教学管理经验发言稿

Word第第页教学管理经验发言稿学校教育教学管理阅历沟通发言稿

敬重的各位领导：

大家早上好，我是xx学校的左明耀老师。今日受中心校的托付代表xx学校在这里作教学阅历的发言。我想在坐的都是我们县特别优秀的老师，都拥有丰富的教学阅历，此时，我心情特别紧急。我作为一名新担当的校长管理工，在教学方面无阅历可谈，在各位领导面前发言，真是班门弄斧了，恳请各位领导赐予指教。

教学，是每个学校的工作核心，怎样提高教育教学质量，我想我们每一位老师都苦思冥想过。下面我结合我自己的`一些在教学方面的做法跟大家沟通一下几个方面。

一、爱好

爱好是最好的老师，我们想要提高同学的教学质量，我觉得首先要从爱好入手，在课堂上正确的找到教学内容与同学爱好的内在联系。比方，在上三班级数学的时候，我上到两步连乘的实际应用时，考虑到同学平常都喜爱上体育课，那我就刻意从这些方面出一些题目给他们解答。这样他们就在对自己感爱好的东西中学到了学问。

二、课堂效率

我们大家都知道，课堂是我们提高教学质量的关键。抓好了课堂，就等于抓好了教学的一大半。那怎么抓好课堂效率呢？我想我们每个老师都有自己的一套做法。我的做法是这样的：首先，同学预习+老师预习，我们同学预习肯定要告知同学

们预习的方向，比方生子重点字、易混、易错字的整理，课文段落标注及重点句子的理解。这些我都让他们结合《课堂练习》这本书尝试着自己完成。老师预习，我主要是花肯定时间对课文所述的背景给大家进行阐述。激起大家的爱好。比方，我如今上到的《圆明园的毁灭》这篇课文，在预习的时候我就给大家从战斗讲到新中国的成立，以及如今国家进展的形势，他们也很有爱好听，这样再去讲课文内容，他们就会更加感爱好去听了。其次，在讲课文的时候，死死抓住重难点并结合但愿“口语交际”“沟通平台”进行讲解。

三、老师常规教学按时按量完成

我们严格根据乡中心校教学常规管理条例，要求老师布置的作业、作文，写的教案要足量完成。平常通过谈话、抽查等方式了解老师的教学绽开状况。我想这也是我们整个玉洪这几年教学成果整体上升的根本保证。

四、领导对老师的关怀

我们xx学校从搬到新校址起，经受了周慧凌、周彩英、罗玄勇等几位校长。我们xx学校在整个乡的教学成果不算太落后，想离不开细心管理的领导，是他们对我们一般老师的关怀，才让我们更加努力的去教学。想我是去年到xx学校刀刀，刚开头去的时候还担忧不适应，但后面通过跟罗玄勇校长、周老校长、罗景凌老校长他们拉拉家常，小饮几杯，很快就融入了我们xx学校。而且如今我们大家都相处的很好，让我们把更多的精力放到教学上。

五、抓好层次教学

十个手指有长短，我们每个班也一样，总有一些人天资很聪慧，一些反映比较迟钝的同学，所以因材施教就很重要。对于成果好的，我想大家的方法都差不多，就不在赘述，二成果不好的，可能要费一盘脑经了。成果差的，我觉得通过我们正确引导，我想是能够提高的。我是你这样做的：首先要准时鼓舞，哪怕是一个很小的优点。其次，提高他们的自信念，我们班有些同学原来早读都不敢大声读、很羞涩，这样别说课堂提问了，后来我每次早读的时候，就特意叫几个轮番上讲台，逼着他们大声的叫他们自己的名字。通过这样他们回答下列问题的时候比以前大声了很多。

六、家长与学校的沟通

学校要保持和同学家长的准时沟通，像同学老是不按时完成作业，同学成果下滑或同学成果有进步，我们都要准时向家长汇报，这样通过给同学间接影响、监督，是同学更加向有利的方向进展。

