人事考核测评量表

附录A考核量表（I级技术人员）附录A考核指标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）知识技能为完成工作所必要的专业知识、务实知识掌握情况，使用机械、工具的熟练程度实际表现比A级更为出色。1、具有满足技术员岗位需要的专业基础理论知识，能正确解释设备原理并指导施工；懂一门外语并准确翻译施工图纸。2、能够根据施工图及有关资料较好地编制作业指导书和施工进度、材料、质检、安全计划。3、熟练掌握工作规程和业务程序。4、较好地掌握一般性施工和质检工具的使用。5、能较好地解决施工中一般性技术问题1、所掌握的专业基础理论知识能对设备原理作出基本解释；翻译的施工图纸虽不够准确，但不影响施工的正确实施。2、编写的作业指导书和施工进度、材料、质检、安全计划只须审核人员作适当的修改即可符合要求。3、基本掌握工作规程和业务程序。4、基本掌握一般性施工和质检工具的使用。1、对设备原理的解释和施工图纸的翻译需要经常性的指导帮助。2、编写的作业指导书和施工计划经常需要审核人员作较大的修改。3、4两点与B级要求相同。1、对设备原理的解释和施工图纸的翻译离不开帮助。2、编写的作业指导书和施工计划经常性地被审核人员退回返工。能力考核理解力是否能领会上级命令和意图，懂得整体与局部的关系实际表现比A级更为出色。1、能够正确地领会上级命令、意图，反应速度较快，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有（本）班组与（本）队整体之间的利益矛盾时，能迅速积极地作出正确的态度。1、通过适当的指导对上级的命令、意图能作出正确反应。2、在实际工作中遇有本岗位工作与班组整体利益关系时，有积极正确的态度，但在处理班组与队一级的利益关系时需要适当提醒。对上级的命令、意图的领会时有曲解现象。或者，在处理本岗位工作与班组整体利益关系时需要适当的提醒。对上级的命令、意图的理解及局部与整体关系的认识错误使人难以容忍。创造力改进业务工作的思维能力和动手能力实际表现比A级更为出色。1、对提高工作效率、改进工艺方法、完善管理等发明创造表现出较大的热情。2、能经常性地找出工作中存在的问题和解决的方法，追求完美。当业务工作中的问题显现的比较突出时才采取自觉行动，建议和方案基本可行。通过督促才有行动。墨守成规，即使下达了具体的改进业务工作的任务也难有作为表达力为完成工作所必要的文字和口头表达能力实际表现比A级更为出色。1、在工作中准确地较简明地用口头传达上级的指示精神、施工方案技术要求和本人的意见。2、能较好地完成工作报告、工作总结、技术联系单的撰写。书面和文字表达能力基本上不影响业务工作的正确执行。由于表达能力上的欠缺已对工作产生一定的不利影响。由于表达能力上的欠缺已影响了工作的正确执行。协、EEt倜力是否能让工作对象了解自己的意见和意图，妥善处置、圆满交涉、解决冲突实际表现比A级更为出色。1、能较好地协调和处理本班组施工的各种关系和矛盾，结果令人满意（两层含义：一是所负责的施工小组的施工基本上达到一贯有序的状态；二是对偶发性的施工冲突能圆满解决九2、工作有条不紊。3、没有上交矛盾的现象。1、施工中出现的矛盾虽然处理不够及时，但通过自己的努力还是能独立的圆满解决冲突。2、工作条理性较好，3、基本不“上交矛盾”。1、通过适当的帮助基本上能解决施工中矛盾冲突。2、由于缺乏自信而存在有时上交矛盾的现象。工作杂乱无章已达难以容忍的程度。或者，经常性地回避矛盾影响、延误了施工。

考指亨核夺标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）纪律性是否遵守劳动纪律、工作制度和作业规程实际表现比A级更为出色。1、较严格地遵守劳动纪律和请假制度（两层含义：一是没有发生较严重的违纪行为；二是一般性（轻度）的违纪行为也纯所偶然）。2、较严格地遵守各项工作制度、作业规程（两层含义与第1条相似）。1、没有发生较严重的违章违纪的行为。2、一般性（轻度）的违章违纪行为达到每周一次左右，但未对工作产生明显的影响。没有构成处分但已产生较大影响的违章违纪行为偶有发生。或者，一般性的违章违纪发生频次较高。违章违纪行为已构成处分。或者，较严重的违章违纪发生频次较高或一般性违纪行为已成习惯。德勤考核协作性是否能主动维持整体利益，保持与上司、同僚及它部门良好协作实际表现比A级更为出色。1、为维护本班组的整体利益，较主动地承担困难工作，把方便留给别人。2、较主动地配合同事及其它班组的工作，甘做“下手”。3、较好地协作上司做好工作。在上级、同事和其它班组提出配合要求时都能较好地协作，主要不足是缺乏主动性协作的自动性和及时性都有一定的欠缺，但还是基本能完成上级下达的一些协作任务。或者，协作中容易冲突。本位思想严重，只顾自己的工作利益不顾他人的工作是否方便。或者，个性过强而难以与他人共事。积极性工作的主动性和勤奋的程度，实际表现比A级更为出色。1、想方设法完成本职工作。2、对本职工作的完成有影响的其它工作和情况也能去关心。3、较主动地向上司汇报所注意到的事情和收集到的情报。能想方设法完成本职工作，但对其它方面的工作情况不是很关心或有时关心有时不关心。能够应付的过去就满足了。对工作是否能完成或完成的怎样并不关心，促促动动，能少干就少干。责任性是否热衷本职工作，并对自己及部下的行为负责实际表现比A级更为出色。1、热爱本职工作，关心集体。2、想办法尽力量地去实现自己在工作中的承若。3、对自己及班组施工人员的行为负责仅仅对与自己工作有直接关系的那一部分任务负起责任。仅仅对与自己工作有重要关系的那部分任务负起责任。不关心集体，不认真履行岗位职责，做一天和尚撞一天钟。成绩考核工作的质工作的出错率是否高，工作效率是否高办事效率高，几乎无差错。1、未发生大的工作差错，轻微的工作差错发生频次也较低（差错率W5%）。②办事效率较高。1、未发生大的工作差错，但轻微的工作差错发生频次较高（差错率W30%）。②办事效率中等。有发生大的工作差错的事例，但次数不多。