擒敌术示教作业

批准人：年月日擒敌术示教作业作业提要清点人数，整理部队、着装；向在场首长报告；组织活动身体；宣布作业提要；课目：擒敌术示教作业目的：通过示教，统一教学思想、教学内容，规范教学程序，提高受训者组织，提高班长组织训练能力，为下一步的训练打下扎实的基础。内容：一、作业准备二、作业实施三、作业结束时间：X小时地点：擒敌训练场方法：理论提示、教学示范、讨论研究、组织练习、归纳小结教材依据：《武警军事训练指导法》、《擒敌术教材》器材保障：护腕、护肘、护膝等防护器材。要求：1.认真听讲，仔细观摩，做好笔记；2.严格遵守训练场纪律和队列纪律，刻苦训练；3.克服天气带来的不良影响，互帮互学共同提高。作业实施同志们，示教作业，是对教学方法的研究和示范，是提高受训者组训能力的一种教学方法，也是培养教练员的有效方法。目的就是为了统一教学思想、内容和方法，明确教学重点，提高受训者独立组织教学的能力。其主要用于预提指挥人员和班长训练。那么请大家考虑一下，示教作业通常按照什么程序进行，其步骤又是什么呢?(第一名回答：略)第一名回答的很正确，示教作业通常是按照：作业准备、作业实施、作业讲评的程序进行；其实施步骤就是：理论提示、教学示范、讨论研究、组织练习、归纳小结。第一个问题：作业准备的示教[理论提示]：今天我们首先研究示教作业的第一个内容————作业准备。作业准备，就是教练员将部队带到训练场后，在没有训练前所做的各项准备工作。那么作业准备究竟包括那些内容呢？下面，请大家带着这个问题认真观看，由我充当班长，以擒敌术为例，进行作业准备的演示。[教学示范]：1.清点人数、整理部队、着装2.向在场首长报告3.组织活动身体4.宣布作业提要课目：擒敌术目的：通过训练，使同志们掌握摔擒术动作的要领和动作技能，为今后的执勤处突奠定良好基础。内容：摔擒术（顶摔锁喉）时间：XX小时地点：擒敌训练场方法：理论提示、讲座示范、组织练习、讲评验收教材依据：《擒敌术教材》器材保障：护腕、护肘、护膝等防护器材。要求：1、参训人员认真听讲，仔细观摩。2、精神振作、状态端正、警容完整、动作准确。上提将敌制服。当听到“停”的口令后，迅速起立，调整位置，恢复立正姿势。再次示范动作：略（为了加深同志们的印象，下面再看一遍示范动作）（略）要领归纳：快、猛、狠。快：上步快猛：顶摔猛狠：锁喉狠注意事项：训练时，操练者按头抓发上提仅做表示；配手在主动抬头。[讨论研究]：刚才由我充当班长进行了演示。那么，讲做示范中究竟包括哪些步骤，其组织形式又有哪些呢？下面各组进行讨论。（划分小组，开始！停，集合，各组汇报讨论结果）一组讨论认为：（第一名）将做示范通常按照：口令下达、动作示范、结合动作讲解要领、再次示范动作，最后，动作要求与要领归纳。讲做示范时，可由教练员自己将做示范，也可由教练员讲解要领，示范兵示范动作，回答完毕。二组讨论认为：（第五名）我组补充，在实际操作过程中，还可由预先培养好的示范人员直接讲做，回答完毕。归纳总结：各组回答的比较好。讲座示范的组织形式通常有三种：由教练员自己讲做，有时也可由预先培养好的示范人员讲做；或由教练员讲解动作要领，由示范人员或基础较好的受训者做动作。队列训练应根据训练内容和对象的不同，灵活采用各种方法。讲做示范的步骤，通常应先明确口令的下达，并进行连贯动作的示范，以给受训者一个完整的形象概念。然后再边讲解要领边示范动作，做到动作要领讲解到哪里，动作就示范到哪里，讲解与示范要融为一体，使受训者听懂弄清；同时可根据受训对象的不同和内容难易程度，再进行一次连贯动作的示范，以使受训者加深印象。而后就是动作要求及要领归纳，强调动作中的关键问题，归纳要点；也可指出动作的易犯毛病和纠正的方法，以便受训者记忆、训练。以上，我对讲做示范进行了演示，大家看清楚了没有？（众答：清楚）[组织练习]：（成班二列横队走，第一列向后转，间隔两米以排头为准，向右看齐，向前看，结对子体会，开始！）第四名注意，在讲做时，应当吐字清晰，尽量使用不通话。第八名注意，作为一名教练员，在讲做时，应力求讲解动作规范语言流畅，保持良好的指挥员气质。停！刚才同志们进行体会都比较认真，但是在讲解要领时需要给大家强调两点：一是声音洪亮，讲述要领时语速适中。二是用词恰当，尽量使用军用术语。继续体会！分组练习:停，集合！