2023年哑巴运动会评语(七篇)

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哑巴运动会作文评语篇一

叶子老师是今天的主持人。叶子老师说：“哑巴运动会现在开始。〞只听见震耳欲聋的掌声，从周边八方传来。叶子老师接着说运动会的规则，全程不能说话，假使说话，则视为出局。

第一项：踢毽子。掌声有请我们的1号运动员、23号运动员和10号运动员，叶子老师边比划着边在黑板上写着1号、23号、10号。

随着猛烈的掌声，三位运动员陆不断续地走上讲台，叶子老师用手势做了几个数字：3、2、1，比赛开始了，三位运动员同时把毽子抛得老高老高，然后前几脚、后几脚，再来了一个花式踢毽子，动作幽美极了！比赛正热火朝天的进行着，突然一位运动员一不防备把毽子掉在地上，她迅速捡起来继续踢，直到叶子老师拍了几下桌子，示意比赛终止，三位运动员才中止了踢毽子。这时叶子老师依次指向了1号、10号、23号运动员，然后又把手指向了广大观众，观众们瞬间都把手指向了23号运动员，他获得本项目的冠军，叶子老师便高高的举起23号运动员的手，此刻台下又响起了震耳欲聋的掌声。

其次项：打沙包。叶子老师把手指向了3号、4号、2号运动员。第一局4号运动员站在中间，3号和2号运动员用沙包来打他。4号运动员一开始就表现出得意洋洋的样子，可是好景不长，刚躲过两轮，就被打到了；接着3号站在中间，竟然一轮也没躲过，观众也一脸嫌弃的看着他；轮到2号运动员站中间，他竟然躲过了五轮的“追杀〞，最终夺得了本次打沙包的冠军。

运动会终止了，叶子老师宣布：23号和2号获得本次哑巴运动会的冠军。站在领奖台上，我的心情无比冲动，你们猜到了吧，我就是23号运动员，这真是一次好玩儿的运动会。

哑巴运动会作文评语篇二

嗯？什么是哑巴运动会呢？老师老师，我知道！哑巴运动会应当是裁判、队员和观众都不能说话。终究是不是这样呢？跟紧我的小步伐，一起去了解吧！

“同学们，你们看过球赛吗？〞李老师说道，“看过，而且很猛烈呢！〞同学们异口同声的说道。“今天，我们也来举行运动会，不过不是球赛那样的哦，是——哑巴运动会〞规则如下：

第一，全程所有人不得说话。

其次，只得用肢体语言交流！

第一场比赛是花招踢毽子，老师倒计时啦。

“三、二、一、零〞，老师尽全力将手举到最高，第一组的选手脚一前一后一前一后，像极了俄罗斯的踢踏腿，一前一后，用力的左右轮换踢着他那“小长腿〞，把同学们逗得咯咯大笑，其次组的选手很难堪，不知道要做什么动作，而且一脸懵，完全不在“清醒〞状态，下来的第三组同学开始也不知道做什么，但他眼睛滴溜一转，观测到了第一组同学后，一下子明白了，也开始卖力地踢毽子，他踢毽子的样子就不一样啦，“哗、哗、哗……〞两条裤腿在交织时摩擦的声音十分响亮，踢腿动作像极了飞毛腿。

最终第三组胜利了，为什么是他们呢？由于他们踢的花招多且有力。

其次场比赛更好玩儿，是扔沙包，三个同学分别站在指定位置，等待“一枪〞令下，开始了，其次组的同学最先发力，身体向后弯，突然，一个绿色的沙包从我们面前“飞〞过，把我们吓得向后缩了回去，巧妙的是，其次组同学接住了，并扔了回去，最先发力的同学躲了过去，第三组的同学始终无法“还手〞。

这就是哑巴运动会，一场没有声音的运动会，我很喜欢这一场运动会，它让我明白了，并不是没有声音的运动会就不是运动会。

哑巴运动会作文评语篇三

在我们的教室外，XX城正在举行着一场猛烈的马拉松比赛，而在教室里，我们也举办了一场别开生面的“哑巴运动会。〞

进了教室，老师宣布：“我们要开一次运动会，但在运动会中不允许喊加油，不允许笑，我们要开一个无声的运动会！〞即刻大家探讨纷纷：“不让加油，怎么开运动会呀？〞“不让我笑，多没意思。〞

