如何提高小学生的写作水平课件

如何提高小学生的写作水平如何提高小学生的写作水平1如何提高小学生的写作水平课件2《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文3palfying/bbs培养写作兴趣,激发写作欲望兴趣”是最好的教师八要使学生克服写作文的心理障碍,就应重视培养学生对作文的兴趣。一旦学坐对与作生了兴趣,就会自然而然地由“怕”作文转为“爱”作文,并产生表达内心感受的欲望(0)宝来车会wwwbora-wwcompalfying/bbs4那么,如何激发学生写作兴趣呢?一)让学生熟悉的事物,引起学生的兴趣在习作教学时,我们可以在生活中寻找学生比较感兴趣的素材。以避兔学生无话可说的现象,如彩们不管他们有无兴趣,上来就先给他们定上一个后给他们读几篇范文,然后就让学生写,并且甲突出、句子通顺,少写废话。可这样做不但没求,反而使学生局限于某种思维,写出了文多给学生一些选择的自由。过死,指令性东西太多,会束缚的于SakuraandKero-chan那么,如何激发学生写作兴趣呢?5☆二)多表扬学生,激发学生的写作欲望堂好的作文讲评课,学生可以受到极大的启发,甚至可以提升学生的写作层饮。学生通过构思、修改,最终完成一篇作边都渴望得到好的评价。如果教师味要求学生多写多练,而不愿多花费时间去欣赏他们的劳动成果也会影响学生的写作兴趣☆6对写的较好的文章多采用表扬:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切;一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣对仍需努力的学生多鼓励:相信下一次作文你能把事情一件一件说清楚。”“如果你能把××长话短说,效果将倍增。”“你的文章很漂亮,如果字也漂亮,定能锦上添花”。“勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的”。■灵感从来不喜欢拜访懒汉…对写的较好的文章多采用表扬:文章语言通俗易7(三)游戏作文游戏是儿童最乐于参与的活动,利用的天性,在游戏中指导作文,教师巧妙地将学勾游戏的兴趣转移到作文上,学生便会乐作dWordCOm(三)游戏作文8(四)关注热点、焦点和兴趣点联系人们所关心的热点、焦点和学生的兴趣点进行作文指导,容易激发学生的写作兴趣。熟点、焦点、兴趣点,彧新贝、或亲、彧亲历、或亲感心手,文章内容新颗充(四)关注热点、焦点和兴趣点9(五)提供直观材料教师可以为学生提供直观材料,创设真观情境或提供实物观察,或利用多媒体或运用教学图片或从课内走向课外等如写水果的作文课前要求每个小组准备一种水果,作文前让学生进行观察,引导学生用眼睛去观察,用鼻子去细闻,用手去触摸用口去品尝,这样,学生对水果的大小、形状、颜色、重量、香味、滋味等方面有了具体刻的体验促使学生产生想说话的心理需要,于是,学生的积极性提高了,不再感到“巧妇难为无米之炊”了。(五)提供直观材料10、积累写作材料,充实写作内容(一)让学生博览群书,在书中找到快乐的源头孩子们的生活阅历是有限的,引导他们博览群书,能让它成为快乐的源头。、积累写作材料,充实写作内容11如何提高小学生的写作水平课件12如何提高小学生的写作水平课件13如何提高小学生的写作水平课件14如何提高小学生的写作水平课件15如何提高小学生的写作水平课件16如何提高小学生的写作水平课件17如何提高小学生的写作水平课件18如何提高小学生的写作水平课件19如何提高小学生的写作水平课件2031、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才