的部分或者大的层次的论点(一) 段的论点1. 段内层次的意思(1) 材料二、同上三、同上(3) 概括要准确，表述要简明。写作提纲中的各个项目应是论文各个部分的内容要点的说明，对论文内容的概括要客观、真实；项目的写法要简洁、明白，要能

30、起到提纲挈领的作用。8. 摘要的拟写要求：(10分)(1) 要有客观性、独立性、简洁性。(2) 木篇论文的摘要应在200-300字之间。9. 关键词的拟写要求：(10分)(1) 关键词应从论文中提取，而不能自拟。(2) 关键词要能标示论文的主要内容，要有客观性、自含性和简洁性。(3) 本篇论文的关键词以5个左右为宜。对于没有完全达到以上要求者，要按项酌情扣分。中文学科论文写作题库及答案四一、填空(每空1分，共10分)1. 检索工具是指各类以提供文献资料线索为主的检索性工具，人们常用的检索工具有、和 等几种。2. 依照学术论文的直接写作目的的不同，学术论文可分为和(含毕业论文)两类。3. 观点与

31、材料是论文的两大构成要素。论文所用的材料、，论文的观点就能得到充 分有力的证明和表达。4. 文艺学，作为一门体系庞大而周严的学科，它的研究范围主要集中在三个领域，即、和 文学史。二、简要回答下列问题(10分)5. 筒述学术论文撰写过程中在语言层而上提出的要求。三、运用自己所学过的毕业论文写作知识，评析教材中的例文论人：艺术、情感与存在(共30分)6. 提示；(1) 要注意运用所学论文写作知识，或者说要以所学知识为评析的依据和参照，而不能脱 离所学知识泛泛而谈。知识的运用可将着重点放在教材“上编”所讲述的论文写作的一般规律 和技巧及该专业的论文写作知识上，同时也可以参考教材所讲述的其他专业的论文

32、写作知识。(2) 要紧密结合文章实际谈论问题，而不能脱离文章空谈知识。文章分析题是能力型问题，而不是知识型问题，更不是一般的知识问答题。只有以所学知识对文章加以评价、分析，才 能反映学习者对所学知识掌握的程度及运用所学知识分析问题的能力，也才合乎考核目标和 答题标准。(3) 对论文的评析要全面，从题目的选择到观点的确立，从材料的使用到结构的安排，从段 落的组织到语言的运用，对论文各个方而的情况均应有所涉及。当然，在全面分析的基础上也 应突出重点，就论文某一方而比较突出的特点进行比较深入的分析。(4) 分析要有条理，要能自圆其说；语言要顺畅。(5) 字数不得少于500字。四、根据教材中的例文论人

33、：艺术、情感与存在的正文内容，拟写一份写作提纲，并为其写出摘要和 关键词。(共50分)7. (1)写作提纲的编写要求：(30分)写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。 标题要符合确切、具体、醒目的要求。原文如有标题，也可直接使用。 内容纲要部分要把论文正文部分的总体构成状况真实、全面、清楚地反映出来，文章的全部观点和 主要材料在此均应有所体现。具体地说，内容纲要应是一个包容论文的中心论点、各个层面的小论点及主 要论据或称材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点间的逻辑关系、主要材料的使用方法等都要得到明 确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，

34、然 后是本部分或本层次内的中项目，最后是中项目中的各个小项目。无论是那个层次的项目，都必须写得简 洁、明确，要能客观地标示文章内容，还要能够起到提纲挈领的作用。写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为；一、大的部分或大的层次的论点(二) 段的论点1.段内层次的意思(2) 材料二、同上三、同上（2）摘要的编写要求：（10分）摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”，必须符合以下要求： 要有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价，避免使用诸如“本文论述了，对有重要意义”、“本文认为”、“文章对进行了研究”、“文章分析了”之类的词句。 要有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对

35、完整的短文，读者即便不读论文全文， 也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。 要有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长。中文摘要一般不宜超过200-300字。（3）关键词的编写要求：（10分） 关键词应从论文中提取，而不能自拟。 关键词应为能够标示论文的主要内容的名词性术语。 本篇论文的关键词以5个左右为宜。试题答案及评分标准（供参考）一、填空（每空1分，共10分）1. 目录 索引 文摘2. 交流论文学位论文3. 适用必要典型4. 文学理论文学批评二、简要回答下列问题（10分）5. 答案要点：概括地说，精确、筒明、平易、庄重及富有文采，是论文语言所应具备的几个主要