以上这几点都是我们在教学中常常采纳，也不是什么创新之举，我们信任我们兄弟学校比我们做得更好，所以献丑了。

最终，祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺当，阖家快乐。

感谢大家！

教育主任在教育教学管理阅历沟通会发言稿

教育主任在教育教学管理阅历沟通会发言稿

教育主任在教育教学管理阅历沟通会发言稿

本学期，教育处在校长室的正确领导下，贯彻市教育局工作打算，全面落实学校工作看法，以生为本，以实践“有效教学、高效课堂”为主题，依托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同进展。

一、加强学习，进一步转变老师的教学观念

依据市教育局《关于进一步加强中学校有效教学管理的看法》精神，深化学习了《高效课堂过关年的实施看法》，本学期，我校把师资外出培训和立足校本培训工作贯穿于全镇教学工作的全过程，组织了校内教学研讨课、镇高效课堂展现课，还组织了全体老师上一节高效课，以便迎接市对我校高效课堂的验收。通过学习和培训，鼓舞老师大胆尝试运用“导学”模式组织课堂教学实践活动，开展教学反思，使广阔老师深化领悟和内化了全市始终大力提倡的“高效课堂教学”的基本理念。

1、加强学习，立足高效，全员参加。我们充分利用每周例会、集体备课的契机，组织老师重点学习了《关于进一步实施高效课堂过关年的看法》、《导学案60问》。通过学习，使全镇全体老师明确有效教学的指导思想、教育观念、改革目标和任务，以及开展高效课堂的相关政策和措施，明确了高效课堂的要求、导学案的使用等。

2、加强学习，着眼有效，注意内化。本学期组织老师自己制定个人成长打算，参加各个层次的培训;组织老师到扬州参与各个层次课堂教学观摩;组织青年老师参加市课堂教学竞赛;组织音体美老师参与市组织的教学基本功大赛，从而真正把新课程“有效教学”的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。

二、优化教学管理，全面提高教学质量。

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程打算，强化教学法规意识，采纳“每天定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程打算的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”每一课程，促进同学的全面进展。

2、抓备课讨论，促进课改不断深化。

备课的优劣与否，直接影响着这一堂课的效果，甚至整个教学质量。而个人的力量和学问是有限的，在备课过程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我们每个人都有这样的体会：通过集体备课后自己对同学传授的学问点更多也更深刻，而且对教材把握的更到位，更能有效的提高了课堂教学效果。有名教育家叶圣陶说过，“老师要使自己的教育活动真正有益于同学，有益于教学质量的提高，老师之间就要团结合作，相互协作。”

本学期，我们抓住本次深化学习高效课堂教学模式的关键词——导学，努力在集体备课方面有所探究，使新课程改革向纵深方向进展。我们要求老师，经过集体攻关的学问点要突出以下要求：

(1)课内渗透课外延长。我们有目的地进行课内渗透，课外延长。让同学运用课内学到的学问，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。

(2)合作探究开放课堂。我们让同学自主探究，合作讨论，解放同学的大脑，放开同学的嘴巴，松开同学的手脚，充分开放课堂，让同学自主研讨，成为探究活动的主角。

(3)弹性目标答案多元。我们在设计教学目标时实行弹性目标。老师要正确、敏捷、制造性地运用教材，活化教材，同学讨论问题时的途径和答案是多元的。

(4)渗透生活形成素养。在教学中，我们注意渗透生活，坚持从同学的生活阅历和学问积累动身，尽可能地利用生活背景让同学在解决问题中形成勇于探究、勇于创新的科学精神。

3、抓检测，促有效质量落到实处

课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教育、全面提高同学素养的主攻方向。复习课堂也不例外，而这一切可以通过检测的方式进行导向。本学期，我们着力：(1)进一步强化了质量兴校意识，我们连续强化了三个意识，责任意识、竞争意识与质量意识，把提高教学质量作为实现“有效教学”的教学思想的切实行为，用质量这把尺子衡量每个老师的教学水平。本学期，我们在开学初，对全校老师的课堂教学进行了随堂调研，对很多课堂在有效教学的处理设计上赐予了确定，同时也指出了很多老师与有效理念不符的行为和课堂设计。

