县德育先进个人事迹申报材料

Word第第页县德育先进个人事迹申报材料2023年7月，我从安徽师范高校汉语言文学〔师范〕专业毕业，9月，通过**县老师聘请考试，我成为了长镇初级中学的一名语文老师。作为家族中的第十三位老师，我非常珍惜来之不易的老师岗位，更用自己的实际行动为实现杏坛垂范的目标努力着。

时间荏苒，转瞬从教已两年了，在校领导老师的信任和支持下，我同时担当了语文老师、班主任、小橘灯文学社指导老师三个职务，工作虽然繁忙冗杂，但胸怀着对教育的热忱、对同学的喜爱，我始终兢兢业业地努力着，也获得了一些荣誉。两年来，凭借着扎实的专业学问、广博的学科学问、先进的教育理念、敏捷的教学方法、高尚的师德修养、不断学习的进取精神和悄悄奉献的孺子牛精神，我赢得了领导的信任、同事的宠爱、同学的喜爱和家长的认可。现将我在德育工作上的一些做法和成果进行汇报：

一、作为语文老师，立足语文课堂，加强德育渗透

作为语文老师，我紧紧抓住语文课工具性与人文性的特点，将对同学情感、看法、价值观的引导与学问、力量的培育相结合。在教学上，仔细学习新课标，领悟新理念，在每节课前，我仔细钻研课程标准和教材、备同学、备教法，依据同学的心理特点、认知规律，细心设计有利于同学进展的教案。在课堂上，我公平对待每一个同学，多用鼓舞性话语和激励性措施，激发同学学习的主动性和主动性，通过演课本剧、开辩论赛、举办“我当小老师”等活动，丰富语文学习的形式，让同学做自己学习的仆人，感受学习的欢乐，培育同学对祖国语言文字的喜爱，也在课堂上对同学品德的培育寓教于乐中。

我的语文课还创新的增加了两个环节，一个叫“每日名言”，由同学每天在黑板左侧抄写一条名人名言，课前值日生讲解并引导同学背诵。另外一个环节叫“三分钟演讲”，每天一个同学演讲，演讲主题围绕品德修养等，同学演讲后由其他同学点评。通过这两个活动，在日积月累中，同学们不光积累了很多名言佳句，也熬炼了口语表达，更接受了连贯的品德教育。在母亲节、感恩节等节日，我还布置同学们给妈妈写封信、帮妈妈做家务等，新奇的作业调动了同学的主动性，也将德育渗透到教学中。两年来，我所带的班级不仅语文成果名列前茅，同学的语文力量、品德修养也获得了极大的提升。在去年期末，我班语文成果获高刘片平均分第一名，我的同学叶明浩在教育部等九部门开展的第14届全国推广一般话宣扬周活动中获学问大赛优胜奖、我本人获得优秀指导老师奖、同学李奥在今年**县“学雷锋做有道德的人”演讲竞赛中获特等奖、同学孟媛媛获“学雷锋做有道德的人”征文竞赛二等奖、同学王璐瑶获合肥市暑假读一本好书征文竞赛三等奖……

二、作为班主任，加强德育引导，创新管理思路

作为一名年轻的班主任，我的阅历并不丰富，因此在接任之初，我就非常重视向优秀的班主任取经。通过和同事的沟通、读优秀班主任的著作，我也慢慢理清了思路：要当好班主任，不光要管理好班级的纪律，营造良好的学习气氛，更要关注同学的品德进展，培育同学的.健康心理。

开学之初，我就从教育处要来同学的信息表，对班里32名同学进行了大致的了解。开学后，通过同学投票选举和两周的试用考察，成立了班干队伍。在班级管理上，我特殊重视对孩子的成人教育和养成教育。成人教育就是将孩子培育成为文明、守纪、知礼、上进、团结、自强的人。养成教育就是通过对孩子各种习惯的引导和培育，让孩子在做中学，最终形成良好的品行。所以，在开学初，我就将班风定为“真、善、静、专、恒”，将班训定为“自尊、自爱、自信、、自强”，并自费做成标语招贴于教室里。我也绞尽脑汁，施行了很多做法。首先就是制定严格的班规并保证明施，做到有奖有罚，奖罚分明。其次是用环境育人，“让我们的教室会说话”。我非常重视班级的环境布置，我们的教室不仅干净而且非常温馨。后黑板平均每月换一次海报，由小组轮番值日，板报特地开拓语文、英语三分钟演讲栏，记录每日演讲的同学、题目和演讲之星。后黑板的左侧是“老师风采”，上面贴满了了我们老师们的照片和照片故事。右侧是“同学风采”，贴的是同学们的照片和照片故事。教室的两面墙上还有荣誉榜、学习园地、好字展现、才艺展现、手抄报等多个板块。前黑板上开拓两栏，左侧是每日名言、值周班干名，右侧是课表、天气预报、值日组、值日班干名。讲台上，我预备了笔筒、喷水壶，讲桌由讲桌管理员每节课清理。我们的班级环境不仅得到了同校老师同学的好评，连来听课的教育局领导、外校老师都大加赞扬。第三，在班务分工上，我班与别班不同的是，我班有32名班干，可以说人人都是班干，人人都是管理者，人人也都是被管理者。小到讲桌清理、灯扇管理、桌椅管理都有特地的同学负责，这一做法，让班级里“人人有事做，事事有人做”，每个同学都承当了班级的一项工作，从而培育了他们的责任意识、团结品质和实践力量。第四，我非常重视亲密我班同学和各授课老师的关系。亲其师才信其道，所以，我经常教育同学们，要听从学校每位老师的教育、敬重每一位教授我们学问的老师。在老师节、元旦等节日时我会提示同学给老师制作礼物、打电话或发短信表达祝愿。当然，我自己也常常和授课老师沟通联系，探讨同学的教育和各科学习的方法。最终，我非常重视和各位家长的联系。学校同学正处于世界观、价值观的建立期，相比较我们在学校对同学一对多的教育，在家中，家长对孩子是一对一的教育，甚至是多对一的教育，其效果不言而明。针对我班同学大多是留守儿童的状况，我通过召开家长会、打电话、发短信等形式，常常和家长保持联系，将同学在校状况向家长汇报，提示家长多和孩子沟通，指导家长如何处理孩子消失的问题。我的专心得到了家长们的信任和确定，我的手机里留存许多家长的祝愿短信，上学期期末，一位同学的家长更是从上海赶来学校向我表示了感谢。

