计算机教学计划

三年级计算机教学计划强建辉一、学生情况分析三年级三个班级有学生192人，学生大部分养成了良好的学习习惯，只是人数太多，需要进行合理地分组，才能有效地组织教学。二、教材分析：本册教材共由9课组成，主要是计算机入门知识、浅显易懂，第一课为认识计算机主要对计算机的了解及应用，第二课计算机的维护，让学生掌握正确的开机、关机和简单维护。第三课，鼠标的使用，学习鼠标的操作方式及应用及光标变形。第四课认识计算机硬件。第五课认识计算机软件。第六课认识windows桌面及基本操作。第七课认识和使用键盘。第八课用电脑画画。第9课学习文字处理。三、教学目标：1、了解计算机及应用2、掌握正确的开机和关机。3、掌握鼠标的指向、单击、拖曳、选取、打开等用法。4、了解计算机的硬件及其各部件的作用。5、了解系统软件、应用软件。6、认识windows的桌面。了解组成窗口的元素，学会关于窗口的基本操作。7、了解键盘的分布，初步掌握常用键的功能，掌握键盘操作的正确指法。8、掌握画图程序正确应用该程序绘画。9、学会汉字输入及进行简单的文字处理。四、提高教学质量措施1、培养良好的学习兴趣和学习习惯。2、理论和实践相结合、并重。3、采取精讲多练的教学方式。4、定期辅导、检查。5、养兴趣和良好的学习习惯。6、要注重讲学的方法。7、切忌空洞的讲理论，注重学生的练习密度。8、加强个别学生的辅导，培养特长生。五、教学进度本册教材共需10课时，每周一课时，需要10周。根据教材需要其余的10课时可做练习课处理，重点放在键盘练习和文字处理上，可分配每课2课时。四年级计算机教学计划强建辉为搞好计算机教学，全面实施素质教育，提高学生的素质，根据学生实际，特作计划如下：一、班级情况分析本年级共有学生196人，学习基础相对较差，对于计算机这一科来说，相对较弱，可以说学生对于计算机还远未入门，相对较差，需从计算机基本理论知识入手，做到理论联系实际，方能有效地指导教学。二、教材分析本册教材共有教材9课，主要是计算机入门知识，浅显易懂。本册教材共由9课组成，主要是计算机入门知识、浅显易懂，第一课为认识计算机主要对计算机的了解及应用，第二课计算机的维护，让学生掌握正确的开机、关机和简单维护。第三课，鼠标的使用，学习鼠标的操作方式及应用及光标变形。第四课认识计算机硬件。第五课认识计算机软件。第六课认识windows桌面及基本操作。第七课认识和使用键盘。第八课用电脑画画。第9课学习文字处理。三、教学目标1、了解计算机及应用2、掌握正确的开机和关机。3、掌握鼠标的指向、单击、拖曳、选取、打开等用法。4、了解计算机的硬件及其各部件的作用。5、了解系统软件、应用软件。6、认识windows的桌面。了解组成窗口的元素，学会关于窗口的基本操作。7、了解键盘的分布，初步掌握常用键的功能，掌握键盘操作的正确指法。8、掌握画图程序正确应用该程序绘画。9、学会汉字输入及进行简单的文字处理。四、提高教学质量措施1、培养良好的学习兴趣和学习习惯。2、理论和实践相结合、并重。3、采取精讲多练的教学方式。4、定期辅导、检查。5、培养兴趣和良好的学习习惯。6、要注重讲学的方法。7、切忌空洞的讲理论，注重学生的练习密度。8、加强个别学生的辅导，培养特长生。五、教学进度本册教材共有三个单元11课，每周一课时需要11周，根据学年学时安排20周时，确定间周一课，即一节新课跟一节练习课，加强实践活动，以期达到卓有成效。五年级计算机教学计划强建辉一、班级情况分析本班共有三个教学班162人左右，学生来源广，学习兴趣和学习习惯的养成也就千差万别。因此，教学过程难度较大，需要事先进行学生的摸底和针对性地个别辅导。二、教材分析本册教材主要学习用计算机写作文，共三个单元9课。第一课写作文的好帮手，主要学习word的打开和关闭，第二课文字的输入和修改，主要学习文章的输入和修改；第三课修改文章有技巧，主要掌握保存、选定、复制、删除等方式的修改。第四课把文字变得好看些，主要学习文字的字体、大小、颜色、特殊效果、文章对齐方式的操作。第五课画图和打印，主要掌握用画图板绘画及作品的打印方法。第六课，让文章变得图文并茂，主要学习在文章中插入剪贴画、排版方式、艺术字、使用文本框。第七-九课制作中国历史名人录，学习制作表格。三、教学目标：1、学会正确打开word和关闭。1、学会文字的输入和修改。2、学会改变文字的字体、大小、颜色及特殊效果及文章的对齐方式。3、学会用画图板绘画及打印作品。4、学会插入剪贴画及排版方式、艺术字及使用文本框。5、学会制作表格。四、提高质量措施1、培养良好的学习兴趣和学习习惯。2、理论和实践相结合、并重。3、采取精讲多练的教学方式。4、定期辅导、检查。5、培养兴趣和良好的学习习惯。6、要注重讲学的方法。7、切忌空洞的讲理论，注重学生的练习密度。8、加强个别学生的辅导，培养特长生。五、教学进度本册教材共三个单元有9课，分为15课时，本学期共有20周，大约20课时，可实际穿插安排练习活动课。六年级计算机教学计划强建辉一、班级情况分析本班共有四个教学班，学生170人左右，通过3年的计算机学习，大部分学生都有了一定的基础，学习有兴趣，但学生来源不同的村、镇，还有部分转入新生，学习兴趣和学习习惯的养成也就千差万别。因此，教学过程有一定的难度，需要事先进行学生的摸底和针对性地个别辅导。二、教材分析本册教材主要学习用计算机写作文，共七课。第一课写作文的好帮手，主要学习word2000的打开和关闭，第二课文字的输入和修改，主要学习文章的输入和修改；第三课修改文章有技巧，主要掌握保存、选定、复制、删除等方式的修改。第四课把文字变得好看些，主要学习文字的字体、大小、颜色、特殊效果、文章对齐方式的操作。第五课画图和打印，主要掌握用画图板绘画及作品的打印方法。第六课，让文章变得图文并茂，主要学习在文章中插入剪贴画、排版方式、艺术字、使用文本框。第七课制作中国历史名人录，学习制作表格。三、教学目标：1、学会正确打开word2000和关闭。2、学会文字的输入和修改。3、学会改变文字的字体、大小、颜色及特殊效果及文章的对齐方式。4、学会用画图板绘画及打印作品。5、学会插入剪贴画及排版方式、艺术字及使用文本框。6、学会制作表格。四、提高质量措施1、培养良好的学习兴趣和学习习惯。2、理论和实践相结合、并重。3、采取