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在投掷类游戏活动中培养在园幼儿身体协调能力摘要：在幼儿园中，游戏是幼儿最基本的活动，也是幼儿获得发展的最基本的途径。在“德智体美”全面的发展的当代教育核心理念下，体育游戏在儿童教育中的必要性突显，剖析，关键阐述幼儿通过投掷类游戏活动从而促进身体协调能力的相关对策。关键词：投掷类游戏活动，在园幼儿，身体协调能力；引幼儿园幼儿的身体协调能力的提升而言，投掷类游戏活动，作为基础动作训练的一种游戏，很好的发展幼儿的视觉运动能力以及整体的肢体协调性。我们在开展投掷类游戏活动的时力，那样才能为提升幼儿园幼儿身体的协调能力供应参照。111.投掷类游戏活动目标的制定投掷类的游戏活动目标并进行适时调整。步的提升，中班幼儿的活动目标也随之调整为掌握完整的挥臂动作;能向指定的方向投掷物体，并能投过一定高度的障碍物，发展上肢力量和手眼协调能力;初类游戏活动的目标则为体验并掌握充分的蹬地转体动作;能做到全身协调发力，动作完整、连贯、有力;尝试投掷较小的目标物和移动中的目标，发展手眼协调能力;获得完成任务的成就感。2.投掷类游戏活动环境和材料的准备PAGEPAGE2重竞争性。3.投掷类游戏活动内容的选择及创编的兴趣，对幼儿身体协调性的锻炼没有要求;面对中班幼儿，教师设计了年兽四这对幼儿的身体协调性就有了一定的要求，;面对大班幼儿，投放年兽道具时随幼儿更进一步的控制自己身体的平衡及手眼的协调，对幼儿的要求进一步提升。四、结束语显著应用价值。参考文献[1]唐艳.幼儿园自主投掷活动材料投放策略研究[D].宁波大学,2018.[2]张莹.我国3～6岁幼儿基本动作发展特征研究——以北京市某一级幼儿园幼儿的投掷动作发展为例[J].中国体育科技,2013,49(04):92-102.[3]曾莉,申晓燕,彭丰.幼儿园活动材料开发与利用的原则[J].学前教育研究,2010(10):64-66.[4]陈中兰.提升幼儿园户外区域体育活动有效性的探索与实践[J].亚太教育,2016(01):18-19.[5]秦阳.携手安全快乐体锻——幼儿园室内体育锻炼现状分析与调整策略[J].科学大众(科学教育),2020(03):110.[6]张敏.科学利用小场地发挥运动大能效——小面积幼儿园户外体育区域的有效设置[J].华夏教师,2016(12):56-57.[

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