或者，轻微的工作差错发生频次高（＞30%）o大的工作差错时有发生。工作的量完成工作的总量，按期完成的程度，工作的忙闲程度完成工作量在本单位名列前三。1、完成工作量在本队中名列前三位或全年大部分时间处在较高频次工作节奏中。2、大部分都能提前或超额完成工作任务。1、完成工作量在本单位同类人员中取中。2、一般情况都能够如期的完成工作任务1、 完成工作量中略偏下。2、 有时不能够如期的完成工作任务。1、完成工作量属偏下。2、经常性地不能如期完成工作任务。改革创新本岗位工作是否有新的起色、新的建树及新成果取得公司三等及以上技术革新奖。取得技术革新奖，在推进先进管理方法中起到了明显的作用积极参与了技术革新活动和推进先进管理方法的活动虽未直接参与技术革新和推进先进管理方法的活动，但有明朗的支持态度对技术革新和推进先进管理方法毫无兴趣。或者，有阻饶他人搞技术革新的行为。附录A考核量表（I附录A考核量表（I级技术人员）续表1模范表率通过自己的模范作用，激励和带动一起工作的同事努力完成工作任务的影响程度处处带头非常先进。1、在班组工作遇到困难时，基本上都能冲在前面去解决困难。2、在集体与个人的利益发生矛盾时，基本上都能带头放弃自己利益而服从集体需要。3、在群体有过失时，能带头报告错误、纠正错误。1、对冲在前面解决工作困难的行为（人）采取积极支持的态度，并不甘落后。2、支持和响应其它模范行为。对班组成员的模范行为一贯持中立态度。或者，偶尔有些先进的行动（大部分表现很一般）。一贯落后。附录A考核量表（I级管理人员）附录A考核指标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）知识技能为完成工作所必要的专业知识、务实知识掌握情况，使用机械、工具的熟练程度实际表现比A级更为出色。1、具有满足本岗位工作需要的业务知识，并能正确解释有关法律、法规、上级的方针、政策和专业术语。2、较熟练掌握业务工作方法、程序。3、熟习常规公文的写作格式和方法。4、较熟练地掌握计算机的使用。1、所掌握的业务知识尚能满足其独立的开展工作，基本上能正确解释有关的法律、法规、方针、政策和专业术语。2、基本上掌握了业务工作方法、程序和常规公文的写作格式、方法。3、能独立地在计算机上完成数据信息录入和报表的制作。1、通过指导才能正确解释有关的方针、政策和专业术语。2、开展业务工作还常常需要帮助。3、使用计算机不熟练。基本上不能独立开展业务工作。或者，布置的业务工作不能独立完成。能力考核理解力是否能领会上级命令和意图，懂得整体与局部的关系实际表现比A级更为出色。1、能够正确地领会上级命令、意图，反应速度较快，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有本岗位与本部门整体之间的利益矛盾时，能迅速积极地作出正确的态度。1、能够正确地领会上级命令、意图，但反应速度较慢，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有本岗位与本部门整体之间的利益矛盾时，通过适当的指导能作出正确的态度。1、对上级命令、意图的理解常常需要指导。2、有较为明显的不能摆正局部与整体关系的行为事实。1、经常发生曲解上级意图的现象，即使指导帮助也很难纠正。2、不能摆正局部与整体关系。创造力改进业务工作的思维能力和动手能力实际表现比A级更为出色。1、 能经常性地总结工作中的经验教训，较积极地思考和提出业务工作中存在的问题、不足及改进措施。2、 善于接受先进的管理思想，积极推进、勇于实践。1、当业务工作中的问题显现的比较突出时才采取自觉行动，建议和方案基本可行。2、在推进先进管理方法时能积极参与。通过督促才有行动。墨守成规，即使下达了具体的改进业务工作的任务也难有作为。表达力为完成工作所必要的文字和口头表达能力实际表现比A级更为出色。1、在工作中准确地较简明地用口头传达上级的指示精神、业务要求和本人的意见。2、所完成的工作报告、工作总结、公司文件等常用公文的写作质量较好。书面和文字表达能力基本上不影响业务工作的正确执行。由于表达能力上的欠缺已对工作产生一定的不利影响。由于表达能力上的欠缺已影响了工作的正确执行。协调力是否能让工作对象了解自己的意见和意图，妥善处置、圆满交涉、解决冲突实际表现比A级更为出色。1、能较好地协调和处理本岗位上的各种工作关系和矛盾，结果令人满意（两层含义：一是所负责的业务工作基本上达到一贯有序的状态；二是对偶发性的工作冲突能圆满解决）。2、工作有条不紊。3、没有上交矛盾的现象。1、工作中出现的矛盾虽然处理不够及时，但通过自己的努力还是能独立的圆满解决冲突。2、工作条理性较好，3、基本不“上交矛盾”。1、通过适当的帮助基本上能解决工作中矛盾冲突。2、由于缺乏自信而存在有时上交矛盾的现象。工作杂乱无章已达难以容忍的程度。或者，经常性地回避矛盾影响、延误了工作。附录A 考核量表（I级管理人员） 续表2考指亨核争标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）纪律性是否遵守劳动纪律、工作制度和作业规程实际表现比A级更为出色。1、较严格地遵守劳动纪律和请假制度（两层含义：一是没有发生较严重的违纪行为；二是一般性（轻度）的违纪行为也纯所偶然）。2、较严格地遵守各项工作制度、业务纪律（两层含义与第1条相似）。1、没有发生较严重的违章违纪的行为。2、一般性（轻度）的违章违纪行为达到每周一次左右，但未对工作产生明显的影响。没有构成处分但已产生较大影响的违章违纪行为偶有发生。或者，一般性的违章违纪发生频次较高。违章违纪行为已构成处分。或者，较严重的违章违纪发生频次较高。或者，一般性违纪行为已成习惯。德勤考协作性是否能主动维持整体利益，保持与上司、同僚及它部门良好协作实际表现比A级更为出色。1、为维护本班组的整体利益，较主动地承担困难工作，把方便留给别人。2、较主动地配合同事及其它班组的工作，甘做“下手”。3、较好地协作上司做好工作。在上级、同事和其它班组提出配合要求时都能较好地协作，主要不足是缺乏主动性。