广东省佛山市南海区大沥镇2022-2023学年三年级上学期期末素养绿色调查语文试卷

2022-2023学年广东省佛山市南海区大沥镇三年级（上）期末语文试卷一、基础•积累。（50分）1．（10分）看拼音，写词语。kǒngquènǎodailàzhúchìbǎnghánlěng2．（10分）辨析组词。斗钓铺载抖勾蒲栽担dāndàn3．（8分）按要求写词语。五谷光色高爽干燥高淡缤纷春光明媚（有关春季的成语）4．（6分）我用“√”给加点字选择正确的读音。（1）小明背（bēibèi）着书包去上学，一边走一边背（bēibèi）诵古诗。（2）叔叔挑（tiāotiǎo）选了一只最强大的蛐蛐向对方发起挑（tiāotiǎo）战。（3）在问题还没处（chǔchù）理好之前，不能到处（chǔchù）乱讲。5．（6分）按要求改写句子。（1）树上结了许许多多数不清的苹果。（在原句上用修改符号修改病句）（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）（3）例：王老师急得直跺脚。（照样子补充句子）得。6．（10分）按课文内容填空。（1）《望天门山》的作者是唐代诗人。这首诗的两句诗：，写出孤帆红日的壮美。（2）两位男生因为意见不和打架，李老师用“，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。（3）“我停下车子不走了，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。”请根据意思思写出诗句：，。（4）与人，暖于；伤人，矛戟。——《荀子》二、阅读•感悟。（20分）7．（6分）文言文阅读。ㅤㅤ群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（1）解释文中加点字的意思。①庭：②皆：③迸：（2）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是A.光/持石/击瓮/破之B.群/儿戏/于庭C.一/儿登/瓮，足/跌没/水中D.众皆弃/去（3）面对险情，可以看出司马光是一个怎样的孩子？这个故事告诉我们什么道理？8．（14分）文学类文本阅读。风筝ㅤㅤ①我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。ㅤㅤ②地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看。此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。ㅤㅤ③瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带。在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。ㅤㅤ④还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的：那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来掉碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。ㅤㅤ⑤最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！ㅤㅤ⑥在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。ㅤㅤ⑦可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！（1）根据词语解释，从文中第③自然段找出相关的词语。①形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。②一同走向死亡或毁灭。（2）文中为我们描写了种风筝，在这些风筝中，最棒的要数，最土的是，最美的是。（3）仿写句子。例：风筝，是理想的翅膀！风筝，是！（4）说说“可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！”的理解。（5）你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？三、习作•表达。（30分）任选一个内容来写：9．ㅤㅤ童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。A.国王黄昏厨房B.啄木鸟冬天森林超市C.玫瑰花星期天小河边ㅤㅤ提示：看到这些词语，你想到了什么样的故事？故事发生在什么时间？是在哪里发生的？发挥想象，把故事写下来，题目自拟，文中不能出现真实姓名。10．ㅤㅤ题目：那次玩得真高兴ㅤㅤ回忆自己玩什么最高兴，当时又是怎么玩的，把玩的过程和感受写下来，文中不能出现真实姓名。ㅤㅤ提示；围绕题目，表达清楚，注意书写工整，正确使用标点符号，字数不少于200字。四、附加题。(10分：2+2+2+4)(一)选择题(6分)1.《一个豆荚里的五粒豆》这个故事选自()A《稻草人》B《格林童话》C《安徒生童话》2.《稻草人》的作者是()A叶圣陶B安徒生C格林兄弟3.()没有在《白雪公主》这个故事中出现。A七个小矮人B魔镜C水晶鞋(二)判断题，对的打√，错的打×。(4分)1.《富翁》中，富翁的结局是他用钱可以买到所有东西。()2.在《鲤鱼的遇险》中，是他的眼泪救了他自己。()

