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优翼简易方程5第4课时用字母表示数（4）

用小棒摆图形。你是怎样求用了多少根小棒的？情境导入摆2个正方形需要8根小棒，摆3个正方形需要12根小棒.....用小棒摆这样1个正方形需要4根小棒。我摆正方形，每个用4根小棒。

我摆三角形，每个用3根小棒。摆了个三角形和个正方形，一共用了多少根小棒？探究新知用小棒摆图形。知识点1：用含有字母的式子表示数量关系和化简（教材第59页例5）5摆一个三角形和一个正方形要用7根小棒，一共用7x根小棒。三角形用了3x根小棒，正方形用了4x根小棒，共用（3x+4x）根小棒。当x等于8时，一共用了多少根小棒？

7×8=56（根）探究新知34=34=7这是运用了什么运算定律？摆x个正方形比摆x个三角形多用了多少根小棒呢？乘法分配律方法小结用字母表示图形中的数量关系的步骤：1找出图形中存在的数量关系，列出含有字母的式子（当数量关系中含有相同的字母时，要化成最简结果）。2将数据代入含有字母的式子，求出值。3运用乘法分配律可以将含有字母的式子化简，即a±b=（a±b）。

1动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。对应练习（教材第59页“做一做”）（1）行驶小时，动车和普通列车一共行了多少千米？220＋120＝（220＋120）＝340对应练习（教材第59页“做一做”）1动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。答：动车和普通列车一共行了340千米。（2）行驶小时，动车比普通列车多行了多少千米？220－120＝（220－120）＝100对应练习（教材第59页“做一做”）答：动车比普通列车多行了100千米。1动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。2（1）当a＝28，b＝63时，求a＋b的值。

（2当=12，y=7时，求y的值。（3）当m＝72，n＝9时，求m÷n的值。m÷n＝72÷9＝8a＋b＝28＋63＝91（教材第60页第4题）巩固练习y=12×7=843重庆到宜昌的水路长648m。游轮以每小时36m的速度从重庆开往宜昌。（教材第61页第9题）巩固练习（1）开出t小时后，游轮离开重庆有多远？如果t＝10，离开重庆有多远？36tm36t=36×10=360（m）（教材第61页第9题）巩固练习答：开出t小时后，游轮离开重庆有36tm远，如果t＝10，离开重庆有360m。（2）开出t小时后，游轮到宜昌还有多远？如果t＝12，到宜昌还有多远？648－36tm648－36t=648－36×12=216（m）（教材第61页第9题）巩固练习答：开出t小时后，游轮到宜昌还有648－36tm远，如果t＝12，到宜昌还有216m。人，B景区平均每天接待游客b人。1他们平均每天共接待游客人，今年3月份共接待游客人。2当a＝450，

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