协作的自动性和及时性都有一定程度的欠缺，但还是基本能完成上级下达的一些协作任务。或者，在协作中容易发生冲突。本位思想严重，只顾自己的工作利益不顾他人的工作是否方便。或者，个性过强而难以与他人共事核积极性工作的主动性和勤奋的程度，实际表现比A级更为出色。1、想方设法完成本职工作。2、对本职工作的完成有影响的其它工作和情况也能去关心。3、较主动地向上司汇报所注意到的事情和收集到的情报。能想方设法完成本职工作，但对其它方面的工作情况不是很关心或有时关心有时不关心。能够应付的过去就满足了对工作是否能完成或完成的怎样并不关心，促促动动，能少干就少干。责任性是否热衷本职工作，并对自己及部下的行为负责实际表现比A级更为出色。1、热爱本职工作，关心集体。2、想办法尽力量地去实现自己在工作中的承若。3、对自己的行为负责。仅仅对与自己工作有直接关系的那一部分任务负起责任。仅仅对与自己工作有重要关系的那部分任务负起责任。不关心集体，不认真履行岗位职责，做一天和尚撞一天钟。成绩考工作的质工作的出错率是否高，工作效率是否高办事效率高，几乎无差错。1、未发生大的工作差错，轻微的工作差错发生频次也较低（差错率W5%）。②办事效率较高。1、未发生大的工作差错，但轻微的工作差错发生频次较高（差错率W30%）。②办事效率中等。有发生大的工作差错的事例，但次数不多。或者，轻微的工作差错发生频次高（N30%）。大的工作差错时有发生。

核工作的量完成工作的总量，按期完成的程度，工作的忙闲程度完成工作量在本单位名列前二 •.O1、完成工作量在本部门中名列第一位或全年大部分时间处在较高频次工作节奏中。2、大部分都能提前或超额完成工作任务。1、完成工作量在本单位同类人员中取中。2、一般情况都能够如期的完成工作任务1、完成工作量中略偏下。2、有时不能够如期的完成工作任务。1、完成工作量属偏下。2、经常性地不能如期完成工作任务。改革创新本岗位工作是否有新的起色、新的建树及新成果取得公司三等及以上技术革新奖。取得技术革新奖，在推进先进管理方法中起到了明显的作用积极参与了技术革新活动和推进先进管理方法的活动虽未直接参与技术革新和推进先进管理方法的活动，但有明朗的支持态度对技术革新和推进先进管理方法毫无兴趣。或者，有阻饶他人搞技术革新的行为。模范表率通过自己的模范作用，激励和带动一起工作的同事努力完成工作任务的影响程度处处带头非常先进。1、在班组工作遇到困难时，基本上都能冲在前面去解决困难。2、在集体与个人的利益发生矛盾时，基本上都能带头放弃自己利益而服从集体需要。3、在群体有过失时，能带头报告错误、纠正错误。1、对冲在前面解决工作困难的行为（人）采取积极支持的态度，并不甘落后。2、支持和响应其它模范行为。对班组成员的模范行为一贯持中立态度。或者，偶尔有些先进的行动（大部分表现很一般）。一贯落后。附录A考核量表（II级技术人员）附录A考核指标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）能知识技能为完成工作所必要的专业知识、务实知识掌握情况，使用机械、工具的熟练程度实际表现比A级更为出色。1、具有满足工程师岗位需要的专业基础理论知识，能正确解释设备系统原理并指导施工；懂一门外语并准确翻译施工作业指导书等技术文件。2、能够根据施工图及有关资料较好地编制本专业的施工组织设计、施工方案和审核作业指导。3、具有较好地指导和带领技术员开展工作的经验和能力。4、能较好地解决施工中较大的技术问题1、 所掌握的专业基础理论知识能对设备系统原理作出基本解释；翻译的施工技术文件虽不够准确，但不影响施工的正确实施。2、 编写的施工组织设计和施工方案只须审核人员作适当的修改即可符合要求。3、具有指导和带领技术员开展工作的基本能力。4、、施工中出现较大的技术问题，一般情况都能解决。1、对设备系统原理的解释和施工图纸的翻译需要经常性的指导帮助。2、编写的施工技术方案常需要审核人员作较大的修改。3、对技术员的指导工作还不能完全胜任。1、对设备系统原理的解释和施工文件的翻译离不开帮助。2、编写的施工方案经常性地被审核人员退回返工。3、即使用I级技术员岗位衡量也仅称职。力考核理解力是否能领会上级命令和意图，懂得整体与局部的关系实际表现比A级更为出色。1、能够正确地领会上级命令、意图，反应速度较快，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有（本）队与工程公司整体之间的利益矛盾时，能迅速积极地作出正确的态度。1、通过适当的指导对上级的命令、意图能作出正确反应。2、在实际工作中遇有本岗位工作与工程公司整体利益关系时，有积极正确的态度，但有时需要适当提醒。对上级的命令、意图的领会时有曲解现象。或者，在处理本岗位工作与工程公司整体利益关系时需要提醒。对上级的命令、意图的理解及局部与整体关系的认识错误使人难以容忍。创造力改进业务工作的思维能力和动手能力实际表现比A级更为出色。1、对提高工作效率、改进工艺方法、完善管理等发明创造表现出较大的热情。2、能经常性地找出工作中存在的问题和解决的方法，追求完美。1、当业务工作中的问题显现的比较突出时才采取自觉行动，建议和方案基本可行。2、能积极参与QC活动。通过督促才有行动。墨守成规，即使下达了具体的改进业务工作的任务也难有作为。

