常见咬蛰伤防护课件

常见咬蛰伤防护服从真理，就能征服一切事物常见咬蛰伤防护常见咬蛰伤防护服从真理，就能征服一切事物野外驻训安全教育常见咬蜇伤及防护身☆目录蛇咬伤蚂蟥咬伤常见昆虫咬蛰伤隐翅虫皮炎毛虫皮炎德育是教育者根据社会和受教育者的一定需要，遵循品德形成规律，采用言教、身教等有效手段，通过内化和外化，使受教育者的思想、政治、法制和道德几个方面素质综合发展的系统过程。作为一名德育工作者，我们必须创新德育工作方式，为学生提供良好的环境，促进学生和谐发展。一、以德育活动为主体，注重体验感悟“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。1.充分利用节日、纪念日进行主题教育活动。我们利用各种节日、纪念日进行主题教育活动，效果显著。比如：母亲节、教师节时组织征文比赛、演讲比赛，清明节祭扫烈士墓，六?一儿童节、国庆节时组织爱国主题文艺演出等。这些活动都收到了预期的效果。2.加强礼仪常规教育。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。开展了争做文明学生和合格小公民的教育活动，从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。3.充分利用每周的升旗仪式进行常规教育。为了更好地发挥每周升旗仪式的教育作用，升旗手由各班自主申报品学兼优的学生，树立榜样。这样的升旗仪式更贴近学生实际，激发学生强烈的荣誉感，增强了教育效果。同时，我们积极开展社会实践活动，培养学生独立生活能力。为了让学生贴近生活，体会劳动人们的辛苦，树立劳动创造一切的观念，我校每年组织高年级学生到彰武县劳动实践基地开展了生产劳动实践活动，通过这些活动，使一批批学生在那里学到了在书本上学不到的知识，锻练了本领，磨练了意志。二、以学科教学为主阵地，重视课堂渗透学科教学中蕴藏着丰富的德育资源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。在学科教学中，把世界观、价值观、道德观、审美观教育放在首要地位，同时有意识的发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的美好情感，从而更深刻的了解人生、认识社会、感受现实。1.根据学生特点进行思想教育。教师在传授科学知识、培养学生能力的同时，注重激发学习兴趣，培养良好习惯，端正学习态度，根据学生特点，发挥学科优势，让学生在探索中获得真知，在实践中品味成功，为他们终身学习和发展奠定坚实的基础，使学生在提高科学素养的同时获得人文素养、道德素养的提升。2.通过校外活动培养学生品质。开发活动课程，在丰富的文体活动中培养学生的团队精神、合作意识和坚韧的意志。校外课堂带领学生走出校园，到烈士陵园、敬老院、生产实践基地等单位参观体验，让学生在特定的环境中接受道德教育。三、以优化的德育环境为依托，注重濡染熏陶学生的德育工作还要注重凸显校园环境的德育功能，充分发挥环境的熏陶作用。充分利用板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传阵地，根据学生年龄特点选取相应德育内容，对学生进行正面教育，把教学楼走廊设为“文化艺术长廊”。根据学生年龄特点，各层长廊内容各具特色。一楼长廊设有校歌、校徽、校风、校训、交通安全等栏目；二楼以舞蹈艺术为主，记录了学校舞蹈队的辉煌历史，收集了舞蹈队的演员们参加省、市、县及国家各级各类比赛和演出时的精彩瞬间，使学生受到美的熏陶；三楼以绘画艺术为主，用四块版面展出不同年段学生的绘画作品，定期更换内容，记录了小画家们的成长过程；四楼以班队报为主，为学生提供了展示才华的平台。创新德育工作方式，坚持以人为本，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在良好的环境中陶冶情操，促进学生和谐发展，让童心灿烂，快乐与智慧飞翔。