诚信守礼美德少年事迹材料

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盛伟博，男，11岁，铁力市第一学校五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，连续五年被评为校三好同学，连续三年被评为铁力市优秀同学干部。他是同学中的名人，他是校内里的一道亮丽的风景线。

盛伟博是一个喜爱集体、关怀他人、品质优秀的好同学。自入学以来，他先后担当卫生委员、学习委员、大队委等工作。

他总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他常常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，常常主动关心学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐烦地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

在老师的指导关心下，他仔细负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，帮助老师仔细做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成果优秀的同学与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习典范，你追我赶，班级学习成果提高很快。

学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，由于他知道劳动的辛苦，假如有同学不守纪律，他会准时给同学们指出来，关心他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，到处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。

盛伟博爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲剧烈，各门功课都努力学好，课前，他能仔细做好各门功课的预习，课堂上认仔细真地听讲，主动思索和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。仔细学好课本学问的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级沟通，多次参与学校作文大赛并获一等奖。

盛伟博不但在学习上取得了不少成果，而且爱好广泛，全面进展。几年来在各科老师的细心培育下，主动参加了班级及学校的各种活动，既提高了力量，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级艳羡不已。设计布置橱窗、板报也是他的

强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了他的参加，布置的板报，版面独特，有创意，内容新奇，博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员，参与了大型运动会的开幕仪式。

盛伟博还是一个特别节俭和布满爱心的.少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关怀长辈，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶谈天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小伴侣，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召四周的亲戚伴侣捐钱，他以行动表达了自己对祖国的喜爱和对灾区小伴侣的关怀。

他有较强的活动力量和组织力量，还有良好的心理素养，心胸开阔，乐观豁达，具有肯定的人际交往力量，英勇顽强，在困难面前从不低头，有着主动向上的生活看法和剧烈的进取精神。由于他综合素养全面，组织力量和力量较强，老师和同学们都感到让他做事非常放心。

一路走来，盛伟博同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素养教育春风吹拂下健壮成长的小苗，他那和善真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

诚信守礼美德少年事迹材料2

我是济川中学初一〔2〕班的程可馨，在襟江学校曾任大队部学习委员和银杏花文学社主编。由于品学兼优，多次受到学校的表彰。

我是个自信、开朗，活泼大方的女孩。受妈妈的影响，我热衷于慈善公益事业，常常和妈妈参与这一类的活动，我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用；从来舍不得乱花一分钱，而是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子；上次，得知城西一个同学得了白血病，学校发出捐款建议后，我连忙拿出自己写作文得来的稿费；得知妈妈的一个同学不幸患上了白血病后，急忙拿出自己的压岁钱捐给了他，有时间就去探望关怀他，给他讲故事，让他早日走出疾病的阴影；5·12汶川大地震发生后，我主动发起并组织了班级和学校的“爱心募捐行动”，担当了“爱心大使”，将爱的力气传递；班上有同同学病掉课了，我上课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清晰，把他〔她〕教错了，平常我都没怎么复习自己的功课，只要一有空就去帮他〔她〕补习，虽然有时被班上一些的同学误会，在我背后指指教点，说三道四，但我从没把它放在心上，依旧关心他人。由于，我在最困难的时候也曾经得到过别人的关心，所以如今我也想通过自己的努力去关心那些更需要关心的人。

对于社会上的人，我总是尽力去关心，对于与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。在学校，到处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好典范，同学们都喜爱和我交往。我会主动关心一些成果比较落后的同学，赐予他们信念及鼓舞，让他们从今可以摆脱“我是一个坏同学，肯定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一个上进心特殊强，任何事情不做则已，做则肯定尽力做好的同学。

在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平常常帮妈妈洗衣做饭做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我还挺节省的昵！袜子破了都不舍得扔，缝几下连续穿，制衣留下的碎布头，我都要收集起来，以备以后使用。由于国家提倡节能减排，能不扔的就连续用吧。

我平常喜爱看书，而且爱观看思索，并在有空时就用笔把它们记录下来，就这样日积月累写了厚厚的几个日记本，我的写作力量也在无形中得到了熬炼，作文成果也大大提高。所写作文曾先后在《莫愁》、《少年文艺》以及《学习方法报》等报刊、杂志上发表，并且有许多作文荣获全国、省、市各类奖项：《蜗牛的发觉》在泰兴市、全国获得一等奖，《全民健身与奥运》在征文评比活动中荣获三等奖，全国书信大赛《小伙伴，我想对你说》和亲情书信大赛《爸爸，我想对你说》获得一等奖。

除了写作我还喜爱动手动脑，对任何事物都有股热忱。一次在医院里打点滴，病人特殊多，护士阿姨一会儿帮这个插针头，一会儿帮那个拔针，特殊忙，我想：若创造一个调整皮条装置，病人就可以自己换水，护士阿姨就用不着这么累了。于是我回去画了一张又一张图纸，一改再改，靠着士气和毅力，我最终搞成了“三通皮条”这项创造；冬天我看到患糖尿病的爷爷脚特殊简单冻伤，于是我又动起脑筋，创造了“电热鞋垫’’、这两项创造分别在江苏省科技创新大赛荣获二、三等奖。

在学校里我参与了养蚕科技小组，我预备了一本日记本，每天记录和讨论蚕宝宝的生长过程——吃食，排泄、蠕动、蜕皮等，连星期天也跑到学校里认真观看，用近一个多月的时间