表达力为完成工作所必要的文字和口头表达能力实际表现比A级更为出色。1、在工作中准确地较简明地用口头传达上级的指示精神、施工方案技术要求和本人的意见。2、能较好地完成专业论文的撰写，并逻辑严密、文字简练、准确。1、书面和文字表达能力基本上不影响业务工作的正确执行。2、能独立完成专业论文的撰写。由于表达能力上的欠缺已对工作产生一定的不利影响。由于表达能力上的欠缺已影响了工作的正确执行。协调力是否能让工作对象了解自己的意见和意图，妥善处置、圆满交涉、解决冲突实际表现比A级更为出色。1、能较好地协调和处理施工班组之间的各种关系和矛盾，结果令人满意（两层含义：一是所负责的施工项目基本上达到一贯有序的状态；二是对偶发性的施工冲突能圆满解决）。2、工作有条不紊。3、没有上交矛盾的现象。1、施工中出现的矛盾虽然处理不够及时，但通过自己的努力还是能独立的圆满解决冲突。2、工作条理性较好，3、基本不“上交矛盾”1、通过适当的帮助基本上能解决施工中矛盾冲突。2、由于缺乏自信而存在有时上交矛盾的现象。工作杂乱无章已达难以容忍的程度。或者，经常性地回避矛盾影响、延误了施工。附录A 考核量表（II级技术人员） 续表3考指亨核争标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）纪律性是否遵守劳动纪律、工作制度和作业规程实际表现比A级更为出色。1、较严格地遵守劳动纪律和请假制度（两层含义：一是没有发生较严重的违纪行为；二是一般性（轻度）的违纪行为也纯所偶然）。2、较严格地遵守各项工作制度、作业规程（两层含义与第1条相似）。1、没有发生较严重的违章违纪的行为。2、一般性（轻度）的违章违纪行为达到每周一次左右，但未对工作产生明显的影响。没有构成处分但已产生较大影响的违章违纪行为偶有发生。或者，一般性的违章违纪发生频次较高。违章违纪行为已构成处分。或者，较严重的违章违纪发生频次较高或一般性违纪行为已成习惯。德勤考核协作性是否能主动维持整体利益，保持与上司、同僚及它部门良好协作实际表现比A级更为出色。1、为维护施工队或施工项目的整体利益，较主动地承担困难工作，把方便留给别人。2、较主动地配合同事及其它施工队的工作，甘做“下手”。3、较好地协作上司做好工作。在上级、同事和其它班组提出配合要求时都能较好地协作，主要不足是缺乏主动性协作的主动性和及时性都有一定的欠缺，但还是基本能完成上级下达的一些协作任务。或者，协作中容易冲突。本位思想严重，只顾自己的工作利益不顾他人的工作是否方便。或者，个性过强而难以与他人共事。积极性工作的主动性和勤奋的程度，实际表现比A级更为出色。1、想方设法完成本职工作。2、对本职工作的完成有影响的其它工作和情况也能去关心。3、较主动地向上司汇报所注意到的事情和收集到的情报。能想方设法完成本职工作，但对其它方面的工作情况不是很关心或有时关心有时不关心。能够应付的过去就满足了对工作是否能完成或完成的怎样并不关心，促促动动，能少干就少干。责任性是否热衷本职工作，并对自己及部下的行为负责实际表现比A级更为出色。1、热爱本职工作，关心集体。2、想办法尽力量地去实现自己在工作中的承若。3、对自己及下级的行为负责。仅仅对与自己工作有直接关系的那一部分任务负起责任。仅仅对与自己工作有重要关系的那部分任务负起责任。不关心集体，不认真履行岗位职责，做一天和尚撞一天钟。

成绩考核工作的质工作的出错率是否高，工作效率是否高办事效率高，几乎无差错。1、未发生大的工作差错，轻微的工作差错发生频次也较低（差错率W5%）。②办事效率较高。1、未发生大的工作差错，但轻微的工作差错发生频次较高（差错率<30%）o②办事效率中等。有发生大的工作差错的事例，但次数不多。或者，轻微的工作差错发生频次高（N30%）。大的工作差错时有发生。工作的量完成工作的总量，按期完成的程度，工作的忙闲程度完成工作量在本单位名列前二 •.O1、完成工作量在本队中名列前三位或全年大部分时间处在较高频次工作节奏中。2、大部分都能提前或超额完成工作任务。1、完成工作量在本单位同类人员中取中。2、一般情况都能够如期的完成工作任务1、 完成工作量中略偏下。2、 有时不能够如期的完成工作任务。1、完成工作量属偏下。2、经常性地不能如期完成工作任务。改革创新本岗位工作是否有新的起色、新的建树及新成果取得公司二等及以上技术革新奖。取得技术革新三等奖或在推进先进管理方法中起到了主要的作用积极参与了技术革新活动和推进先进管理方法的活动虽未直接参与技术革新和推进先进管理方法的活动，但有明朗的支持态度对技术革新和推进先进管理方法毫无兴趣。或者，有阻饶他人搞技术革新的行为。模范表率通过自己的模范作用，激励和带动一起工作的同事努力完成工作任务的影响程度处处带头非常先进。1、在集体工作遇到困难时，基本上都能冲在前面去解决困难。2、在集体与个人的利益发生矛盾时，基本上都能带头放弃自己利益而服从集体需要。3、在群体有过失时，能带头报告错误、纠正错误。1、对冲在前面解决工作困难的行为（人）采取积极支持的态度，并不甘落后。2、支持和响应其它模范行为。对班组成员的模范行为一贯持中立态度。或者，偶尔有些先进的行动（大部分表现很一般）。一贯落后。附录A 考核量表（II级管理人员） 表4考核指标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）能力知识技能为完成工作所必要的专业知识、务实知识掌握情况，使用机械、工具的熟练程度实际表现比A级更为出色。1、具有满足本岗位工作需要的业务知识，并能正确解释有关法律、法规、上级的方针、政策和专业术语。2、较好地编制业务管理工作程序文件。3、具有指导一般管理人员开展工作和组织业务调研工作的能力。4、熟练地掌握计算机的使用，并能计算机简单编程。1、所掌握的业务知识尚能满足其独立的开展工作，基本上能正确解释有关的法律、法规、方针、政策和专业术语。2、基本上能完成业务管理工作程序文件的拟草工作。3、能熟练地在计算机上完成数据信息录入和报表的制作。1、通过指导才能正确解释有关的方针、政策和专业术语。2、开展工作还常常需要上级的帮助。3、使用计算机不熟练。基本上不能独立的组织下属开展工作。或者，布置的工作由于其能力问题不能很好地完成。考核理解力是否能领会上级命令和意图，懂得整体与局部的关系实际表现比A级更为出色。1、能够正确地领会上级命令、意图，反应速度较快，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有本岗位、本部门与单位（公司）整体之间的利益矛盾时，能迅速积极地作出正确的态度。1、能够正确地领会上级命令、意图，但反应速度较慢，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有本岗位与本单位整体之间的利益矛盾时，通过适当的指导能作出正确的态度。1、对上级命令、意图的理解常常需要指导。2、有较为明显的不能摆正局部与整体关系的行为事实。1、经常发生曲解上级意图的现象，即使指导帮助也很难纠正。2、不能摆正局部与整体关系。

