师生共读《红蜡烛与美人鱼》

小川未明《红蜡烛与美人鱼》新书发布会北辰小学周辉老师童话里有一种美丽的生物—美人鱼我们眼中的美人鱼童话里的《海的女儿》让我们第一次认识了这种美丽的生命美丽、神秘温婉、可爱……关于它们的电影《小美人鱼1，2，3》（迪士尼动画片）《悬崖上的鲤鱼公主》《美人鱼》《水中仙》《水中仙》新书初遇写班级姓名送一句话给自己1写好班级、姓名2写句话送给自己童话该怎么阅读呢1、读—了解故事内容，弄清来龙去脉。2、析—分析表现手法，易于理解故事。4、评—评价故事人物，发表自己见解。阅读童话的秘密：3、悟—感悟故事哲理，明白写作意图。遇到这样的问题：

不认识的字，不明白的词语不理解的句子优美的句段，感人的话语故事读完了怎么办？遇到这样的问题：

字，词语（查字典；问家长，问老师，问同学。）不理解的句子（多读几遍，可以向他人请教。）优美的句段，感人的话语（摘抄下来，制成读书卡；与他人分享。）故事读完了（有感情读一读，大胆演一演；讲给他人听，与同伴交流感受……）我们这样开始读书吧1、观察封面2、了解作者3、读读序言4、看看目录5、赏读内容

观察封面1作者名字字体为什么比书名还大？2为什么以《红蜡烛与美人鱼》命名这本书？看封面《野蔷薇》《牛女》作者简介：

小川未明（1882—1961）日本小说家、儿童文学作家、儿童文学奠基人之一。原名小川健作，1882年生于新潟县高田现改称上越市。他在家乡高田读到中学，中途退学后去东京，1901进早稻田大学的前身东京专业学校学习英文，大学期间，受作家坪内逍遥指导，获得雅号"未明"。人物生平：

在日本儿童文学领域，小川未明长期获得极为高度的评价，其原因在于他的充满浪漫和神秘气氛的童话，独辟蹊径地发掘了人类情感的源泉。

特点：他的童话具有浓郁的抒情色彩。

内容简介：《红蜡烛与美人鱼》是“小川未明儿童文学经典”三册中的一本，囊括了小川未明经典而富有感染力，并适合小学生阅读的童话作品共25篇，如最著名的《红蜡烛与美人鱼》《月夜与眼镜》等。小川未明的童话语言优美、情节紧凑、想象力丰富，充满浪漫和神秘的气氛，蕴含着原始的朴素的生命感。小读者可从这些充满丰富想象力和神秘气氛的童话中，看到日本一个时代人物群像的写照，并体察到人、事、物的喜悦与忧愁，发掘人类最纯真、最美好的情感。该书由日本儿童文学翻译名家周龙梅、彭懿翻译，既保留了日本儿童文学的原汁原味，又符合中国儿童的阅读习惯。

目录

大雁/

1一个男人和牛的故事/

6蓝色煤油灯/

11古老的樱花树/

21铜像与老人/

26锄头生气了的故事/

33月夜与眼镜/

39不肯低头的少年/

46红腹灰雀/

52猎人与药商的故事/

58千代纸之春/

64小猴与母猴/

72羽衣物语/

77让国王感动的故事/

87万的死/

93小小时针的走动声/

100大雪到来之前高原上的故事/

108红蜡烛与美人鱼/

115老爷的碗/

127卖金鱼的老爷爷/

134各种各样的成长/

139不会再来的旅人/

144柚子的故事/

153瓶子里的世界/

157古钟与云游僧/

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插图

精彩书摘：姑娘用红色的颜料，在白色的蜡烛上画上了鱼、贝壳、海草什么的，也没有学过，只是凭着天赋，就画得好极了。老爷爷看了，吃了一惊。不论是谁，看了那画都会想要那根蜡烛，因为那画里面，蕴藏着一种不可思议的力量与魅力。老爷爷感叹地对老奶奶说：“当然画得好了，不是人画的，是美人鱼画的嘛！”精彩书摘：“我要买带画的蜡烛！”从早到晚，都是来店里买蜡烛的小孩和大人。画着画的蜡烛，果然很受大家的欢迎。于是，就有了一个神奇的传说。说是如果在山上的神社供奉这种有画的蜡烛，然后再把烧剩下的蜡烛带在身上出海，无论遇上多么大的暴风雨，都不会发生沉船或被淹死的灾难。一传十，十传百，这个传说不知从什么时候就流传开了。

媒体评论：遭人背叛的美人鱼的悲哀、鬼迷心窍的老夫妇的愚昧以及不可抗拒的大自然的愤怒，都被小川未明用他那支充满色彩感的笔，给栩栩如生地描绘了出来。——彭懿只记得那是一个无比悲伤、无比黑暗的故事，让我屏住呼吸一口气就读完了。而且，我还记得，我当时还想这么悲伤的故事我不会再读第二遍！这大概是我头一次遭遇的黑暗而美丽、哀伤而美丽的故事了吧！——安房直子批注符号1、用“1，2,3……”标文章段序。2、用“~~~”划在文章优美语句。3、用“——”划在文章重要句（中心句、过渡句、总起句）下面。