在刚才的训练过程中，大家都能认真练习，仔细揣摩教学要领，训练热情比较高，希望同志们继续保持这种好的势头。为了更有效的提高训练质量，下面，我们进行分组练习。（前三对为第一组，第一名为组长，中间三对为第二组，各组第一名为小组长。第一组在我左手5米处，第二组在我右手5米处。带开后轮流充当班长进行练习，开始！）（第一对）（第一名）注意！讲做结合要紧密，讲到哪就应该做哪。（教练员示范教学）：（略）对难度大的动作还可以慢动作讲解，或反复进行讲做，以此加深印象。（第二组）停，向第二组靠拢。下面请同志们注意观看第四对同志的讲做示范。（第七名：进行作业）大家想想，操练手的示范存在哪些不足呢？（第六名）报告，操练手的示范动作不标准。（第一名）报告，讲解角度不好。对，操练手自身动作还不标准，并且对讲解角度掌握的不太好。俗话说“身教重于言教”，作为一名教练员，自身的素质是否过硬直接影响了教学的质量。所以我们必须先提高自身动作的质量，这样才能使受训者学有标准、练有榜样；其次我们必须考虑到讲做示范能否使受训者看的清楚，能不能给受训者一个清晰直观的印象，所以选择好的角度对于教学同样重要。第一名，那么你告诉大家，我们常用的讲解角度有哪些呢？（第一名）通常情况下我们主要采用平行式、三角式的讲解角度。回答的比较正确，在单兵队列中，正面式角度一般多用于原地动作的讲解；而对于行进间的动作，可根据受训对象和内容的不同，灵活穿插使用。在此不作为常用方法。大家清楚了没有？（清楚了）好，下面各组继续训练！抽测评比：停，成上课队形集合！通过练习，大家基本掌握了讲解示范的教学程序和方法，为了验收训练效果，我抽一名同志进行演示。（第四名出列，进行演示，第五名充当配手。）入列，第四名同志刚才的演示比较好，条理清晰，声音洪亮，讲做结合比较紧密，基本符合了要求。但是，在讲解过程中，语速稍微过快，不利于受训者听记；归纳要领时再注意突出“精练”二字，效果更好！（第二名出列,进行演示）大家认为怎么样？（做的好）对，“冰冻三尺非一日之寒”，第二名同志不但在训练场上有着敢于挑战，积极向上的精神。而且平时训练非常认真，他就是我们学习的榜样；因此，希望同志们下去以后利用课余时间认真探讨，多加练习，尽快掌握教学要领。为了帮助大家记忆，我将讲做示范要求归纳为四句话：要领讲解口齿清，示范动作要过硬。讲做结合要紧密，角度选择要牢记。[小结讲评]：同志们，一个优秀的教练员对自身讲做示范的要求是非常严格的，他的每个动作、每个手势、每句语言、包括每个眼神都会练上成百上千遍，所以大家在训练中要有练不好不罢休的精神，在实践中不断的探索，不断的总结。我相信通过大家不懈的努力就一定能做好，真正成为一名合格的基层教练员。大家有没有信心？（有）好，今天的课就上到这里，课后利用时间整理好笔记，下节课我们将继续对组织练习进行研究，请同志们做好预习，下课！第三个内容：组织练习的示教[理论提示]：组织练习，就是指班长在讲解示范之后，科学的有计划的运用各种训练方法组织全班士兵进行动作训练。目的就是通过训练练习使全班士兵掌握动作要领。五班长，结合你自身训练的实践，请回答我们通常的训练方法有哪些呢？（五班长回答：略）回答的很好，组织练习的方法通常有以下几种：体会练习、分组练习、集体练习、分解练习、连贯练习、模仿练习、单个教练、对抗练习等。作为教练员，我们应根据受训对象和内容的不同，灵活的运用各种方法。同时，还应善于发现和纠正问题，以及通过各种激励手段来鼓舞士气，提高训练质量。下面请大家认真观看，由我充当班长以“顶摔锁喉”为例，进行演示。各班长注意观看我是如何发现、纠正问题，又是如何来鼓舞士气的。[教学示范]：以上，我对顶摔锁喉的动作要领进行了讲解示范，大家都清楚了没有？（众答：清楚）下面，我们展开练习。首先，进行体会练习。（成班二列横队走，第一列向后转，间隔两米以排头为准，向右看齐，向前看，结对子体会，开始！）停！在刚才的个人体会练习中，同志们训练热情比较高，都能认真体会动作要领，这种积极的训练态度，希望大家都能继续保持和发扬。但是也暴露出了两个共性问题。一是动作不连贯二是动作不迅猛为了克服以上问题，提高训练质量，我将齐步行进分为两步骤进行练习：1、上步顶摔2、按敌头抓发上提3、锁喉首先，我们学习第一步练习。口令下达：顶摔锁喉——1，2，3停！示范动作：（略）下面我们划分小组，结对子展开练习第一对，上步要快。