创造力改进业务工作的思维能力和动手能力实际表现比A级更为出色。1、能经常性地总结工作中的经验教训，较积极地思考和提出本部门工作中存在的问题、不足及改进措施。2、善于接受先进的管理思想，积极推进、勇于实践。1、当部门工作中的问题显现的比较突出时才采取自觉行动，建议和方案基本可行。2、在推进先进管理方法时能积极参与。通过督促才有行动。墨守成规，即使下达了具体的改进业务工作的任务也难有作为。表达力为完成工作所必要的文字和口头表达能力实际表现比A级更为出色。1、在工作中准确地较简明地用口头传达上级的指示精神、工作要求和本人的意见。2、能较好地完成专业论文和调查报告的撰写，逻辑严密，表达准确。书面和文字表达能力基本上不影响职务工作的正确执行。由于表达能力上的欠缺已对工作产生一定的不利影响。由于表达能力上的欠缺已影响了工作的正确执行。协*tET倜力是否能让工作对象了解自己的意见和意图，妥善处置、圆满交涉、解决冲突实际表现比A级更为出色。1、能较好地协调和处理本岗位上的各种工作关系和矛盾，结果令人满意（两层含义：一是所负责的工作基本上达到一贯有序的状态；二是对偶发性的工作冲突能圆满解决）。2、工作有条不紊。3、没有上交矛盾的现象。1、工作中出现的矛盾虽然处理不够及时，但通过自己的努力还是能独立的圆满解决冲突。2、工作条理性较好，3、基本不“上交矛盾”。1、通过适当的帮助基本上能解决工作中矛盾冲突。2、由于缺乏自信而存在有时上交矛盾的现象。工作杂乱无章已达难以容忍的程度。或者，经常性地回避矛盾，影响、延误了工作。附录A考核量表附录A考核量表（II级管理人员）续表4考指亨核夺标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）德勤考核纪律性是否遵守劳动纪律、工作制度和作业规程实际表现比A级更为出色。1、较严格地遵守劳动纪律和请假制度（两层含义：一是没有发生较严重的违纪行为；二是一般性（轻度）的违纪行为也纯所偶然九2、较严格地遵守各项工作制度、作业规程（两层含义与第1条相似）。1、没有发生较严重的违章违纪的行为。2、一般性（轻度）的违章违纪行为达到每周一次左右，但未对工作产生明显的影响。没有构成处分但已产生较大影响的违章违纪行为偶有发生。或者，一般性的违章违纪发生频次较高。违章违纪行为已构成处分。或者，较严重的违章违纪发生频次较高或一般性违纪行为已成习惯。协作性是否能主动维持整体利益，保持与上司、同僚及它部门良好协作实际表现比A级更为出色。1、为维护本班组的整体利益，较主动地承担困难工作，把方便留给别人。2、较主动地配合同事及其它班组的工作，甘做“下手”。3、较好地协作上司做好工作。在上级、同事和其它班组提出配合要求时都能较好地协作，主要不足是缺乏主动性协作的自动性和及时性都有一定的欠缺，但还是基本能完成上级下达的一些协作任务。或者，协作中容易冲突。本位思想严重，只顾自己的工作利益不顾他人的工作是否方便。或者，个性过强而难以与他人共事。

积极性工作的主动性和勤奋的程度，实际表现比A级更为出色。1、想方设法完成本职工作。2、对本职工作的完成有影响的其它工作和情况也能去关心。3、较主动地向上司汇报所注意到的事情和收集到的情报。能想方设法完成本职工作，但对其它方面的工作情况不是很关心或有时关心有时不关心。能够应付的过去就满足了。对工作是否能完成或完成的怎样并不关心，促促动动，能少干就少干。责任性是否热衷本职工作，并对自己及部下的行为负责实际表现比A级更为出色。1、热爱本职工作，关心集体。2、想办法尽力量地去实现自己在工作中的承若。3、对自己和下属的行为负责。仅仅对与自己工作有直接关系的那一部分任务负起责任。仅仅对与自己工作有重要关系的那部分任务负起责任。或者，有推卸责任（或转嫁责任）的行为。不关心集体，不认真履行岗位职责。或者，经常推卸责任。工作的质工作的出错率是否高，工作效率是否高办事效率高，几乎无差错。1、未发生大的工作差错，轻微的工作差错发生频次也较低（差错率W5%）。②办事效率较高。1、未发生大的工作差错，但轻微的工作差错发生频次较高（差错率W30%）。②办事效率中等。有发生大的工作差错的事例，但次数不多。或者，轻微的工作差错发生频次高（330%）。或者，效率低大的工作差错时有发生。或者，工作效率极低。成绩考核工作的量完成工作的总量，按期完成的程度，工作的忙闲程度完成工作量在本单位名列前三。1、完成工作量在本队中名列前三位或全年大部分时间处在较高频次工作节奏中。2、大部分都能提前或超额完成工作任务。1、完成工作量在本单位同类人员中取中。2、一般情况都能够如期的完成工作任务1、完成工作量中略偏下。2、有时不能够如期的完成工作任务。1、完成工作量属偏下。2、经常性地不能如期完成工作任务。改革创新本岗位工作是否有新的起色、新的建树及新成果取得公司二等及以上技术革新奖。取得技术革新奖，在推进先进管理方法中起到了明显的作用积极参与了技术革新活动和推进先进管理方法的活动虽未直接参与技术革新和推进先进管理方法的活动，但有明朗的支持态度对技术革新和推进先进管理方法毫无兴趣。或者，有阻饶他人搞技术革新的行为。模范表率通过自己的模范作用，激励和带动一起工作的同事努力完成工作任务的影响程度处处带头非常先进。1、在班组工作遇到困难时，基本上都能冲在前面去解决困难。2、在集体与个人的利益发生矛盾时，基本上都能带头放弃自己利益而服从集体需要。3、在群体有过失时，能带头报告错误、纠正错误。1、对冲在前面解决工作困难的行为（人）采取积极支持的态度，并不甘落后。2、支持和响应其它模范行为。对同事的模范行为一贯持中立态度。或者，偶尔有些先进的行动（大部分表现很一般）。一贯落后。附录A考核量表（III级管理人员）附录A考指核f标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）能力考核知识技能为完成工作所必要的专业知识、务实知识掌握情况，使用机械、工具的熟练程度实际表现比A级更为出色。1、 较熟练地掌握所分管工作的各项业务知识，或至少在一个方面的业务知识具有本单位的领先水平。2、 较熟练地掌握一般的管理知识和公司的各项工作程序。3、具有较好的领导艺术。4、能较熟练地进行计算机的应用操作。5、有较好的政治理论知识和政策水平。1、掌握的各项业务知识能满足岗位的需要。2、懂得一般的管理知识和公司的各项工作程序。3、掌握一般的领导艺术和方法。4、能独立地进行计算机一般性的应用操作。5、有一定的政策水平。1、掌握的理论和业务知识在深度或广度上有一定的欠缺，但还能基本满足岗位需要。2、领导艺术和政策水平较一般。1、所掌握的理论和业务知识不能满足岗位要求。2、领导艺术和政策水平在一般以下。