改革开放30多年尤其是近10年以来，我国学前教育事业得到了很大发展，总体说来是成绩和问题并存。当前我国学前教育发展存在的突出问题主要可以归纳为以下三点：第一，学前教育普及率低；第二，学前教育发展城乡差距大，中西部贫困地区的学前教育迄今没有改变“一穷二白”的面貌；第三，城市学前教育差异化现象突出，优质学前教育资源分配严重不公。可以这么说，学前教育已经成为我国教育格局中最薄弱的环节。尤其在农村，这个问题更加明显。怎样解决我国学前教育当前存在的问题，学前教育今后应当怎样发展，学前教育应当怎样办才能让人民满意，这也是当农村学前教育遇到的根本问题。农村学前教育受国情、经济、观念等多重因素影响，主要问题表现为以下几个方面：一、学前教育相关法律尚未颁布为规范教育的发展，2006年颁布修订的《中华人民共和国义务教育法》，后又颁布了多部教育法律，这标志着我国教育法制工作进入到一个新的历史时期，在今后的若干年内，现行教育法律法规的修订及新的教育法律法规的颁行将是我国教育法制工作的重点！众所周知，学前教育是我国教育的重要组成部分，义务教育、职业教育、高等教育都已经有专门的法律予以保障，而学前教育尚未有专门的法律进行保障，这是我国教育法律体系中的一个空白点。已有的《幼儿园管理条例》以及幼儿教育规章，这些法规对学前教育的各方面做了比较切实可行的规定，但其权威性较弱，且过于零散，不能适应学前教育日益发展的迫切需要。此外，幼儿园教师的待遇、培训问题，政府对学前教育的投入问题等，都没有专门的法律予以保障，整个学前教育领域都处于无法可依的状态。二、教育经费严重不足我国学前教育经费仍处于严重不足且分配不均衡的状况，教育经费总量长期没有实现占国内生产总值4%的目标，分配到学前教育的经费更少。以2009年为例，全国教育经费投入合计为165027065万元，学前教育经费投入合计为2447892万元，学前教育经费仅仅占全国教育经费总投入的1.48%；而这十分有限的学前教育经费的分配又是极其不均衡的，更偏向于城市的公办幼儿园，农村的幼儿园几乎没有经费可言，这些都严重束缚着农村学前教育的发展。三、师资匮乏，教学质量较低第一，学前教育教师数量严重不足，虽然学前教育的教师数量在呈现逐年递增的趋势，但专任教师所占比例仍然不多，这与幼师的培养数量和渠道有一定关系。幼师数量有限，出现了供不应求的情况；幼师的培养渠道也较狭窄，我国仅师范类高校开设有学前教育专业，不能满足市场需求；综合性大学很少开设学前教育专业，有些高校认为学前教育专业档次太低，与综合性大学的身份不相符，不愿开设相关专业。学前教育师资力量的严重缺乏是导致农村学前教育落后的重要因素之一。第二，幼师的社会地位和待遇不高！相对于其他教育阶段，农村学前教育的教师地位、待遇都较低，进而导致农村学前教育教师队伍的不稳定，成为制约农村学前教育质量提高的主要瓶颈。由于幼师没有正式的教师编制，大多由临时聘请来的社会人员或者幼师专业的毕业生担任，他们很多人不愿从事农村幼师职业，即使勉强从事幼师职业，也很难坚持下去，进而导致农村地区留不住优秀学前教师。第三，教师的学历偏低，素质不高。主要体现在两个方面：一方面，学前教育师资的学历水平参差不齐。学前教育专业毕业的幼儿教师数量极少，多为高中及高中以下学历，业务知识和能力素质不能满足学前教育的发展，没有达到国家规定的学历标准。另一方面，农村学前教育老师总体专业素质偏低，上岗幼师没有接受系统的岗前和在职培训，其专业知识和能力不能适应当前学前教育发展的需要。四、学前教育机构办学条件差，家长教育观念落后相对于以政府投入为主体的城市公办幼儿园，农村幼儿园的办学主体主要是个人，但是农村的经济发展较落后，办学条件也较差。第一，多数农村幼儿园并不具备办园的条件和资格，多为无证办园。有些幼儿园为了逃避当地教育部门的检查，甚至采取工商注册的办法。第二，村办幼儿园的规模较小，幼儿的室内游戏和室外活动的场地狭小，不利于多种游戏活动的进行，不利于幼儿身心健康发展。