36、特点，同时，这也就是对中文学科论文语言的几项要求。（1分）（1）精确。精确应是论文语言的首要特点，这是由论文的功用和内容所决定的。语言准确，是对所有文章写作的要求，而在学术论文写作中，这一要求则更为严格、具体。（2分）（2）简明。简明也即言简意明，是指能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明白无误地传递给读者。（2分）（3）平易。所谓语言平易，主要是指文章的语言具有平实自然、明白晓畅的特点。（2分）（4）庄重。学术论文的内容具有科学性和理论性，而表述这样的内容则必须相应地采用较 为庄重的语言形式。（2分）精确、简明、平易、庄重，是论文语言从不同的角度表现出来的特点，同时这几个特点又是 相互联

37、系着的，四者统一，构成了论文语言的主要特征。(1分)三、运用教材中有关毕业论文写作的知识，评析教材中的例文论人：艺术、情感与存在(共30 分)6. 分析文章，主要应当注意以下几点：(D要以教材为依据，灵活地运用所学过的毕业论文写作知识。知识的运用要恰切，要能 做到融会贯通。(2) 要紧密结合例文，围绕着文章展开分析。(3) 分析要全而、深入，要有自己的看法。(4) 表述要有条理，要能自圆其说。(5) 语言要流畅。对于没有完全达到以上要求者，要按项酌情扣分。四、根据髻论人：艺术、情感与存在的正文内容，拟写一份写作提纲，并写出摘要和关键词(共 50分)7. (1)写作提纲的编写要求：(30分) 项

38、目要齐全，内容要具体。写作提纲应由标题和内容纲要两个部分构成。内容纲要应 当如实、全面地反映文章的总体构成情况，文章的全部观点和主要材料在此都应有所体现。 条目要清楚，结构要完整。内容纲要是一个包含论文的中心论点、各个层面的小论点及 主要论据或材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材料的使用方法 等都应在这个部分得到明确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目写起，即先 写出大的部分或大的层次的论点，然后是本部分或者本层次内的中项目，最后是中项目中的各 个小项目。写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为：一、大的部分或者大的层次的论点(一)段的论点1.段内层次的意思(

39、1) 材料二、同上三、同上一 概括要准确，表述要简明。写作提纲中的各个项目应是论文各个部分的内容要点的说 明，对论文内容的概括要客观、真实；项目的写法要简洁、明白，要能起到提纲挈领的作用.(2) 摘要的拟写要求：(10分) 要有客观性、独立性、简洁性。 本篇论文的摘要应在200-300字之间。(3) 关键词的拟写要求：(10分) 关键词应从论文中提取，而不能自拟。 关键词要能标示论文的主要内容，要有客观性、白含性和简洁性。 本篇论文的关键词以5个左右为宜。对于没有完全达到以上要求者，要按项酌情扣分。中文学科论文写作题库及答案五一、填空(每空1分，共10分)1. 从总体上说，、和，是学术论文所应

40、具备的基本特征。2. 检索工具是指各类以提供文献资料线索为主的检索性工具，人们常用的检索工具有、和 文摘等几种。3. 在研究者为解决问题而进行的创造性思维中，主要有两种思维在起作用，即和o4. 比较文学研究过程中要注意问题的可比性，一般来说需要、等方面来进行确定。二、简要回答下列问题(10分)5. 为做到选题得当，课题的弃取必须要有标准和根据。根据教材，简述选择课题的原则。三、运用自己所学过的毕业论文写作知识，评析教材中的例文“甚”的词性演变(共30分)6. 提示：(1) 要注意运用所学论文写作知识，或者说要以所学知识为评析的依据和参照，而不能脱离所学知识泛泛而谈。知识的运用可将着重点放在教材

