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文档简介

小学五年级心理健康课

善于鼓励和赞美辉县市城内小学侯建芳

请你乘坐“友谊大厦”的直升电梯，登上楼顶，并对每一层楼所遇到的问题真实的选择一个答案。（用对号表示）友谊电梯偶尔经常没有16层你在公开场合带头为别人的成功鼓掌了吗？

15层你在老师面前说过另一个同学比你强吗？

14层在生活学习中，你为落后者鼓掌加油了吗？

13层你愿意在众人而前称赞另一个同学吗？

12层在同学情绪低落时，你能说出鼓励的话吗？

11层是否有同学因为你讲了某句话而对你发火？

10层你是否在某一周里没讲过一句表扬他人的话？

9层你会在和别人谈话时表达自己的友谊吗？

8层你能看出某个同学需要得到你的鼓励吗？

7层你是否喜欢当众批评某一个同学？

6层你得到他人帮助时，会真诚地表示感谢吗？

5层当别人高兴地谈论自己的成绩时，你注意吗？

4层你爱挑同学的小毛病吗？

3层当别人取得成绩时，你心里为他高兴吗？

2层你鼓励和表扬别人了吗？

1层你得到别人鼓励和赞扬了吗？

点亮心灯

认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。

-------卡耐基

鼓励和赞美的力量

一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份工作。“精通数学吗？”那人问。青年羞涩的摇头。“历史地理怎么样？”青年不好意思地摇头。“那法律呢？”父亲的朋友连连问话，青年只能摇头。“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找份工作呀！”青年惭愧地写下了自己的住址，急忙转身要走却被父亲的朋友拉住：“青年人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！”“把名字写好也是一个优点？”青年在对方眼里看到了肯定的答案。“能把名字写好，就能把字写得叫人称赞，就能把文章写好！”受到鼓励的青年，一点点的放大自己的优点，兴奋的脚步都轻松起来了。数年后，青年果然写出了享誉民办的经典作品。他就是家喻户晓的法国著名作家大仲马。总结交流

鼓励和赞美是春风，它能使人温馨和快乐，请不要小看它，因为它是力量，它可以激发自信和希望

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