硬件设施落后，幼儿书本、玩具缺乏。第三，农村幼儿园安全卫生条件有待提高，如缺乏购买校车的资金，幼儿的人身安全受到威胁，饮食环境和卫生条件不达标等。此外，相对于接受学前教育观念较强的城市地区，农村的教育观念也比较落后。农民大多以务农为主，经济收入偏低，接受学前教育的观念落后，他们通常把幼儿园作为“看孩子”的地方，没有意识到良好的学前教育对孩子成长的重要性，更没有意识到孩子接受学前教育的必要性。总之，农村学前教育现在正经历从无到有，从不正规到正规的转变阶段，发展是必须的，但问题也是随之存在的，我们要发现问题，努力解决，打造良好的农村学前教育大环境。常见咬蛰伤防护服从真理，就能征服一切事物常见咬蛰伤防护常见咬1野外驻训安全教育常见咬蜇伤及防护身野外驻训安全教育2☆目录蛇咬伤蚂蟥咬伤常见昆虫咬蛰伤隐翅虫皮炎毛虫皮炎☆3☆蛇咬伤第一节蛇咬伤平1Yw☆4☆蛇咬伤☆5☆流行病学调查中国蛇类有160余种,其中毒蛇约有50余种,有剧毒、危害剧大的有10种,如金环蛇、眼镜蛇、五步蛇、银环蛇、蝰蛇、腹蛇、竹叶青、烙铁头、海x蛇等。東南亞氟候海南属于热带季风气候,温暖湿润,适合蛇类生长,上述几种蛇在海南均有生长和分布。因此驻训场周围不排除有毒蛇生长的可能。☆6☆蛇的生活史蛇行走我且☆7☆蛇咬伤☆8蛇毒蛇毒是毒蛇由毒腺分泌,主要成份是毒性蛋白质,约占干重的90%至95%。蛇毒成分十分复杂,不同蛇毒的毒性、药理及毒理作用各具特点。蛇围最广军区广总区第药荆科蛇毒9常见毒蛇常见毒蛇101、眼镜蛇(饭铲头)1蛇背面黑色或黑褐色,颈背面有一白色眼镜状斑纹,所以叫眼镜蛇2颈腹面白底上有两个黑色的点斑及1条黑色的宽横纹,3激怒或攻击时,身体前段竖起1/3,颈部的8条肋骨左右撑开,膨大成扁平状,头平直向前,嘴闭合着,弹出长长的叉舌,伸缩不定。1、眼镜蛇(饭铲头)11常见咬蛰伤防护课件12常见咬蛰伤防护课件13常见咬蛰伤防护课件14常见咬蛰伤防护课件15常见咬蛰伤防护课件16常见咬蛰伤防护课件17常见咬蛰伤防护课件18常见咬蛰伤防护课件19常见咬蛰伤防护课件20常见咬蛰伤防护课件21常见咬蛰伤防护课件22常见咬蛰伤防护课件23常见咬蛰伤防护课件24常见咬蛰伤防护课件25常见咬蛰伤防护课件26常见咬蛰伤防护课件27常见咬蛰伤防护课件28常见咬蛰伤防护课件29常见咬蛰伤防护课件30常见咬蛰伤防护课件31常见咬蛰伤防护课件32常见咬蛰伤防护课件33常见咬蛰伤防护课件34常见咬蛰伤防护课件35常见咬蛰伤防护课件36常见咬蛰伤防护课件37常见咬蛰伤防护课件38常见咬蛰伤防护课件39常见咬蛰伤防护课件40常见咬蛰伤防护课件41常见咬蛰伤防护课件42常见咬蛰伤防护课件43常见咬蛰伤防护课件44常见咬蛰伤防护课件45常见咬蛰伤防护课件46常见咬蛰伤防护课件47常见咬蛰伤防护课件48常见咬蛰伤防护课件49常见咬蛰伤防护课件50常见咬蛰伤防护课件51常见咬蛰伤防护课件52常见咬蛰伤防护课件53常见咬蛰伤防护课件54常见咬蛰伤防护课件55常见咬蛰伤防护课件56常见咬蛰伤防护课件57常见咬蛰伤防护课件58常见咬蛰伤防护课件59常见咬蛰伤防护课件60常见咬蛰伤防护课件61常见咬蛰伤防护课件62常见咬蛰伤防护课件63常见咬蛰伤防护课件64常见咬蛰伤防护课件65常见咬蛰伤防护课件66常见咬蛰伤防护课件67常见咬蛰伤防护课件68常见咬蛰伤防护课件69常见咬蛰伤防护课件70常见咬蛰伤防护课件71常见咬蛰伤防护课件72常见咬蛰伤防护课件73常见咬蛰伤防护课件74常见咬蛰伤防护课件75常见咬蛰伤防护课件76常见咬蛰伤防护课件77常见咬蛰伤防护课件78常见咬蛰伤防护课件79常见咬蛰伤防护课件80常见咬蛰伤防护课件81常见咬蛰伤防护课件82常见咬蛰伤防护课件83常见咬蛰伤防护课件84常见咬蛰伤防护课件85常见咬蛰伤防护课件86常见咬蛰伤防护课件87常见咬蛰伤防护课件88常见咬蛰伤防护课件89常见咬蛰伤防护课件90常见咬蛰伤防护课件91