41、“上编”所讲述的论文写作的一般规律和技巧及该专业的论文写作知识上，同时也可以参考教材所讲述的其他专业的论文写作知识。(2) 要紧密结合文章实际谈论问题，而不能脱离文章空谈知识。文章分析题是能力型问题，而不是知识型问题，更不是一般的知识问答题。只有以所学知识对文章加以评价、分析，才能反映学习者对所学知识掌握的程度及运用所学知识分析问题的能力，也才合乎考核目标和 答题标准。(3) 对论文的评析要全面，从题目的选择到观点的确立，从材料的使用到结构的安排，从段 落的组织到语言的运用，对论文各个方面的情况均应有所涉及。当然，在全面分析的基础上也 应突出重点，就论文某一方而比较突出的特点进行比较深入的分析

42、。（4）分析要有条理，要能自圆其说；语言要顺畅。（5）字数不得少于500字。四、根据教材中的例文“甚”的词性演变的正文内容.拟写一份写作提纲，并为其写出摘要和关键词。（共50分）7. （1）写作提纲的编写要求：（30分）写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。 标题要符合确切、具体、醒目的要求。原文如有标题，也可直接使用。 内容纲要部分要把论文正文部分的总体构成状况真实、全面、清楚地反映出来，文章的 全部观点和主要材料在此均应有所体现。具体地说，内容纲要应是一个包容论文的中心论点、 各个层而的小论点及主要论据或称材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点间的逻辑关系、 主要材料的使用方法等都要得到

43、明确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目 写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然后是本部分或本层次内的中项目，最后是中项 目中的各个小项目。无论是那个层次的项目，都必须写得简洁、明确，要能客观地标示文章内 容，还要能够起到提纲挈领的作用。写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为：四、大的部分或大的层次的论点（三）段的论点1. 段内层次的意思（3）材料五、同上六、同上（2）摘要的编写要求：（10分）摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”，必须符合以下要求： 要有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价，避免使用诸如“本文论 述了，对有重要意义”、“本文认为"

44、、"文章对进行了研究”、“文章分析了 ”之类的词句。 要有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读 论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。 要有简洁性。摘要应是对论文嚏容的高度概括，不宜写得过长。中文摘要一般不宜超过 200-300 字。（3）关键词的编写要求：（10分） 关键词应从论文中提取，而不能自拟。 关键词应为能够标示论文的主要内容的名词性术语。 本篇论文的关键词以5个左右为宜。试题答案及评分标准（开卷）（供参考）一、填空（每空1分，共10分）1. 独创性科学性理论性2. 目录索引3. 发散思维 收束思维4. 亲缘关

45、系类同关系交叉关系二、简要回答下列问题（10分）5. 答案要点：选题的原则，就是衡量课题、决定弃取的标准和根据。课题有意义，作者有见解，是写出高 质量的论文的两个决定性因素。选择课题。主要就应当考虑这两个方面的因素。（2分）（一）要选择客观上有意义的课题。课题有意义，是使论文有价值的一个前提。就其直接 意义而言，课题的客观意义包含两项内容：一是社会意义，二是学术意义。就其木质而言，这两 项内容又是统一的。（4分）（二）要选择主观上有见解的课题。对学术见解的产生及其价值起制约作用的因素很多， 其中比较重要的是作者的能力、兴趣和某些外在条件，选题时应对这些因素有充分的考虑。一 般来说，要选择有能力

46、完成的课题、要选择有兴趣完成的课题、要选择有条件完成的课题。（4分）三、运用教材中有关毕业论文写作的知识，评析教材中的例文“甚”的词性演变（共30分）6. 分析文章，主要应当注意以下几点：（D要以教材为依据，灵活地运用所学过的毕业论文写作知识。知识的运用要恰切，要能 做到融会贯通。（2）要紧密结合例文，围绕着文章展开分析。（3）分析要全而、深入，要有自己的看法。（4）表述要有条理，要能自圆其说。（5）语言要流畅。对于没有完全达到以上要求者，要按项酌情扣分。四、根据“甚”的词性演变的正文内容，拟写一份写作提纲，并写出摘要和关键词（共50分）7. （1）写作提纲的编写要求：（30分） 项目要齐全，