决断力对事物作出判断的速度和准确程度，决策的胆识和正确程度实际表现比A级更为出色。1、对所分管工作中出现的各类问题，能作出较快判断和决定，表现出较强的自信心。2、实践证明，有较高的决策正确度（没有大的决策失误。团体决策不考虑）。1、决断速度较慢，但基本上没有超过决策的有效时机。2、决策的失误率较低，且没有大的决策失误。1、决断速度较慢，有丧失决策时机的现象。2、虽决策的失误率较低，但偶有大的决策失误的事实。优柔寡断不敢决策。或，决策的失误相当高。理解力是否能领会上级命令和意图，懂得整体与局部的关系实际表现比A级更为出色。1、能够正确地领会上级命令、意图，反应速度较快，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有本部门、单位（项目）与公司整体之间的利益矛盾时，能迅速积极地作出正确的态度。1、能够正确地领会上级命令、意图，但反应速度较慢，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有本岗位、本单位与公司整体之间的利益矛盾时，通过适当的指导能作出正确的态度。1、对上级命令、意图的理解常常需要指导。2、有较为明显的不能摆正局部与整体关系的行为事实。1、经常发生曲解上级意图的现象，即使指导帮助也很难纠正。2、不能摆正局部与整体关系。创造力改进业务工作的思维能力和动手能力实际表现比A级更为出色。1、 能经常性地总结工作中的经验教训，较积极地思考和提出分管工作中存在的问题、不足及改进措施。2、 善于接受先进的管理思想，积极推进、勇于实践。1、当分管工作中的问题显现的比较突出时才采取自觉行动，建议和方案基本可行。2、在推进先进管理方法时能积极参与。通过督促才有行动。墨守成规，即使下达了具体的改进业务工作的任务也难有作为。表达力为完成工作所必要的文字和口头表达能力实际表现比A级更为出色。1、在工作中准确地较简明地用口头传达上级的指示精神、工作要求和本人的意见。2、能较好地完成调查报告的撰写，逻辑严密，表达准确。3、较好的说理口才书面和文字表达能力基本上不影响职务工作的正确执行。会议发言能使与会者较快地理解发言主旨。由于表达能力上的欠缺已对工作产生一定的不利影响。由于表达能力上的欠缺已影响了工作的正确执行。协倜力是否能让工作对象了解自己的意见和意图，妥善处置、圆满交涉、解决冲突实际表现比A级更为出色。1、能较好地协调和处理本岗位上的各种工作关系和矛盾，结果令人满意（含义：一是所负责的工作基本上达到一贯有序的状态；二是对偶发性的工作冲突能圆满解决）。2、工作有条不紊。3、没有上交矛盾的现象。1、工作中出现的矛盾虽然处理不够及时，但通过自己的努力还是能独立的圆满解决冲突。2、工作条理性较好，3、基本不“上交矛盾”。1、通过适当的帮助基本上能解决工作中矛盾冲突。2、由于缺乏自信而存在有时上交矛盾的现象。工作杂乱无章已达难以容忍的程度。或者，经常性地回避矛盾，影响、延误了工作。附录A考核量表附录A考核量表（III级管理人员）续表5考核指标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）

德勤考核纪律性是否遵守公司各项规章制度、有关领导干部廉政建设规定和政治纪律实际表现比A级更为出色。1、较好地遵守公司各项规章制度。2、较好地执行班子决议，不“跑风漏气”；主动搞好班子团结，不搞“小团体”。3、较好地执行领导干部廉政建设的规定。与A级比较有下列几点不足：1、遵守公司各项规章制度方面略欠缺。2、上级的指示和班子决议与自己的想法不一致时偶有情绪现象。与A级比较有下列不足：1、遵守公司各项规章制度方面有欠缺。2、对上级指示和班子的决议执行不力经常违反公司各项纪律。或，不执行上级指示和班子决议。或，廉政方面差协作性是否能主动维持整体利益，保持与上司、同僚及它部门良好协作实际表现比A级更为出色。1、为维护本部门的整体利益，较主动地承担困难工作，把方便留给别人。2、较主动地配合班子成员及其它部门的工作，甘做“下手”。3、较好地协作上司做好工作。在上级、同事和其它部门提出配合要求时都能较好地协作，主要不足是缺乏主动性。协作的自动性和及时性都有一定程度的欠缺，但还是基本能完成上级下达的一些协作任务。或者，在协作中容易发生冲突。本位思想严重，只顾自己的工作利益不顾他人的工作是否方便。或者，个性过强而难以与他人共事积极性工作的主动性和勤奋的程度，实际表现比A级更为出色。1、想方设法完成本职工作。2、对本职工作的完成有影响的其它工作和情况也能关心。3、较主动地向上司汇报所注意到的事情和收集到的情报；经常谈论工作。能想方设法完成本职工作，但对其它方面的工作情况不是很关心或有时关心有时不关心。能够应付的过去就满足了。对工作是否能完成或完成的怎样并不关心，促促动动，能少干就少干。责任性是否热衷本职工作，并对自己及部下的行为负责实际表现比A级更为出色。1、忠于职守，关心集体。2、想办法尽力量地去实现自己在工作中的承若。3、对自己和下属的行为负责。仅仅对与自己工作有直接关系的那一部分任务负起责任。仅仅对与自己工作有重要关系的那部分任务负起责任。或者，有推卸责任（或转嫁责任）的行为。不关心集体，不认真履行岗位职责。