作为一名班主任，我在做中学习，在学习中成长，也获得了意想不到的成果。同学们多次在各项竞赛中获奖：汤俊杰等十多位同学被评为社团优秀社员、夏伟等同学在县风筝竞赛中获一等奖、我班的诗朗诵和合唱在县第三届校内文化艺术节中获三等奖，今年我班更是被学校推举参与合肥市优秀团支部的评比……

三、作为文学社指导老师，立足校内文化建设，发挥德育辐射力

我从进校初即着手文学社的筹建，在学校领导老师的大力支持下，长镇学校小橘灯文学社于2023年9月正式成立。文学社以“点亮才智，传递暖和”为口号，通过民主选举、民主换届，共招收了40名社员，有固定的办公室、活动时间，有章程、日常管理制度、会议制度、值班制度、评优条例等完好的规章制度，有主席团、办公室、记者站、编辑部、宣扬部等特地的组织机构。文学社通过小橘灯广播站、社刊《晨曦》、博客--“小橘灯文学社”三个主阵地，在宣扬品德教育，建设校内文化，熬炼同学力量上做出了重要奉献。在我的指导下，小橘灯文学社相继开展了母亲节礼品制作大赛、推广H7N9疾病预防、国学宣讲、学雷锋演讲征文竞赛、为白血病同学募捐、食品卫生与平安宣扬、防溺水宣扬、一般话推广、“毕业。纪念。展望”手抄报设计大赛等多项活动，在校内外产生了广泛影响。我还非常重视对文学社活动的总结和宣扬工作，由我编辑并联系出版的社刊《晨曦》在校内传阅，《校内动态》定期张贴于公告栏，文学社每次活动都用手抄报的形式进行宣扬，我还定期更新博客、准时上传照片、撰写新闻。

通过文学社各项活动的开展，社员们的力量得到熬炼，同学们的才华得到施展，更重要的，文学社也成为校内德育宣扬的重要平台，每天的小橘灯广播台节目、国学经典的屏幕文字滚动、每周的《校内动态》编辑，都潜移默化地对同学们进行德育的渗透和教育。一年多来，文学社取得了累累硕果：文学社的活动相继被中国文明网、合肥文明网、**教育网、土豆网等多家网站报道，社长张欣禹、叶明香获**县优秀同学干部称号，社员多次在征文、演讲等竞赛中获奖，2023年，小橘灯文学社更是在**县42个中同学社团中脱颖而出，被评为优秀中同学社团，由于在指导社团工作上的突出奉献，我本人被评为中同学社团优秀指导老师。

四、作为讲坛新人，加强德育自律，言教与身教合一

诞生于老师世家的我从小就将成为一名老师作为自己的抱负，我也深知，老师应当承当的责任与使命。老师作为同学学习的引导者、成长的引路人，对同学的影响是巨大的，尤其是处于青春期的中同学，他们的世界观、人生观、价值观都在慢慢养成并逐步定型，与他们朝夕相处的老师就成了他们学习的典范。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，作为一名讲坛新人，我尤其注意加强自我德育的教育，加强自律。从教以来，我爱岗敬业，兢兢业业，从不迟到早退，仔细备课仔细授课，耐烦地对待每一个同学。我喜爱同学、了解同学，循循善诱，诲人不倦，从不卑视同学，对同学进行赏识教育，在课下常和他们谈心并一同嬉戏，因此建立起了民主公平、亲热和谐的师生关系，成为同学们的良师益友，在几次的学校抽检中，我获得的同学支持率总名列前茅。我还