（动作示范）停，同志们训练都很认真，但是有一个问题需要引起大家主要，请观看。（示范拉、顶错误动作）（第七名回答：略）同志们，顶摔不协调一致，主要原因是肩部发力不正确，双手抱的部位不正确。纠正的办法，双手抱敌膝部后拉同时肩部前顶。请看正确动作（示范正确的动作）（继续练习）在刚才的练习中，每一名同志都能认真体会动作要领，能够克服天气带来的不良影响，发扬了“两不怕”精神，刻苦训练。但离我们的要求还有一定的距离。同志们，接到上级通知，下个月中旬大队组织进行摔擒术会操，我希望每一名同志能从思想上重视起来，从现在开始、从自己做起、从细小养成，把我们的动作练好练熟、练精，为我们中对的荣誉尽自己最大的努力。我们的目标就是：第一名。大家有没有信心？（众答：有）好，下面我们进行第二步的训练——连贯练习。（班长组织，集体练习）（纠正动作不连贯、动作不迅猛、等问题）（抽测一名同志做动作，树立典型）（讨论研究）刚才由我充当班长进行了演示，大家看清楚了没有？（众答：清楚）那么，我在刚才的组织练习中，是如何发现问题的？又是如何激励训练士气的呢？[讨论研究]：纠正问题的方法主要有正误对比纠正、诱导纠正、直接纠正等。直接纠正常用于兵龄较短，训练基础较差，经验较少的士兵，以便于接受纠正。诱导纠正，常用于训练基础较好的士兵，好处是不影响练习的连续性。正误对比纠正，常用于解决训练中的难点，重点以引起争论的疑点问题，便于士兵分清正误，澄清是非。激励的方法主要有：语言激励、榜样激励、评比竞赛激励等。[组织练习]：下面我们进行练习，各班长轮流出列，其余进行配合，重点练习纠正问题的方法和激励的方法。（抽测训练效果）略[小节讲评]：略第四个内容：小结讲评的示教[理论提示]：接下来我们继续学习研究小结讲评。小结讲评是对每个训练问题（内容）的或一个训练阶段进行的归纳小结，是组织训练中不可缺少的重要步骤，贯穿于训练的始终。作为班长，随时可以对士兵的训练情况及时进行小结。那么，小结讲评到底包括哪些内容呢？请大家带着这个问题认真观看，由我充当班长以顶摔锁喉为例，进行演示。[教学示范]：刚才我们主要对顶摔锁喉进行了练习，通过训练的情况来看，同志们基本上掌握了摆臂的动作要领。每一名同志都能认真体会动作技巧、刻苦练习，训练热情比较高涨，表现好的同志有XXX,XXX；同时也有这么几个方面的问题需要引起大家的注意。一是动作不连贯；二是操练手和配手配合不密切。大家清楚了没有？（众答：清楚）[讨论研究]：我划分一下小组。前三名为第一组；中间三名为第二组；后四名为第三组，每组的第一名为小组长。组与组间隔三步，开始讨论！（分组讨论，归纳总结）通过各组相互补充，回答的基本完整。小结讲评其内容主要包括：重述训练内容、估计训练效果、表扬好人好事、指出训练中存在的问题和注意事项等。在备课和实践中，各班长应熟悉其内容程序，并紧密结合训练内容及士兵训练中的情况灵活进行讲评，小结讲评时注意训练评估要准确，指出问题要实际。[组织练习]：为了使同志们尽快掌握小结讲评的方法，下面我们展开练习。（以组代班，轮流练习、抽测评比）[小结讲评]略三、作业结束下面我们学习研究第三个内容——作业结束的示教。[理论提示]：人常说“编筐编篓，重在收口”，筐和篓尽管编的精美，收不好口就会散架，上好一堂课，如果课终工作没做好，同样也会使整堂课黯然失色。因此，班长不应忽视作业结束后的工作。那么，作业结束后应进行哪些工作呢？（自问自答）作业结束后应进行：1、检查验收训练效果2、组织讲评3、预告下节课内容4、布置课后作业5、组织放松身体6、整理清查着装器材7、报告带回那么，在擒敌术训练中，作业结束是如何进行的呢？下面请大家注意观看，由我充当班长进行演示。[教学示范]：顶摔锁喉就进行到这里，下面我们验收一下训练效果。（抽个别士兵或全班集体作业）讲评，通过X小时对顶摔锁喉的训练，同志们基本上掌握了其动作要领，从整个训练的过程来看，有以下几个特点：一是全体人员都能按照要求做，思想重视、态度认真。二是能够刻苦训练，不怕苦不怕累，发扬了我中队的优良作风；三是能够互帮互助，共同提高、团结协助精神好，表现好的同志有XXX,XXX但也存在着一定的问题，一是顶摔不迅猛，二是操练手和配手配合不密切；希望下去后大家能利用课余时间多家练习。下节课我们将对掀腿压颈学习，请同志们对有关理论进行预习。放松身体，报告带