或者，经常推卸责任。成绩考核工作的质工作的出错率是否高，工作效率是否高办事效率高，几乎无差错。1、未发生大的工作差错，轻微的工作差错发生频次也较低（差错率W5%）。②办事效率较高。1、未发生大的工作差错，但轻微的工作差错发生频次较高（差错率W30%）。②办事效率中等。有发生大的工作差错的事例，但次数不多。或者，轻微的工作差错发生频次高（N30%）。大的工作差错时有发生。工作的量完成工作的总量，按期完成的程度，丁作的忙闲程度实际表现比A级更为出色。1、全年大部分处在较高频次工作节奏中。2、分管的各部门完成的工作量水平也较先进，并大部分都能提前或超额完成丁作任务。本岗位的工作没有拖欠。1、完成工作量中略偏下。2、有时不能够如期的完成工作任务。1、 完成工作量属偏下。2、 经常性地不能如期完成丁作任务。改革创新本岗位工作是否有新的起色、新的建树及新成果取得公司二等及以上技术革新奖。取得技术革新奖，在推进先进管理方法中起到了明显的作用积极参与了技术革新活动和推进先进管理方法的活动虽未直接参与技术革新和推进先进管理方法的活动，但有明朗的支持态度对技术革新和推进先进管理方法毫无兴趣。或者，有阻饶他人搞技术革新的行为。模范表率通过自己的模范作用，激励和带动一起工作的同事努力完成工作任务的影响程度处处带头非常先进。1、在工作遇到困难时，都能冲在职工群众前面去解决困难。2、在集体与个人的利益发生矛盾时，都能带头放弃自己利益而服从集体需要。3、在有过失时，勇于纠正错误。4、严于律己。1、对冲在前面解决工作困难的行为（人）采取积极支持的态度，并不甘落后。2、支持和响应其它模范行为。对成员的模范行为一贯持中立态度。或者，偶尔有些先进的行动（大部分表现很一般）。遇有困难躲在职工群众后面。或，经常与职工群众计较利益得失。附录A考核量表（W级管理人员）表6考核主要观察点S（非常A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）

指［标优秀）能力考核知识技能为完成工作所必要的专业知识、务实知识掌握情况，使用机械、工具的熟练程度实际表现比A级更为出色。1、 较熟练地掌握所分管工作的各项业务知识，或至少在一个方面的业务知识具有本单位的领先水平。2、 较熟练地掌握一般的管理知识和公司的各项工作程序。3、具有较好的领导艺术。4、能较熟练地进行计算机的应用操作。5、有较好的政治理论知识和政策水平。1、掌握的各项业务知识能满足岗位的需要。2、懂得一般的管理知识和公司的各项工作程序。3、掌握一般的领导艺术和方法。4、能独立地进行计算机一般性的应用操作。5、有一定的政策水平。1、掌握的理论和业务知识在深度或广度上有一定的欠缺，但还能基本满足岗位需要。2、领导艺术和政策水平较一般。1、所掌握的理论和业务知识不能满足岗位要求。2、领导艺术和政策水平在一般以下。决断力对事物作出判断的速度和准确程度，决策的胆识和正确程度实际表现比A级更为出色。1、对本单位工作中出现的各类问题，能作出较快判断和决定，表现出较强的自信心。2、实践证明，有较高的决策正确度（没有大的决策失误。团体决策不考虑）1、决断速度较慢，但基本上没有超过决策的有效时机。2、决策的失误率较低，且没有大的决策失误。1、决断速度较慢，有丧失决策时机的现象。2、虽决策的失误率较低，但偶有大的决策失误的事实。优柔寡断不敢决策。或，决策的失误相当高。理解力是否能领会上级命令和意图，懂得整体与局部的关系实际表现比A级更为出色。1、能够正确地领会上级命令、意图，反应速度较快，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有本部门、单位（项目）与公司整体之间的利益矛盾时，能迅速积极地作出正确的态度。1、能够正确地领会上级命令、意图，但反应速度较慢，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有本岗位、本单位与公司整体之间的利益矛盾时，通过适当的指导能作出正确的态度。1、对上级命令、意图的理解常常需要指导。2、有较为明显的不能摆正局部与整体关系的行为事实。1、经常发生曲解上级意图的现象，即使指导帮助也很难纠正。2、不能摆正局部与整体关系。创造力改进业务工作的思维能力和动手能力实际表现比A级更为出色。1、 能经常性地总结工作中的经验教训，较积极地思考和提出分管工作中存在的问题、不足及改进措施。2、 善于接受先进的管理思想，积极推进、勇于实践。1、当分管工作中的问题显现的比较突出时才采取自觉行动，建议和方案基本可行。2、在推进先进管理方法时能积极参与。通过督促才有行动。墨守成规，即使下达了具体的改进业务工作的任务也难有作为。表达力为完成工作所必要的文字和口头表达能力实际表现比A级更为出色。1、在工作中准确地较简明地用口头传达上级的指示精神、工作要求和本人的意见。2、能较好地完成调查报告的撰写，逻辑严密，表达准确。3、较好的演讲口才书面和文字表达能力基本上不影响职务工作的正确执行。会议发言能使与会者较快地理解和把握发言主旨。由于表达能力上的欠缺已对工作产生一定的不利影响。由于表达能力上的欠缺已影响了工作的正确执行。协、EEt倜力是否能让工作对象了解自己的意见和意图，妥善处置、圆满交涉、解决冲突实际表现比A级更为出色。1、能较好地协调和处理本岗位上的各种工作关系和矛盾，结果令人满意（含义：一是所负责的工作基本上达到一贯有序的状态；二是对偶发性的工作冲突能圆满解决）。2、工作有条不紊。3、没有上交矛盾的现象。1、工作中出现的矛盾虽然处理不够及时，但通过自己的努力还是能独立的圆满解决冲突。2、工作条理性较好，3、基本不“上交矛盾”。1、通过适当的帮助基本上能解决工作中矛盾冲突。2、由于缺乏自信而存在有时上交矛盾的现象。工作杂乱无章已达难以容忍的程度。或者，经常性地回避矛盾，影响、延误了工作。附录A考核量表（W附录A考核量表（W级管理人员）续表6考指亨核争标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）纪律性是否遵守公司各项规章制度、有关领导干部廉政建设规定和政治纪律实际表现比A级更为出色。