幼儿园四月工作计划

第第页幼儿园四月工作计划

幼儿园四月工作计划篇1

上月状况分析

经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高；随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面技能较弱，需要老师重点培育，春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播。所以，我们将继续加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2.不断指导幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的技能。

4.继续开展“我的好伙伴”主题活动——我们在一起。

教育目标

健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2.知道身体不舒畅时告知成人。

3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的`物品。

4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的技能。

语言领域

1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。

3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

社会领域

1.能够主动幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的意识。

科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确辨别上下方位，正确运用空间语言。

3.喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确运用乐器的习惯。

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3.运用简约图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简约的装饰活动。

家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，加强幼儿体质。

2.随时引导幼儿观测植物在春季里的改变，感受春季的到来。

3.家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观测。

3.增加各区域中的游戏材料和帮助材料。

幼儿园四月工作计划篇2

一、主题活动

本月共开展两个主题活动

主题一：《我对你说》活动中为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种自信地表达，掌控基本的交往技能，即表达自己思想情感的技能、擅长倾听理解别人的技能、理解掌控规章的技能、听从集体与人合作的技能。

主题二：《大树和小花》，在这一主题中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树伙伴、花伙伴、以伙伴的目光感受伙伴、理解伙伴、关怀、照看伙伴。

进入这个主题，春天是漂亮的'，树和花是迷人的。幼儿与自然交融，在真实、生动的情境中获得进展。

二、安全生活卫生

1.做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。

2.提示幼儿正确的洗手方法。

3.提示幼儿餐后漱口，并用毛巾擦嘴，营造温馨的用餐氛围。

4.幼儿踏春活动，感受春天大自然的美景，留意路途安全。

三、家长工作

1.和孩子们一起阅读绘本故事，培育他们的倾听习惯。

2.在接送中、到公园里去的路上或绿化带四周散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

3.协作园部组织开展阅读节活动，以“春天”为主题。亲子设计并制作书签和春天的绘画书，参与阅读节展示评比活动。

4.鼓舞幼儿在家时也能做到自己的事情自己做，从小养成爱劳动的好习惯。

5.结合清明节进行节日教育。

四、其他工作

围绕主题布置班级环境、主题墙饰。鼓舞幼儿和家长一起丰富自然角。

幼儿园四月工作计划篇3

一、状况分析

开学一个月以来幼儿园在扬起成功旗帜的基础上，面对新的机遇与挑战，需要建立起具有特色、富有生气和活力的运行机制，我们在公司的领导下，充分发挥了老师的积极性，贯彻落实《幼儿园教育纲要》，以课程改革为重点，以提高保教质量为主要任务，以开展“欢乐英语”、艺术教育为特色等，全面提升幼儿园整体保教水平。

二、工作重点

1、更好贯彻落实《幼儿园教育纲要》精神，优化教育观念，继续开展多元智能探究课程。

2、坚持可持续进展的教育方针，以环保教育为全园的教育主题，将环保意识及行为渗透到幼儿的一日生活中及家长工作中。

3、加强“欢乐英语：教学，创设良好的.英语环境，探究有特色的英语教学模式。

4、全面启动艺术特色教学活动，开展美术、舞蹈、音乐素养等特色活动。

5、规范全托班幼儿物品的管理。

幼儿园四月工作计划篇4

一、上月状况分析

经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面技能较弱，需要老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

二、本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2.指导幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的技能。

4.继续开展“我的好伙伴”主题活动——我们在一起。

三、教育目标

〔一.〕健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2.知道身体不舒畅时告知成人。

3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。

4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的技能。

〔二.〕语言领域

1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的.翻看图书，指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。

3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

〔三.〕社会领域

1.能够主动幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的＇意识。

〔四.〕科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确辨别上下方位，正确运用空间语言。

3.喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

〔五.〕艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确运用乐器的习惯。

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3.运用简约图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简约的装饰活动。

〔六.〕家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，加强幼儿体质。

2.随时引导幼儿观测植物在春季里的改变，感受春季的到来。

3.家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

〔七.〕环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观测。

3.增加各区域中的游戏材料和帮助材料。

幼儿园四月工作计划篇5

一、行政事务

1、做好4月3日苏州市园本教研现场开放活动各项预备工作。

2、四月师德培训。

3、做好20**年度老师绩效工资清算工作。

4、做好苏州市语言文字规范学校创建工作。

5、大班开展着手预备毕业典礼事宜。

6、继续开展第二届创意节系列活动：幼儿绘画创意秀。

二、教学管理

园部活动：

⒈课程游戏化推动工作。

⑴班级主题环境的优化。

⑵专用室环境继续调整。

⑶室内外晨锻活动的优化。

⑷“畅游时间”活动正常开展。

⑸“劳动月”活动：鼓舞各班组织幼儿进行各项劳动活动，例如饲养角饲料的配比讨论、定期为植物除草施肥等。

⒉老师梯队建设

⑴加强师资建设，开展随堂听课、手写备课检查、审议资料检查工作。关注新进老师，援助新进老师〔特别是代课老师〕提高教育教学水平。

⑵做好骨干老师辐射作用。

⑶开展听课活动，特别是青年老师梯队建设。

⒊教育教学活动

⑴六仔细检查：班级文化墙、班级美工区与阅读区、班级益智区与科探区、班级户外种植园地

⒋共建工作

⑴**幼儿园共建活动：参加教研组活动。

⑵每周一次开展与爱心学校共建活动。

⒌完成语言文字申报工作。

教研组工作

⑴阳光组：积极开展教研组活动，继续进行室内晨锻活动中某区域调整与优化利用的相关研讨。

⑵和煦组：积极开展教研组活动，继续推动室内晨锻活动中运动主题环境创设的相关研讨。

班级组及班级活动

⒈大班春游活动〔图博馆、科技馆〕

⒉大班亿童材料漂流活动

⒊各班级组正常开展每月一次的组内活动

三、后勤管理

⒈做好苏州市园本研修的后勤保障工作。

⒉召开每周一次的保育员，以及食堂人员、保安例会。

⒊保健老师开展中班幼儿保健专题讲座。

⒋开展班级、食堂、包干区卫生大检查。

⒌检查保育员一日工作状况，重点查看保育员午餐午点时候的'工作状况。

⒍开展火灾紧急疏散演练活动。

⒎幼儿园安全大检查：重点检查户外大型玩具及游戏场地。

⒏幼儿园食堂伙食状况调查，汇总。

⒐做好春季传染病预防工作，班主任做好家长方面的传染病宣扬工作。

⒑做好小动物的饲养工作，确保养殖区干洁净净。

幼儿园四月工作计划篇6

我们**幼儿园四月份工作安排：

一、本月工作重点

1、组织幼儿仔细绘画，参加园内迎＂植树节＂中大班幼儿画展。

2、组织好幼儿进行＂植树节＂体检。

3、按时出好《家长园地栏》。

4、班主任与配班老师仔细写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题

1、主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又凝集着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的爱好，大胆尝试观测事物的.方法，激发幼儿的想象力和制造力。

2、主题目标：引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、了解一些科学现象的爱好。

三、家长工作

1、与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。

2、带