(2)仔细组织了期中质量检测、期末质量考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础学问教学，稳扎稳打，同学的素养得到不同程度的提高。我校同学思想品德评价合格率100%，犯罪率为0。期末一次性抽测，我校同学参考率100%，语文及格率达100%，优秀率达90%，数学及格率达98%，优秀率达80%，英语及格率逐步攀升。体育熬炼达标施行面100%，同学在镇运会上也取得了较好的好成果。

三、加强师资队伍建设，提高老师业务水平

教学成败的关键在于老师，有效教学落实进展如何，关键又在于老师。因此抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。

1、强化活动参加。

组织了我镇青年老师参与各级各个层次各种教学论文大赛，多名在论文大赛中获奖，其中组织老师参加《全国中学校老师论文大赛》中五人荣获一等奖，六人荣获二等奖。

2、加强备课组建设。

备课组建设注意教学理念与教学实践相结合，集体备课活动与培育老师相结合，努力做到集体备课活动常常化、专题化和系列化，促使备课组建设上一个台阶。集体备课组长能仔细做好四项工作：①期初制定好本集体备课组的打算。②切实开展好本组的集体备课活动。③适时进行反思与总结。④平常留意资料积累，归类整理。

3、加强家校联系力度。

本学期，利用期中调研的契机，组织各个班级、各个班级召开了家长会，多数班级分别向家长开了科学育人课，向家长展现了我校的教学水平，同时还对部分家进步行了调查问卷，得到家长的全都公认。由于学校家长学校的网络化开展,亲密了学校与家庭的关系.目前,我校已成为家长心目中的形象学校、放心学校。

4、加强其他工作。

本学期我们不折不扣地做好了各班级同学学籍登记工作及调查摸底工作，规范同学变动手续;填好各类报表，核实各班级的精确同学人数。本学期，老师病事假、外出进修学习接连不断，我们切实做好调课、代课工作，保证学校正常教学秩序，同时加强第一手资料的收集，并于学期末准时做好代课统计，保证工作的实效性和真实客观性，得到老师的认同。

成果的取得令人鼓舞，但是我们也熟悉到我们的工作还存在着缺乏。在新的学期中，我们将连续以新课程改革为契机，重点围绕“有效教学高效课堂”这一关键词，与时俱进，勤奋工作，讲究实效，开创教育处工作的新局面，争取取得更好的成果。

教育主任在教育教学管理阅历沟通会发言稿

教学质量是学校的`生命，为了进一步优化我校教学工作，全面提升教学质量，下面我分三大项向大家介绍一下本学期的重点工作及工作中需留意的问题，盼望各位老师赐予主动协作。

一、常规工作。

(一)教学常规

1、关于“备课”。

备好课是上好课的前提，必需得到重视。因打印机使用过勤，老化速度太快，今后取消电子备课。

手写教案尽量写详案，力求创新，对副页进行重新设计，如分格书写教学过程，老师活动，同学活动，设计理念，老师语言;或教学预报、课堂生成等;格可横分也可竖分。(杨各庄教案)

另外，本学期，将加大集体备课的力度，注意同伴互助，充分发挥团队力气，提高备课质量。本学期，人人要上一节讨论课，每节课的教案均需是集体备课形式。

2、优化课堂教学，实现有效教学。

我想，作为一线老师我们都拥有自己的教学工作阅历，但严峻缺乏对自己的教学进行反思。因此，本学期，大家一是写好教案中的课后回顾，二是充分利用手中的教学札记，主动发觉课堂教学中消失的问题，并仔细思索，尝试解决问题，不断提高课堂效益。

