苏教版小学数学六年级上册课件 2.2《分数乘分数》_第1页
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文档简介

2.2分数乘分数目录contents4、课堂总结5、课后作业3、课堂练习1、新课导入2、新课讲解整数乘分数表示了什么意思?

一个数乘分数,表示求这个数的几分之几是多少。新课导入计算下面算式?说说你是怎么计算的?

分数与整数相乘:分子与整数相乘,分母不变。注意:能约分的要约分。新课导入小红将一张纸分成大小相等的8份,则涂色部分表示什么?占多少份?

新课讲解

新课讲解

新课讲解

841

整张纸是“单位1”。

新课讲解

843

新课讲解

猜想一下如何计算分数乘分数的式子?

分子乘分子,分母乘分母。新课讲解下面算式表示什么意思?请看图写出结果。再用猜想的方法计算。

新课讲解

2

方法二:用猜想的方法计算。215新课讲解用同样的方法计算下面算式?

615

6新课讲解由此如何计算分数乘分数的算式?

215

615计算方法:分子的积作分子,分母的积作分母。约分约分:分子与分母约分。

25计算过程约分计算结果约分

61525新课讲解分数与分数相乘的方法适用于分数与整数相乘吗?为什么?

23111451623整数可以写成分数的形式,此适用于所有分数乘法。新课讲解总结一下分数乘分数的知识和注意问题?计算方法:分子的积作分子,分母的积作分母。约分:分子与分母约分。表达意义:一个分数的几分之几是多少。课堂小结1、写出下面计算结果。

11231012新课讲解想想做做2、你能先约分再计算吗,试着算一算。

14231289341321新课讲解想想做做1、先涂色再计算。

320

18课堂练习2、先计算,再比较下面大小。

<>><课堂练习

23231211课堂练习

不正确,是一样重的。课堂练习课堂总结1.分数乘分数表示的意义。2.分数乘分数的计

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