长度与时间的测量课件沪科版物理八年级全一册2

第2节长度与时间的测量第二章

运动的世界1．认识时间和长度的测量工具及国际单位；2．会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果；3．知道测量长度的几种特殊方法；4．知道误差与错误的区别。学习目标图中的线是直的吗？图中的小朋友一样高吗？中心圆大小一样吗？思考下面图片的说法正确吗？所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。新知导入只靠感官判断不准确测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。国际上统一的测量标准叫国际单位制。(1)长度的基本单位是米，符号是m1.长度的单位(2)其它常见的长度单位及符号。单位名称千米米分米厘米毫米微米纳米符号kmmdmcmmmμmnm一、长度和时间的单位2.常用长度单位之间的换算关系1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m

1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m

1nm=0.000000001m=10-9m(1)基本单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s(2)常用的单位有时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等(3)换算关系：1h=60min=3600s1min=60s1s=1000ms1ms=1000μs3.时间的单位先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。4.单位换算方法步骤物理量的原数字不变，原单位与换用单位之间进行等量代换将各物理量单位前的数字进行化简运算

先“换”后“算”螺旋测微器卷尺游标卡尺直尺你能说一说生活中其他的长度的测量工具吗？1.长度的测量工具二、长度和时间的测量(1)正确选择刻度尺——测量前“三看”一看零刻度线：看刻度尺的零刻度线是否磨损。如已磨损，则应重选一个未磨损的刻度线作为测量的起点.二看量程：看刻度尺的测量范围。测量长度时一般要求一次测量，如果测量范围小于物体的实际长度，则肯定要移动刻度尺测量若干次，这样会产生较大的偏差.三看分度值：分度值反映了刻度尺的精确程度2.刻度尺的使用(2)正确使用刻度尺——测量时“六会”在实际的测量中，并不是分度值越小越好，测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确程度，再选择满足测量要求的刻度尺。会选会认认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.单位零刻度线量程分度值会放零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。√×位置要放正，不能歪斜；厚刻度尺有刻度得一边要紧靠被测物体。√×会看“会看”指读数时视线要正对刻度尺，即视线与刻度面垂直，不能斜视。√×会读读数时，要估读到分度值的下一位.读数为，其中是准确值，是估读值会记记录的测量结果应由数字和单位组成。如：上图中读数为，其中为数字，cm为单位3.长度的测量特殊方法①测细铜丝的直径或者一页纸的厚度累积法②测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高组合法：用刻度尺和三角尺配合使用测量长度③测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长软线法：借助于易弯曲但弹性不大的细棉线等，与被测物体紧密接触，然后量出细棉线的长度。A′B′AB地图测绘仪④测较长的曲线，例如运动场的跑道滚轮法：先测出一个轮的周长，再用轮在待测的路程上滚动，计下滚动的圈数，用轮的周长乘以圈数就是要测的长度了。例1.某学生测得一本有280张纸的书的厚度是厘米，则每张纸的厚度是_______毫米。例2.将金属细丝在圆木棒上紧密地绕了28圈，然后用毫米刻度尺测得其宽度为厘米，由此可知该金属丝的直径为______厘米。4.时间的测量工具5.停表的正确使用用手紧握停表，大拇指按在按钮上.按停表分三步：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下，表针停止转动(停止)；第三次按下，表针弹回零点(回表)。1.大表盘指针运动一周所表示的时间为_____，大表盘的分度值为______。2.小表盘指针运动一周所表示的时间为______，小表盘的分度值为______。30s0.1s15min明确两个表盘的量程和分度值，如图机械停表是测量时间的常用工具，停表表盘上有长的秒针和短的分针，如图所示，秒针转一圈的时间通常有30s和60s两种.前半量(白色部分)表示0~30秒，后半量(红色部分)表示31~60秒。先读小表盘。如图所示，指针指到15~1之间，那么可以读数0分。指针处于前半量(白色分)度部分，所以大表盘的读数范围在0~30秒。再读表盘。小表盘已经确定是0~30秒，观察到指针处于2~4区间，读出2.6秒。大小表盘综合读数：0分+2.6秒=2.6秒。1.定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。2.误差的来源：(1)测量工具本身的精密程度(2)测量方法的完善程度等客观因素(3)测量者主观因素三、误差3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。1.误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。2.减小误差的办法：注意：①多次测量取平均值②使用精密的测量工具③改进测量方法1.下列单位换算中，正确的是()A.5.5m=5.5m×100=55cmB.5.5m=5.5×100cm=550cmC.5.5m=5.5m×100cm=550cmB2.有关误差的正确说法是()A.误差就是测量中产生的错误B.误差可尽量减小，不能够绝对避免C.使用精密仪器认真测量，可以避免误差B课堂练习3.以下哪个物体的长