47、内容要具体。写作提纲应由标题和内容纲要两个部分构成。内容纲要应 当如实、全而地反映文章的总体构成情况，文章的全部观点和主要材料在此都应有所体现。 条目要清楚，结构要完整。内容纲要是一个包含论文的中心论点、各个层而的小论点及 主要论据或材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点之间的逻辑关系、主要材料的使用方法 等都应在这个部分得到明确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目写起，即先 写出大的部分或大的层次的论点，然后是木部分或者本层次内的中项目，最后是中项目中的各 个小项目。写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为：一、大的部分或者大的层次的论点（一）段的论点1.段内层次的意思（1）材料二

48、、同上三、同上 概括要准确，表述要简明。写作提纲中的各个项目应是论文各个部分的内容要点的说 明，对论文内容的概括要客观、真实；项目的写法要简洁、明白，要能起到提纲挈领的作用。（2）摘要的拟写要求：（10分） 要有客观性、独寺件、简洁件. 本篇论文的摘要应在200-300字之间。（3）关键词的拟写要求：（10分） 关键词应从论文中提取，而不能自拟。 关键词要能标示论文的主要内容，要有客观性、自含性和简洁性。 本篇论文的关键词以5个左右为宜。对于没有完全达到以上要求者，要按项酌情扣分。中文学科论文写作题库及答案六一、填空（每空1分，共10分）1.与学术研究活动相对应，研究课题主要有两大类，叩 和2

49、. 依据教材，检索文献资料的方法主要有、和等三种。3. 观点与材料是论文的两大构成要素。论文所用的材料、,论文的观点就能得到 充分有力的证明和表达。4. 语言学的研究方法不断发展。按其语言观的不同，可将现有的语言学流派归入 和 两大阵营。二、简要回答下列问题(10分)5. 从材料与读者阅读的关系层面上，筒述选取易于理解的材料的内涵和注意事项。三、运用自己所学过的毕业论文写作知识，评析教材中的例文博尔赫斯小说的意象分析(共30分)6. 提示：(1) 要注意运用所学论文写作知识，或者说要以所学知识为评析的依据和参照，而不能脱离所学知识泛泛而谈。知识的运用可将着重点放在教材“上编”所讲述的论文写作的

50、一般规律和技巧及该专业的论文写作知识上，同时也可以参考教材所讲述的其他专业的论文写作知识。(2) 要紧密结合文章实际谈论问题，而不能脱离文章空谈知识。文章分析题是能力型问题，而不是知识型问题，更不是一般的知识问答题。只有以所学知识对文章加以评价、分析，才 能反映学习者对所学知识掌握的程度及运用所学知识分析问题的能力，也才合乎考核目标和 答题标准。(3) 对论文的评析要全而，从题目的选择到观点的确立，从材料的使用到结构的安排，从段 落的组织到语言的运用，对论文各个方面的情况均应有所涉及。当然，在全而分析的基础上也 应突出重点，就论文某一方面比较突出的特点进行比较深入的分析。(4) 分析要有条理，

51、要能自圆其说；语言要顺畅。(5) 字数不得少于500字。四、根据教材中的例文博尔赫斯小说的意象分析的正文内容，拟写一份写作提纲，并为其写出摘要和 关键词。I共50分)7. (1)写作提纲的编写要求：(30分)写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。 标题要符合确切、具体、醒目的要求。原文如有标题，也可直接使用。 内容纲要部分要把论文正文部分的总体构成状况真实、全面、清楚地反映出来，文章的全部观点和主要材料在此均应有所体现。具体地说，内容纲要应是一个包容论文的中心论点、 各个层而的小论点及主要论据或称材料的逻辑框架，文章展开的步骤、各观点间的逻辑关系、 主要材料的使用方法等都要得到明确。内容纲要应以分条列项的形式写出，一般从大的项目 写起，即先写出大的部分或大的层次的论点，然后是本部分或本层次内的中项目，最后是中项 目中的各个小项目。无论是那个层次的项目，都必须写得简洁、明确，要能客观地标示文章内 容，还要能够起到提纲挈领的作用。写法比较详细的内容纲要常见的写作形式为：十、大的部分或大的层次的论点(一)段的论点1.段内层次的意思(1) 材料十一、同上十二、同上(2) 摘要的编写要求：(10分)摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”，必须符合以下要求： 要有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价，避免使用诸如“本文论述了，对有重要意义”、“本文