1、较好地遵守公司各项规章制度。2、较好地执行班子决议，不“跑风漏气”；主动搞好班子团结，不搞“小团体”。3、较好地执行领导干部廉政建设的规定。与A级比较有下列几点不足：1、遵守公司各项规章制度方面略欠缺。2、上级的指示和班子决议与自己的想法不一致时偶有情绪现象。与A级比较有下列不足：1、遵守公司各项规章制度方面有欠缺。2、对上级指示和班子的决议执行不力经常违反公司各项纪律。或，不执行上级指示和班子决议。或，廉政方面差德勤考协作性是否能主动维持整体利益，保持与上司、同僚及它部门良好协作实际表现比A级更为出色。1、为维护本部门的整体利益，较主动地承担困难工作，把方便留给别人。2、较主动地配合班子成员及其它部门的工作，甘做“下手”。3、较好地协作上司做好工作。在上级、同事和其它部门提出配合要求时都能较好地协作，主要不足是缺乏主动性。协作的自动性和及时性都有一定程度的欠缺，但还是基本能完成上级下达的一些协作任务。或者，在协作中容易发生冲突。本位思想严重，只顾自己的工作利益不顾他人的工作是否方便。或者，个性过强而难以与他人共事核积极性工作的主动性和勤奋的程度，实际表现比A级更为出色。1、想方设法完成本职工作。2、对本职工作的完成有影响的其它工作和情况也能关心。3、较主动地向上司汇报所注意到的事情和收集到的情报：经常谈论丁作。能想方设法完成本职工作，但对其它方面的工作情况不是很关心或有时关心有时不关心。能够应付的过去就满足了。对工作是否能完成或完成的怎样并不关心，促促动动，能少干就少干。责任性是否热衷本职工作，并对自己及部下的行为负责实际表现比A级更为出色。1、忠于职守，关心集体。2、想办法尽力量地去实现自己在工作中的承若。3、对自己和下属的行为负责。仅仅对与自己工作有直接关系的那一部分任务负起责任。仅仅对与自己工作有重要关系的那部分任务负起责任。或者，有推卸责任（或转嫁责任）的行为。不关心集体，不认真履行岗位职责。或者，经常推卸责任。工作的质工作的出错率是否高，工作效率是否高办事效率高，几乎无差错。1、未发生大的工作差错，轻微的工作差错发生频次也较低（差错率W5%）。②办事效率较高。1、未发生大的工作差错，但轻微的工作差错发生频次较高（差错率W30%）。②办事效率中等。有发生大的工作差错的事例，但次数不多。或者，轻微的工作差错发生频次高（N30%）。大的工作差错时有发生。成工作的量完成工作的总量，按期完成的程度，工作的忙闲程度实际表现比A级更为出色。1、全年大部分处在较高频次工作节奏中。2、分管的各部门完成的工作量水平也较先进，并大部分都能提前或超额完成工作任务。本岗位的工作没有拖欠。1、完成工作量中略偏下。2、有时不能够如期的完成工作任务。1、 完成工作量属偏下。2、 经常性地不能如期完成工作任务。绩考核改革创新本岗位工作是否有新的起色、新的建树及新成果本单位的改革创新成果在公司处领先地位1、在推进先进管理方法中起到了积极明显的领导作用。2、积极鼓励、指导和帮助下属人员开展改革创新活动，并取得成功。1、在推进先进管理方法中起到了一定的领导作用。2、关心下属人员开展改革创新活动。虽未直接参与技术革新和推进先进管理方法的活动，但有明朗的支持态度对技术革新和推进先进管理方法毫无兴趣。模范表率通过自己的模范作用，激励和带动一起工作的同事努力完成工作任务的影响程度处处带头非常先进。1、在工作遇到困难时，都能冲在职工群众前面去解决困难。2、在集体与个人的利益发生矛盾时，都能带头放弃自己利益而服从集体需要。3、在有过失时，勇于纠正错误。4、严于律己。1、对冲在前面解决工作困难的行为（人）采取积极支持的态度，并不甘落后。2、支持和响应其它模范行为。对成员的模范行为一贯持中立态度。或者，偶尔有些先进的行动（大部分表现很一般）。遇有困难躲在职工群众后面。或，经常与职工群众计较利益得失。附录A考核量表（高级管理人员）

附录A考核指标主要观察点S（非常优秀）A（优秀）B（称职）C（基本称职）D（不称职）知识技能为完成工作所必要的专业知识、务实知识掌握情况，使用机械、工具的熟练程度实际表现比A级更为出色。1、较熟练地掌握所分管工作的各项业务知识，或至少在一个方面的业务知识具有公司专业带头人水平。2、较熟练地掌握一般的管理知识和公司的各项工作程序。3、具有较高的领导艺术。4、有较高的政治理论知识和政策水平。1、掌握的各项业务知识能满足岗位的需要。2、懂得一般的管理知识和公司的各项工作程序。3、较好的领导艺术和方法。4、有一定的政治理论知识和政策水平。1、掌握的理论和业务知识在深度或广度上有一定的欠缺，但还能基本满足岗位需要。2、领导艺术和政策水平一般。1、所掌握的理论和业务知识不能满足岗位要求。2、领导艺术和政策水平在一般以下。决断力对事物作出判断的速度和准确程度，决策的胆识和正确程度实际表现比A级更为出色。1、对所分管工作中出现的各类问题，能作出较快判断和决定，表现出较强的自信心。2、实践证明，有较高的决策正确度（没有大的决策失误。团体决策不考虑）。1、决断速度较慢，但基本上没有超过决策的有效时机。2、决策的失误率较低，且没有大的决策失误。1、决断速度较慢，有丧失决策时机的现象。2、虽决策的失误率较低，但偶有大的决策失误的事实。优柔寡断不敢决策。或，决策的失误相当高。能力考理解力是否能领会上级命令和意图，懂得整体与局部的关系实际表现比A级更为出色。2、能够正确地领会上级命令、意图，反应速度较快，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有本部门、单位（项目）与公司整体之间的利益矛盾时，能迅速积极地作出正确的态度。1、能够正确地领会上级命令、意图，但反应速度较慢，没有曲解上级意图的现象。2、在实际工作中遇有本岗位、本单位与公司整体之间的利益矛盾时，通过适当的指导能作出正确的态度。1、对上级命令、意图的理解常常需要指导。2、有较为明显的不能摆正局部与整体关系的行为事实。1、经常发生曲解上级意图的现象，即使指导帮助