3、关注同学思想与力量的提高，重视晨读、晨会与自习。

每天晨读、晨会时间都不够一节课，但贵在长久，只要我们充分利用，也能取得好效果。这一点大多数老师做得不错，只是在晨会内容的选择与组织，有些老师做得不够，上学期二班级做得不错，本学期，盼望大家多做探究，让晨会的效果更显著一些。

另外，个别老师上晨读、晨会、还有自习时喜爱离开教室，让班干部管理或同学自己管理，假如班干部的确能起到有效作用，良好的班风也已经形成，这样做我很赞同，但问题是我们基础没打好，这样做还不行。尤其是晨读，虽然只有10分钟，但他主要关注同学思想，注意提高同学力量。老师不在时，就失去了一个走进同学内心的机会，也无法表扬先进，指正错误思想，更失去了建立良好班风的机会，对同学技能的熬炼更是收效甚微。

4、加强作业批改及个别辅导工作。

优化作业内容，要求作业内容精当、管用、有效;作业检查将关注语数英科作业布置内容，科学课每月至少一次特色作业，更需注意内容的布置。

作业批改必需仔细、规范，评定等级“优、良好、合格、不合格”和鼓舞性的批语肯定要写规范字。作业必需老师亲自批改，严禁让同学代老师批改，杜绝只做不改的现象。

材料检查中，针对作业改良教学的案例是受到特地表扬的项目，工作中要着重尝试一下，别只是补资料。

在作业批改反馈的基础上我们还可加强对同学的课外辅导工作。工作中，我们要对能到达及格线、优秀线的同学进行重点辅导，提高及格率和优秀率。

(二)各项材料的预备、归档。

1、各项材料预备之前请具体阅读预备说明，根据说明预备内容，随时根据名目排好挨次。

2、各项材料提前下发，是为将工作放在平常，假如放到最终干，任务显得太多，往往不知从何干起，头昏脑胀，即累，又没效率，更没质量。一些联系卡尽量尝试。

3、重视理论学习。教学工作单凭热忱，光靠阅历不行，我们只有通过学习的积累，才能在工作中深化思索，解决问题。因此无论是业务理论学习笔记，还是培训笔记，除了摘抄，盼望大家注意思索，多利用批注等形式，随时记录心中感悟。

二、校本教研

1、本学期学校要求任课老师人人上研讨课，新毕业的老师要上汇报课，在此基础上，教育处还将针对个别老师施行跟踪听课，同时，本学期学校讲优质课的任务比较多，以上听课还将与选拔、推举优秀老师参与上级教学比武结合起来，盼望各位老师对此高度重视。

为使同伴互助真正落到实处，提高教研活动的实效，每次活动各教研组长要充分调动组内老师的主动性，注意在过程中学习，我们一般可根据这样的挨次：第一步，授课老师完成教学设计，人人参加研讨。(对于研讨课，我们不能热衷于听完课后再提教学设计中的缺陷，肯定要阵地前移，做好集体备课，关心修改教案就犹如自己设计教案一样，永不满意，不断修改，只有这样对授课老师来说才是真正的同伴互助。)其次步：一人执教，其他老师参加听课。第三步，课后，执教者与听课者共同沟通教后的体验。(这两步大家需要留意的是，仅仅是一节课，我们不能解决全部的问题，我们肯定要围绕教研专题观看课堂、沟通探讨，围绕授课老师课堂中急需解决的缺陷提出一些合理建议，这个我们可能还做不好，但我情愿和大家共同探讨。)第四步，围绕个别老师授课中反映出的突出问题，教育处或教研组跟踪听课，观看该老师存在问题的解决状况，促进老师成长。

