北师大版二年级上册数学 7-5 练习五 教学课件_第1页
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练习五复习旧知课堂小结课后作业巩固练习7分一分与除法复习旧知小数目物品平均分平均分的意义，把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。平均分的方法。可以1个1个的分，也可以几个几个的分，直到分完。平均分的两种情况第一种：把一些物品按指定的份数平均分。第二种：把一些物品每份几个平均分，可以用圈一圈的方法来进行。1个1个的分,4次分完，每份分4个。分成3堆,每堆一样多,可以怎样分？1个1个的分还可以怎样分？无论怎样分,把12平均3份，每份都是4个。每袋装4个，需要几个袋子？画出3个圈，就表示可以平均分成3份，就需要3个袋子。大数目物品平均分将数量较多的物品进行平均分，可以分几步完成，并把分的过程记录在表格中，最后算出结果。平均分时，有时会有剩余，但剩余的数量一定要小于份数。可以用画一画、圈一圈、列表格等方法平均分，但不管用哪些方法，最后的结果都一样。4个人各分12块，还剩下2块。认识除法意义和除法算式意义：把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。1226÷除号除数=商被除数12÷2=6读作：12除以2等于6。圈一圈，填一填。=()=()10÷21÷53按每5个一份圈一圈。2个把21个平均分成3份,每份是7个。7个巩固练习81628组41644组21682组你会填吗？÷

=()

1829（1）把南瓜平均装在2个筐里，每筐有()个。（2）每筐装9个南瓜，需要()个筐。÷

=()

9个每次分3个,3次分完,每份9个。按每9个一份圈一圈。1892个2把18个南瓜平均分成2份。看图列两个算式。10521025124312341472142718361863结合图说一说每个算式的意义。242446讲故事，列算式计算。=()12÷26条和同伴一起,看算式编故事。（用代替胡萝卜）填一填。每份是5个,分了5份,就是5个5。想：五五二十五。兔妈妈把胡萝卜平均分给孩子们，分的过程如右图：一共采了()个胡萝卜，平均分给()只小兔，每只小兔分到()个。2555课外拓展按每4枝花圈一圈。分一分。每瓶插4枝花，需要()枝花瓶。把这些花装在3个花瓶里，每瓶插()枝。一共圈了6个圈。6把24枝花平均分成3份。可以先5枝5枝的分，再3枝3枝的分。8看图列4个算式。====8×3243×8243行8列,一共有24个。把24朵花平均分成3份。24÷3824÷38把24朵花平均分成8份。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结平均分的结果就是分得的每一份都相等。这节课你们都学会了哪些知识？求每份是多少。可以1个1个的分，也可以几个几个的分，直到分完。这节课你们都学会了哪些知识？把一些物品按每几个一份平均分时,可以用摆一摆、圈一圈的方法或者画示意图。求能分成

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