2022-2023学年广东省佛山市南海区大沥镇三年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础•积累。（50分）1．【解答】故答案为：孔雀脑袋蜡烛翅膀寒冷2．【解答】如“斗”与“抖”，形近，音不同，义不同。斗：对打。可组词：争斗。抖：颤动；哆嗦。可组词：发抖。担：[dān]用肩膀挑。可组词：担水。[dàn]负的责任。可组词：重担。故答案为：争斗钓鱼铺子载重发抖勾引蒲扇栽树担水重担3．【解答】五谷丰登五光十色秋高气爽口干舌燥天高云淡五彩缤纷有关春季的成语有：万物复苏。故答案为：丰登五十秋气口舌天云五彩万物复苏4．【解答】（1）“背”为多音字。读“bēi”时，意为用肩背把东西驮着。读“bèi”时，有背诵的意思。故“背着书包”的“背”读作“bēi”，“背诵”的“背”读作“bèi”。（2）“挑”为多音字。读“tiāo”时，有挑选的意思。读“tiǎo”时，有挑动，挑拨是非的意思。故“挑选”的“挑”读作“tiāo”，“挑战”的“挑”读作“tiǎo”。（3）“处”为多音字。读“chǔ”时，有处理、安排的意思。读“chù”时，有处所；地方的意思。故“处理”的“处”读作“chǔ”，“到处”的“处”读作“chù”。故答案为：（1）bēibèi；（2）tiāotiǎo；（3）chǔchù。5．【解答】（1）修改病句，重复啰嗦，词语“许许多多”“数不清”两词语意思相近，不可同时使用，可删去其一。故句子可改为：树上结了许许多多的苹果。或树上结了数不清的苹果。（2）本题考查学生对反问句和陈述句的掌握，反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的也是肯定的（明知故问）。陈述句：述说一件事情的句子。反问句变陈述句：①变成相反的意思。②在问句中删去反问词和语气词。（怎能、怎么、岂能、岂难道、吗、呢等）。③把句中的问号变成句号。据此句中我们可将“怎么”改为“也不”“呢”去掉，问号变为句号。（3）例句“王老师急得直跺脚”将“王老师”着急的状态形象的写了出来，如“急得直跺脚”。据此我们用“得”连接句子，将句子补充完整即可。故答案为：（1）树上结了许许多多的苹果。或树上结了数不清的苹果。（2）战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。（3）夜晚静连脚步声都能听见。6．【解答】（1）《望天门山》的作者是唐代诗人李白，这首诗中的后两句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”写出孤帆红日的壮美。（2）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是说：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。（3）唐代诗人杜牧的《山行》中的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是：我停下车子不走了，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。（4）“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟”这句话选自《荀子》，意思是：跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉心里舒服很暖心。跟人讲话尖酸刻薄，就像被矛戟刺了一样，会给对方的心理带来很大的伤害。故答案为：（1）李白两岸青山相对出孤帆一片日边来；（2）一时强弱在于力；（3）停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花；（4）善言布帛之言深于。二、阅读•感悟。（20分）7．【解答】（1）考查字词解释。①群儿戏于庭：司马光和一群小孩子在庭院里面玩。庭：庭院。②众皆弃去：其他的小孩子都跑掉了。皆：全，都。③水迸：水从而流出。迸：涌出。（2）考查文言断句。A.正确。光持石击瓮破之：只有司马光拿石头砸开了缸。光/持石/击瓮/破之B.有误。群儿戏于庭：司马光和一群小孩子在庭院里面玩。根据句意进行断句，即：群儿/戏于庭。C.有误。一儿登瓮，足跌没水中：一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。根据句意进行断句，即：一儿/登瓮，足跌/没水中。D.有误。众皆弃去：其他的小孩子都跑掉了。根据句意进行断句，即：众/皆弃去。故选A。（3）考查内容理解、情感主旨。文章讲述的是司马光用石头砸破水缸救出掉入水缸的同伴的故事，表现出司马光是一个冷静勇敢、机智过人的人。同时也说明了遇到事情应该沉着冷静、镇定自若，变换角度，多方位思考问题。故答案为：（1）①庭院。②全，都。③涌出；（2）A；（3）司马光是一个冷静勇敢、机智过人的人。这个故事告诉我们遇到事情应该沉着冷静、镇定自若，变换角度，多方位思考问题。8．【解答】（1）考查了对词语的理解。根据词语解释，从文中找出相关的词语即可。①张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。②同归于尽：一同走向死亡或毁灭。（2）考查了对文章内容的理解。阅读全文，结合文章内容及句子“瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这只最美的风筝一定是小薇薇的巧手做的”“所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴”“最土的风筝要算芳芳的了”可知，（3）考查了仿写句子。例句的形式为“风筝，是……”，想想风筝，是什么，然后据此仿写即可。示例：风筝，是童年的回忆！（4）本题考查的是对句子的理解能力。阅读画线句子可知，“风筝”就是“理想的翅膀”，而“可千万别让手中的线断掉啊”，由此可知，这句话将“风筝”比喻为“理想”，说明有理想就要好好把握。（5）考查了拓展训练。根据自己的理想和自己的真实想法进行回答。故答案为：（1）①张牙舞爪。②同归于尽。（2）8根子芳芳小薇薇。（3）童年的回忆。（4）这句话将“风筝”比喻为“理想”，说明有理想就要好好把握。（5）我的理想是当一名教师，我想做一个书本的风筝。三、习作•表达。（30分）任选一个内容来写：9．【解答】范文：森林超市发生火灾了啄木鸟在森林里的小河边开了一家森林超市，他把玫瑰花种在了超市周围，小动物知道了都纷纷来买东西，里面的产品各式各样应有尽有，小兔子买了过冬的胡萝卜，小狗买了些肉骨头，没想到引得森林国王狮子也来凑热闹，买了些厨房用具。在一个冬天的星期天，小河结冰了，黄昏的夕阳照射在森林超市的橱窗上，啄木鸟想：光这样下去太冷了，我要烧点火取取暖。刚点燃火小老鼠来买水果，啄木鸟赶紧接待客人，忘记了火还在燃烧，火蔓延到了货架、窗帘，啄木鸟送走了小老鼠回到超市，看到了火势已经变大都快要把超市覆盖了。啄木鸟吓坏了赶紧呼救远处的小老鼠，小老鼠看到着火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林国王狮子也叫来了。他们一起帮助啄木鸟扑灭了大火，啄木鸟感激不尽连连道谢，狮子语重心长地给啄木鸟说：“以后千万不能再这样马虎大意了，烧了东西是小，烧到人就麻烦了。啄木鸟听了狮子的话羞愧的低下了头。从此啄木