2、有效应用博客、群。上学期我们迎接了唐山市对我校现代教育技术装备应用的检查，如今唐山市教育技术装备工作先进单位的证书已到我校，这是对我们的确定，但在现代教育技术装备的应用上，我们还有许多要做。本续期我们工作的重点是

a、注意内容质量，我们博客的内容绝不能以书写生活和抒发感情为主，当然更不能发牢骚、互相扯皮。

b、我们有些老师博客的内容太少，唯恐一个月都该不上，而我们之间互相阅读，留言、评论更是少得可怜，检查中，这些才是上级领导关注的，也是我们今后应当主要改良的地方。

c、开发班级博客，实现师生、家校互动。班级博客里要有学校规定的日志分类—学习与沟通(主要是学习方法、阅历的沟通)、复习与考试(成果别公布，可以是复习资料，试卷)、同学风采(活动表现，先进事迹的表扬等)、家长学校(家庭教育学问)和自主分类。班级博客要与老师博客互相链接，实现直接切换。(在友谊链接里表达出来。)

三、科研课题的讨论(中心工作，重点中的重点)

目前，学校参加了1个省“十一五”课题的讨论，这个课题的承当者是教育局，负责人是高邵文局长。学校一至四班级语文的课题《从培育同学爱好入手，转变同学的学习方式》，五六班级语文的课题是《课外阅读促进农村学校生语文素养的讨论》，一至六班级数学的课题是《新课程下学校数学学习方式转变的讨论》，英语组课题是《新课程下课堂活动设计与同学参加质量的关系》，本学期这几个课题讨论就到了结题时间了，所以我们肯定要再细读一下课题讨论内容，在教学工作中做一简洁探究，最终写一些有价值的作品上交教育局，参加选拔，争取获得省级证书。参与的就是结题证书由省颁发。但要留意我们只是个参加者，最终的科研成果首先要经过教育局的评比。

学校还承当了两个国家级“十一五”课题，目前，详细的活动支配正在制定当中，有一点需留意：这两个课题学校必将真实操作，活动中还将注意与各种讨论课结合起来。

总的来说，本学期的任务仍旧挺重，但我们努力后取得的成果也是显著的，别的不说，全乡优质课任务基本上全部放在我校，不就是对我们教学工作的确定么!两个国家级课题两年确定结题，通过讨论，我们不仅能获得省级证书，还将得到国家级证书;另外，在活动过程中，《中国信息技术教育》这个国家级刊物还开设了“课题在线”栏目，我们投稿确定有优待，这对我们评定工作业绩、评职都是大有好处的。因此，我们肯定要努力将教学工作抓紧、抓早、抓细、抓实，抓出成效，使我校教学质量不断提高!

教育主任在教育教学管理阅历沟通会发言稿

各位老师、各位同学：

上午好，本学期在黄校长的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，2023年春期期中考试已顺当结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，到达了预期的效果，考试结果真实。今日，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成果优异的同学和各班进步较快的同学。盼望同学们以优秀同学为典范，以优异成果为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成果。借此机会，让我们以最强烈的掌声为同学们的成长、进步;为勤奋耕耘、悄悄奉献的老师们鼓掌。

老师们、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为己任，全身心关爱每一个同学，耐烦施教，用自己的努力，换取了同学们的好成果。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向胜利的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成果正呈上升势头。我们进行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成果，激励同学们发扬成果，再创佳绩!成果只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明如今，更不能代表将来!我们又开头了新的征程，在这里我要告知同学们的是:

一、正确对待成果

成果是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成果对我们今后的进展有着举足轻重的影响。我们应当明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手有许多;应当明白，我们取得成果与我们今后的人生道路中种种收获相比，还是微缺乏道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应当有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄!只有这样，我们才会不断进步，制造新的成果!

二、糊涂熟悉自身的缺乏。

我们能够，也必需看到，进展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了抱负的成果，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科进展是不平衡的，学科与学科之间，同学与同学之间成果存在很大差距。偏科现象严峻，在我们同学中有的同学学习看法不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不用心听讲。同学们，或许，以前你由于疏懒放纵了自己，成果有些不如意，家长老师不太满足。那么从如今起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习气氛。

三、脚踏实地做好下阶段学习。

古人言:“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成果，我们必需踏实学习。

学习首先是看法，看法确定一切，什么看法最重要?一是虚心，对于不懂的东西，要老狡猾实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说:勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成果与胜利的基本条件。不满意这个