运动会开始啦！第一轮是个人赛，我们比的是扳手腕，圆圆自愿当了裁判。随着裁判一个手势，比赛正式开始。蓝方同学一开始就展示出自己的实力，他的手腕青筋突起，重心向下，仿佛全身力气都集中在了右手上，哎呀，快了快了，只见红方的手渐渐倒下，我们强忍心中的慌张，用勉励的目光看向红方，红方奋起抵挡，可惋惜的是抵不过蓝方的强大力量，手背贴上了桌子。蓝方差点欢呼起来，圆圆赶快示意还有一轮。这一轮蓝方好像受到了鼓舞，不费吹灰之力就赢了这一局，蓝方完胜。

其次局开始，小眼镜对战屠月月，小眼镜显得很轻松，淡定的将屠月月的手“拍〞到了桌子上，大家无声的为他们加油。其次轮屠月月似乎想扳回一局，只见她咬紧牙关，脸憋得通红，终究扳回比分，比分一比一。加赛一轮，这一轮小眼镜想速战速决，一用力便赢了比赛。

其次轮是团体赛——拔河，裁判是呆呆。男生和女生比，而下面的观众也自然地分为两派，女生支持女生，男生支持男生，各位各组加油，有的甚至还举起了拳头，用肢体语言表达心情。惋惜的是，比赛结果最终没能如我所愿——男生赢了。

比赛终止，我们进行了颁奖仪式，奖品是笔，领奖的同学显得特别冲动！

这可真是一场别开生面的运动会呀！

哑巴运动会作文评语篇四

今天，叶紫老师和我们一起，开一个“哑巴运动会〞。规则是，开始游戏后不能说话。听到这句话同学们纷纷探讨起来。我心想，不说话那该多难受呀，假使用手语，我们不懂又该怎么办？

就这样，我们带着许多，各种各样的问题开始了游戏。

第一个项目是踢毽子，叶紫老师选了三位同学上台比赛。老师指了指第一个同学，比了一个“1〞，指指其次个同学，比了一个“2〞，又指了指第三个同学，比了一个“3〞，她又假装看了看手上的表，做了一个吹哨子的手势，就是比赛开始了。只见三位选手心领神会，前踢踢，后踢踢，左脚踢完右脚踢。一会儿又见毽子掉到了地上，他们弯腰捡起来，继续踢。过了一会儿，老师又看了看表，手攥成一个拳头，表示比赛终止。接着，叶紫老师又比了1、2、3三个手势，然后拍拍手，双手摊开，同学们都没懂老师的意思，不停拍手表示鼓掌庆贺。叶子老师又变了一种方式，她把每个选手的手分别举了起来，又竖起一个大拇指，接着再摊开手，同学们似懂非懂，一边比划着点赞，一边又不停的拍手。最终，经过叶子老师的反复提醒，同学们终究用手势的方法，选出了最终的冠军2号选手。

第一场比赛终止了，我深深体会到了不说话带来的麻烦。

其次个项目是打沙包，叶紫老师还是叫了三位同学，拿一条毛巾绑上一个皮筋当沙包。开始比赛了，两边的两位女生把沙包扔来扔去，根本没有领会老师提醒的游戏规则，中间的男生竟然去接沙包，逗的观众同学哈哈大笑，一个个手舞足蹈，好像要用手告诉场上的选手“错了错了〞。叶紫老师反复提醒，选手们才改正了过来，艰难地完成比赛，决出了输赢。

整场比赛终止了，让我真正体会到不能说话的那种难受和不便，也深刻感受到残疾人的困难和痛楚。

哑巴运动会作文评语篇五

教室里一片恬静，悄无声息，就像针掉在地上都能听见一般。咦，他们在教室里干什么呢？来，让我们一起把指针拉到二十三分钟前，看看他们在干什么吧！

上课了，叶紫老师走进教室，她宣布了一件事，就像给教室里扔了一枚“重磅炸弹〞，同学们立刻轰动起来。原来叶紫老师宣布今天要开哑巴运动会。

瞧，有的低着头，若有所思；有的闭着嘴，好像在想：一会儿开运动会的时候，不说话能写出来吗？而我却在想：运动会要在操场上进行，它应当不可能在教室里开的！我这样想着。结果，老师说完游戏规则后，我恍然大悟，原来呀！老师早有准备，你想不想知道后来发生了什么呢？那就请你往后看！

哑巴运动会中确定不能说话，由于我们都是哑巴呀！好了，废话不多说，运动会开始了。

第一个项目是踢毽子，好多女生都踊跃地举起了手。当老师选了两个女生后，她突然发现有一个男生也高高的举起了手。老师很惊诧，便把他叫了上去。比赛开始了，老师先做了一个示范，之后，他们三个就开始做起了踢毽子的动作。在一分钟后，老师拍了一下手，他们便立刻停下。前面都还一帆风顺，可到了后来，老师依次举起他们的手。做了一个拍手的动作，我们就开shi一直拍手，一直到他们从讲台下来，我们大家还蒙在鼓里。终止后，叶紫老师告诉大家拍手是投票的意思。原来是这样，哈哈！真是奇怪。

