小学值周教师工作总结_第1页
小学值周教师工作总结_第2页
小学值周教师工作总结_第3页
小学值周教师工作总结_第4页
小学值周教师工作总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页小学值周教师工作总结

关于学校值周老师工作总结1

各位领导、各位老师大家好!

弹指一挥间,本学期结束了,过去的一周,是本学期的最末一周,在过去的一周里,各位老师不畏寒冷,精诚团结,兢兢业业,给本学期的工作画上了一个圆满的句号。现在我代表三位值周老师,就上周的工作做一个简约小结:

一、上周主要工作

继续抓好以德育为首的同学日常行为规范教育。进一步抓好复习备考,组织了期终考试和质量分析。加强了防寒保温和安全卫生工作。顺当通过了教育局对我校的年终考评和检查验收。

二、亮点有六:

1、同学们表现良好,自觉性强,能根据常规有序活动,秩序井然,表现出了我们忠路民族学校同学良好的`学习风貌。

2、老师无缺旷,仔细组织期末复习,迎考氛围浓,各项工作有条不紊。

3、卫生状况良好,每天早、中、晚值日生打扫清洁实时、认真,内务干净,物品摆放整齐有序。强化安全工作,坚持路队护送。

4、就餐、就寝纪律较好,“两操”动作规范整齐,各班主任能坚持到场监督指导。

5、胜利组织期末考试、阅卷、登分统计和质量分析,客观详实地填写《同学素养报告》。

6、本周无事故。

三、四点不足:

1、上操的时候,带队往操场集合时的秩序不是很好,有的同学边走边讲话,没有做到“快、静、齐”。

2、课间休息时,有些同学上、下楼梯时,速度很快,不靠右行,影响秩序,存在安全隐患。

3、卫生保持不是很好,几乎是每天的不同时段,在学校的不同场所,常常会有一些纸团、果核、瓜子皮、塑料纸、塑料袋等杂物。打扫清洁不非常彻底,还存在卫生死角。

4、就餐时,高班级的同学有推搡拥挤的现象。

总之,成果是突出的。虽然只有少许缺点和不足,但莫以恶小而为之,勿以善小而不为。时时到处皆文明,细小之处显素养!在即将到来的新学期,让我们共同努力,为制造一个精美、和谐的学校环境尽一份心,出一份力,共同制造忠路民族学校更加辉煌的明天!

最末请允许我代表值周组给大家拜个早年,预祝领导和老师们春节开心,合家快乐!

感谢大家!

校务值周:赖和轩

值周老师:覃辉珍邬小琴

1月13日

关于学校值周老师工作总结2

老师们,同学们:

大家早上好!上周是本学期的第17周,上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们同学良好的学习风貌,现将上周工作做以下简约总结。

一、要事回顾

1、上周二下午、上周三上午,我们分别迎来了一班级和二班级的家长开放日,家长们积极响应,家校沟通更进一步了。

2、上周四学校组织细心高段数学思维竞赛,同一天也迎接了平安学校的检查。

二、发扬优点

1、各班班容班貌较好,大部分教室地面干净,桌椅摆放整齐;

走廊上的展示板也粘贴了各式各样的'作品,彰显了班级的特色。

2、早操期间,同学们和跟班老师都能实时到位参与做操和大课间活动,活动形式丰富多彩,效果也比较好,望大家保持下去。

3、多数同学出入校门或路遇老师会主动敬礼问好,特别是低班级同学立场积极,笑容真诚,真正把礼貌做到了心里,使学校的文明礼仪蔚然成风。

4、学校呈现出积极向上的精神面貌,早读的时候,大家读书比较自觉,整个学校都是朗朗的读书声。

5、老师对教学工作抓得很紧,常常挤时间辅导同学。

三、不足及建议

1、同学们在上下楼梯时不能做到靠右行走,通过走廊不是轻声慢步而是大声喧哗、高速奔跑等现象也不少见,请各班对此加强引导、督促。

2、几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们常常会发觉一些纸团、塑料纸等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒畅。我可以确定,没有哪一位同学会有意破坏我们干净的环境,根源还在平常的良好行为习惯还没有养成。特别是花坛和教学楼边缘的绿化带里边垃圾常见,前面派人打扫了,后面又扔下来了;

说明个别同学缺乏卫生意识,有顺手扔垃圾的习惯。盼望大家都为制造一个精美、和谐的学校的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。珍惜自己的劳动成果。

3、检查中也发觉,一部分同学放学后很茫然,简单在公路上徘徊,有些还反复出入学校,逗留公园,不能实时回家,请同学们留意交通安全,不在路上逗留,按时回家。

期末即将来临,盼望

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论