版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小学英语学科新课标(2022版)学习测试卷一、填空题。(20%)1.义务教育英语课程体现和的统一，具2.核心素养是课程育人价值的集中体现，使学生通过课程学习逐步形成的适 3.英语课程的学习围绕英语课程内容六要素，通过、 4.教学评价应贯穿与英语课程教与学的全过程，包括课堂评价、作业评价、二、单选题。(45%)A.学习能力B.核心素养C.学习策略D.学科思政()2.语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和,是发展语A.功能B.话题C.语调D.语用知识C.语篇的文体特征D.语篇的内容结构和语言特点A.学习能力B.学习策略C.语言能力D.学业质量A.思考和想法B.思想水平C.思维个性特征D.思辨能力A.听、说、读；看、写C.听、读、写；看、说D.读、写、看；听、说)7.下列哪一项不属于学段目标中二级语言能力目标?B.能通过听，理解询问个人信息的基本表达方式C.能理解日常生活中用所学语言直接传递的交际意图D.能关注生活中或媒体上的语言使用)8.英语课程围绕确定课程目标，选择课程内容，创新教学方式，改进考试评价，指导教材建设，开展教师培训。A.教材内容B.核心素养C.学生情况D.学习内容A.非连续性；连续性C.基础性；通用性D.连续性；非连续性()10.在语言使用中，是“形式一意义一使用”的统一体，与语音、词汇、语篇和语用知识紧密相连，直接影响语言理解与表达的准确性和得体性。A.语言知识B.语言技能C.语法知识D.语言能力)11.义务教育英语课程分为个学段，六年级应该达到 A.教与学B.学习C.教育D.教学实施A.语言知识B.思维品质C.文化知识D.语用知识)14.关于类活动，教师要把握推理与论证、批判与评价、A.学习理解B.应用实践C.迁移创新D.内化语言三、多选题。(15%)A.语言知识B.文化知识C.语言技能D.学习策略()2.义务教育阶段英语课程总目标是，学生通过本课程B.培育文化意识C.提升思维品质D.提高学习能力A.语法B.功能C.语篇D.语用知识A.人与自我B.人与自然C.人与社会D.人与生活()5.教学设计与实施要以主题为引领，以语篇为依托，通过等活动，引导学生整合性地学习语言是是和文化知识进而运用所学知识、技能和策略，围绕主题表达个人观点和态度，解决真实问题，达到在教学中培养学生核心素养的目的。A.内化建构B.学习理解C.应用实践D.迁移创新四、简答题。(20%)1.义务教育英语课程理念有哪些?2.教学建议中提出要加强单元教学的整体性，请简述如何推动实施单元整体一、填空题。(20%)二、单选题。(45%)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论