到了后来，我又上台玩儿了打沙包，这其间，老师在黑板上写了“x扔√打〞，这又是什么意思呢？原来，老师在提醒我们要打沙包而不是扔，这时我才恍然大悟。

到了最终，大家又玩了跳小绳、挽花，可真好玩儿！

下课了，老师终究开口说话了，但我们还沉寂在哑巴运动会的开心之中，只得渐渐的走出教室。

上完了这节课，我觉得我以后不能再嘲讽那些哑巴了，原来他们与人沟通起来可真难呀！假使在生活中我遇到了这些人，应当多多帮助他们！

哑巴运动会作文评语篇六

今天我开开心心的来到了“虾语文〞上课，早上的这节课很特别，老师对我们说：“今天我们开一次〞哑巴运动会“，同学们一听喧嚷了起来，有的交头接耳，有的质疑老师，有的探讨着不可能开运动会……随着老师的一声〞恬静“，同学们都静了下来。老师接下去说：〞在比赛开始之前，我在这里立两条规则，一是不能说话，二是用肢体语言交流“。同学们特别兴奋，都想知道终究有什么运动项目。

这时，老师顺手按了下大屏幕，出现了几个大字——花招踢毽子。

老师又不说话，做了一个举手的动作，老师先来到第一组，第一组一个胖胖的男生来参赛，其次组没有人举手，这时候第三组第三排的男生兴奋的举起手来，老师就让他上来了，由于其次组没人举手，老师就让一个女生上来了，老师让参赛选手看了一下大屏幕，又让他们转过来，老师又比了ok的手势，选手们也用手势来给老师回应。老师随即用手势开始倒计时：3、2、1……然后把手重重的滑了下去，比赛正式开始啦！

请把镜头转向第一组的小胖子，看那灵活的四肢，那上下转动的眼神。那内外双的速度令大家佩服不已！真是一个灵活的小胖子；其次组的小女生呆呆地站在那里，仿佛在说：〞我是谁？我在哪儿？我在干什么？“其次组的队员在座位上一直给他摆着加油的神态，第三组的选手则快速踢，第三组队员觉得他们稳了，有胜算了，最终第三组选手成胜利。

其次场是砸沙包，老师选了三个人，由于没有沙包，只能用抹布代替，老师比划手势：三、二、一、开始，二组选手扔到了三组选手那里。哎哟，不防备扔到了三组同学的头上，还好只是抹布，可是到一组选手那儿却散了，我露出了开心的表情，可一组选手包起抹布朝二组选手扔去，第一场其次场比赛终止。我们组得到了灵敏奖！

第三场——拔河，一队三人，有两队，开始了！上来了六人，开始用力呀，下面的人也做手势加油，终止了一队成功了！

时间过得真快，在大家无声的开心中下课了，今天真是一堂好玩儿的作文课。

哑巴运动会作文评语篇七

你看到题目一定很惊诧！哑巴？莫非参与运动会的都是哑巴？那就听我渐渐道来。

早上，我踏着轻快的步伐，哼着小曲走进了虾语文课堂。我听着老师生动的讲课，很快就入了迷。老师突然笑眯眯的说：“同学们，我们要举行一场哑巴运动会！〞同学们听了，脸上的表情变成了不解，我更是“丈二和尚摸不着头脑〞了！老师一见我们这样，哈哈大笑，说到“所谓哑巴运动会，就是开始运动会时，不能说一句话，谁说话，谁就要出局！〞这下，我们恍然大悟。

第一轮比赛开始了！只见老师点了一下大屏幕，马上就出现了一个项目“踢毽子〞，老师用手语表示着，“谁要上台玩这个？要玩的话只有三个名额哦！〞踢毽子我并不擅长，所以我没有举手，正当我想着，选手已经齐了！只见他们精神抖擞，一幅胸有成竹的样子。比赛很快就开始了！一号选手踢啊踢，竟差点摔倒。二号选手头上都是汗，三号选手没有一丝慌张，不慌不忙踢着，比赛终止。

叶老师用手语表达着“你们看谁是第一名〞，叶老师指向一号，一号并没有太大的鼓掌声，二号也是如此。老师指向三号，台下就响起了轰鸣般的鼓掌声！我想：做事不要太急忙，要淡定，才